高校基本建设项目的审计监督机制重建——基于代建制模式

代建制模式下高校基本建设项目具有资金投入大、管理难度高的特点,对其实施有效的全过程跟踪审计监督是规范项目管理、提高工程建设质量和效率的有效途径。论文就近年来高校基本建设项目实施代建制模式的发展情况,分析了高校内审部门与其他参建单位的关联关系,针对高校内部审计关口前移、多节点控制、全程监控的要求,提出重建代建制模式下高校基本建设项目审计监督中参建单位的沟通交流机制,明确各方责任义务,实践证明该机制能够为高校内审部门解决实际问题,确保审计工作顺利实施。     

高校基本建设项目全过程跟踪审计探讨

基本建设项目的实施是一个系统工程，也是动态过程，对其实施有效的全过程跟踪审计监督是规范项目管理，提高审计质量和效率的有效途径。本文通过对高校基本建设项目审计现状的分析，提出对基本建设项目实施关口前移、多节点控制、全程监控的全过程跟踪审计模式，并分析了其可能带来的现实问题及相应对策。     

跟踪审计在高等学校工程项目审计中的作用及应用

对建设工程项目从源头到终结各个控制点进行静态和动态控制的“全过程跟踪审计”是工程审计的一种创新,这种审计模式使审计监督覆盖了建设项目的全过程,它为审计参与管理提供了可能,为此,进一步从理论上总结和提炼“全过程跟踪审计”实践的经验,对有效地指导高校建设工程项目审计,防范不合理工程造价的出现,遏止腐败问题的产生,提高经济效益,降低投资风险具有重要作用。     

高校资金效益审计的特点与意义

高校资金效益审计是对高校资金取得与运用的全过程所开展的效率性、经济性、效果性审计.其目的、重点、内容、依据、评价、作用与常规财务审计均有所不同.开展高校效益审计是高校资金运作的客观要求,同时也有助于促进高校在资金运作中提高科学决策水平、经营管理水平和资金使用效益.     

论高校财务的内部控制

高校财务管理工作的发展,对财务内部控制提出了更高的要求.本文以高校财务内部控制为研究对象,分析了高校财务内部控制在制度、风险评估机制、内部审计机制等方面存在的问题,并有针对性的提出了完善高校财务内部控制制度、健全财务风险评估及预警机制和加强审计监督等对策.     

高校财务管理风险与审计防范

我国高等教育管理体制的改革和社会经济发展的需要为高等教育带来了发展机遇,但高校财务管理中出现了财务状况恶化、办学经费不足、财务流动性降低等问题,为防范和化解财务管理风险,高校应建立审计防范制度,采取审计防范措施,强化内部审计监督。针对高校财务风险和审计方面存在的问题作了介绍和分析,针对财务管理风险存在的问题,给出高校财务风险管理的对策和审计防范措施。     

发挥审计免疫功能作用 推进高校强化财务管理

20世纪90年代以来,高等教育的办学规模和综合实力不断壮大,特别是高校的资金量逐年增加,经济活动日益频繁,财务管理的压力越来越大。如何从审计监督的角度,进一步强化高校财务管理,规范高校财务活动中出现的＂基础财务管理不规范,有的单位核算、资金管理及审批程序比较松弛,有的还出现违反财经法规问题,有些问题甚至存在着屡查屡犯的现象＂等一系列问题,成为各级政府部门普遍关注的问题。本文作者从省级审计部门的视角,提出了进一步规范我省高校财务管理,纠正屡查屡犯问题的几点意见和建议,为审计部门、教育主管部门和高校进一步规范财务管理,保障高等教育健康有序发展,发挥审计＂免疫系统＂功能和建设性作用,提供了可资借鉴的参考。     

浅谈如何发挥内部审计在高校管理中的作用

审计作为一种综合的、较高层次的经济监督,必将成为高校提高自我约束、自我发展能力的客观需要。如何充分发挥内部审计在高校管理中的作用,为高校改革和发展服务,是摆在我们每一个内审工作人员面前的任务。　　一、进一步转变观念,提高认识,正确把握内部审计的目的和作用　　学校内部审计工作作为在校内其它部门监督上的再监督、再控制,其目的是通过对学校内部各种经济活动全过程的检查和评价,促进内部控制制度的建立和健全,保证学校各项方针、制度和政策的贯彻执行,维护学校合法权益,提高自我约束、自我发展的能力,提高办学效益…     

内部审计要为高校的改革服务

紧紧围绕高校改革和发展的重点、难点开展审计工作，要加强对教育经费的审计监督，要加强对基本建设项目的审计监督，要加强对校办企业的审计监督，要针对高校带有普遍性的或倾向性的问题，加强审计监督。强化内审工作，促进高校改革。强化内审工作，领导重视是关键；队伍建设是基础；建章立制是保证；提高审计工作质量，是发挥审计的职能作用的生命线     

高校工程建设项目跟踪审计成本与效益分析

高校在工程建设项目中引入全过程跟踪审计,提高了审计质量,但是也面临着成本效益难题。通过剖析高校工程建设项目跟踪审计的成本效益具体项目构成,探究影响审计成本效益的因素,最后提出改进建议。     

