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相似文献
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1.
在英语词汇中,大量词语的意义和形式、语义和语音之间都存在着不同程度的关联,这种现象被称为词的理据。英语词汇理据可分为语音理据、语义理据、语法理据、形态理据和逻辑理据等。对英语词汇理据进行多元探讨,有助于英语词汇的深度习得。  相似文献   

2.
目前 ,大学英语词汇教学中存在的主要问题是只注重单一的词汇解释。大学英语词汇教学应坚持一套综合互补的教学方法 ,一方面要依据结构语言学 ,立足词汇的联系性和系统性 ,重视词汇的层次性 ;另一方面还要运用功能语言学理论 ,即把词义用法和语境与整个社会文化联系起来 ,这种综合互补的教学方法应用于教学 ,使大学英语的词汇教学真正做到融会贯通 ,词汇运用准确全面。  相似文献   

3.
本文试图通过介绍的词义的七种类型的理论,结合学生掌握英语词汇实际过程中的问题,探讨在英语词汇教学中,如何运用这种理论来指导英语词汇教学。  相似文献   

4.
随着科学技术的发展,英语词汇在不断扩展,其中合词法是英语词汇发展的重要途径之一。合成词的句式、语义功能的变化,为英语词汇教学提出了更高的要求。  相似文献   

5.
居民住宅区名称类属于地名范畴,通过语言的音、形、义要素的互动传达了名称的信息、表情、美感和祈使四项功能。现有大部分小区名称方位定向的信息功能已被命名者弱化,祈使功能因其美感和表情功能的强化得以突显;同时,名称的英译也进一步彰显其祈使功能。  相似文献   

6.
英语词汇教学是英语教学的重要组成部分。有关研究结果表明,在我国的中学英语教学中,英语词汇教学依然是个薄弱环节。鉴于这种现状,探讨并优化中学英语词汇教学法非常重要。本文作者对词汇联想法进行了分析,即利用联想的方法将新的知识与原有的知识连结一体,使之在学生头脑中形成一个网络,从而帮助英语学习者提高英语词汇量和记忆效果。  相似文献   

7.
冀倩 《宿州学院学报》2012,27(9):120-122
从构成、来源及运用三方面分析了体育英语的词汇特点。从构成特点看,体育英语词汇以派生词、复合词、缩略词居多;从来源特点看,体育英语词汇主要源于普通词汇、外来词及人名等;从运用特点看,体育英语词汇存在同一概念用不同词汇表示和同一词汇表达不同概念的现象。针对以上特点,提出了体育英语词汇教学的建议:彰显构词法的词汇扩充功能;加强普通词汇教学,重视隐喻词汇;以词块为单位进行词汇教学,培养学生的词块意识;以多媒体为载体,调动学生各种感官。  相似文献   

8.
基于140名高职学生英语词汇学习策略的实证研究表明,高职学生在英语词汇习得过程中使用频率最高的是情感策略,但情感策略对词汇测试成绩相关性不明显,而元认知策略对词汇测试成绩有明显的相关性.出现这种情况的原因在于元认知策略的使用与英语词汇学习关系更为密切.由此应注重词汇学习的元认知策略、情感策略和社交策略的综合应用,以提高词汇习得效率.  相似文献   

9.
文化意识培养与英语词汇教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文应用语义学的“三角模式”理论对词汇与所指对象的表层结构和文化深层结构进行了分析,指出文化语境的转换和诠释是英语词汇教学之关键。这种更深层次的英语词汇教学既能培养学生的文化意识又能进一步提高他们综合应用语言的能力。  相似文献   

10.
诗歌作为一种具有表情功能的文本,在翻译过程中,不仅要传达文字上的信息,还要重视诗体的表情功能,因此,诗歌翻译过程中,诗体的选择尤为重要,不仅要满足对原诗表情功能的传递,还要承载着译者赋予译诗本身的表情功能,文章将以胡适留美期间仿骚体译本《哀希腊》为例加以分析.  相似文献   

11.
新词语不断增加,计算机处理真实文本时不可避免地要面对大量的未登录词。本文认为,从词典中的已登录词出发,描写每个单字的构词属性,如构词时的位置、能产的构词模式、处于不同位置的单字构词时对另一个构词成分在句法和语义上的要求、组合以后的意义理解模式等,有助于计算机准确地识别和理解未登录词。  相似文献   

12.
张九成《书》学思想脞说   总被引:1,自引:1,他引:0  
张九成《尚书详说》久已亡佚,辑佚可得18万余字,据此可观其《书》学思想之梗概。张氏相信孔子序《书》说,解《书》注意挖掘微言大义。学于杨时,其《书》解深浸理学之思。又从游宗杲,逃儒归释,往往以佛理解《书》。又每以天人感应之说阐说经义,以矫时弊,以儆人主。解经中激烈批评周穆王、平王无志,直指当朝主和之苟且。其以解《书》为思想斗争之手段,彰显了士人之担当精神。  相似文献   

13.
《诗经》里丰富的复音词反映了汉语复音化初始时期的特点,从复音词的组成和构成等方面的特点出发,进行研究,并把《诗经》的复音词与现代复音词相比较,反映出汉语复音化发展的特点。  相似文献   

14.
时量词探源     
从时量词与时间名词、动量词的界限、时量词的特性及来源等几个方面分析论证,可以认定时量词是量词的一个新类。尽管它们是从名词、动词转化而来的,有些还在转化之中,同时具备两类词的特点,但是,时量词有区别于