浅议高校内部财务控制与审计

随着我国财经法律法规的不断健全、高等教育体制的不断改革,高校内部财务控制有了自己的特点。高校内部财务控制包括资产的内部控制、负债的内部控制、收入与支出的内部控制等内容。高校应重视对内部财务控制的审计,充分利用内部审计和外部审计,不断完善高校内部财务控制,保证高校经济活动的正常进行。     

论高校财务风险与审计防范

近年来,随着预算管理体制的转变、招生规模的扩大和办学规模的扩张,高校财务风险也在不断积累,主要表现在财务状况恶化、办学经费不足、财务流动性降低、可支配资产潜亏等,并产生了信用危机。为了防范和化解财务风险,应建立审计控制机制,强化内部审计监督。     

基于舞弊三角理论的财务舞弊识别模型研究——支持向量机与Logistic回归的耦合实证分析

文章基于舞弊三角理论,对舞弊风险因素进行T检验,选取显著特征运用支持向量机算法和Logistic回归分析方法构建了舞弊识别模型,并进行比较。研究结果表明,财务稳定性越差、监督部门的监督积极性越低、曾经获得非标准审计意见次数越多,公司发生财务舞弊可能性越高。应制定合理的报酬激励机制,降低报酬契约冲突带来的舞弊压力;建立健全内部控制和风险管理评价,减少舞弊的机会;加强内外监督机制,杜绝舞弊的借口。     

试论内部审计机构特征及职责权限

内部审计是指部门或单位内部相对独立的审计机构和审计人员对本部门或本单位的财政财务收入、经营管理活动及其经济效益进行审核和评价,查明真实性、正确性、合法性、合规性和有效性,提出意见和建议的一种专职经济监督活动。其主要目的是健全内部控制制度,严肃财经纪律,查错揭弊,改善经营管理,提高经济效益。一、内部机构我国的内部审计机构,是根据审计法规和其他财经法规的规定设置的,主要包括部门内部审计机构和单位内部审计机构。1、部门内部审计机构。国务院和县级以上地     

论合并办学高校审计工作的创新

高等学校合并办学是高校审计工作改革和发展的极好机遇,高校审计部门应主动适应学校新体制的运行,建立集中统一的审计机构,加强审计队伍建设,提高审计人员的综合素质,完善审计内控制度,规范审计行为,积极参与制定统一的财务规章制度和管理办法,因地制宜地开展审计工作,努力开创高校审计工作的新局面.     

高校系部财务内部审计

我国高校的系部一般按照学科或专业性质设置,集教学、科研、学科建设、专业建设、学生工作为一体,加强系部内部财务审计是新时期对高校财务管理提出的全新要求。从分析目前高校系部财务内部审计存在的领导、人员素质、机构、审计方法等方面的问题出发,提出了加强内部财务审计,提高系部财务管理水平的基本思路,提出健全系部财务内部审计制度、促进系部财务内部审计的创新和实现内部审计现代化的思路,以保证提高内部审计质量,降低审计风险;提高审计效益。     

浦口区：四项措施加强村级财务管理

一是加强村监会建设．每村设立1名纪检员和数名廉政监督信息员．增加财务公开的内容和透明度。二是健全村民理财小组．完善村级财务审计制度．由镇街农经或纪检部门不定期对各村财务进行监督审计。三是开展对村级财务人员的业务知识培训．明确“可为”和“不可为”的工作要求。四是完善村务公开制度．统一公开内容、公开时间、公开程序。将村级财务公开制度化、规范化、长期化。     

高校财会电算化给审计带来的新问题

计算机财会核算系统已从简单地汇总程序、工资管理进入到财会核算、财务分析、支持决策等高层次管理的开发和运用。高校审计是高校财务会计的延伸和发展并独立于财务会计之外的一门管理科学,它的主要职能是执行经济监督。由于高校财务会计核算及管理进入电算化,使审计的监督对象在其业务处理上发生了“质”的飞跃,这就给审计工作带来了新的问题。     

浅析高等学校基本建设审计

基本建设审计是高等学校内审机构的一项重要工作。高校内审机构必须对学校内部各类单项基建工程项目和修缮工程项目及其经济活动的真实性、合法性、合规性、效益性进行审计监督     

加强高校内部审计 发挥经济监督职能

自《教育系统内部审计工作规定》颁布实施以来,高等学校内部审计应运而生。内部审计是部门或单位独立的机构或人员,对本组织范围内经济活动的真实、合法和效益进行监督和评价的内向服务行为。内部审计的职能是监督、公正、评价和建议,目的是加强内部控制,改善经营管理和提高效益。内部审计既是高校发展的需要,又是社会主义市场经济的需要,有其法律依据、理论依据和实践依据。高校必须做到领导重视,制定本校的审计制度,建立投资效益的检查评估制度,建立健全财务管理制度,培养高素质的审计人员,以充分发挥内部审计的监督职能。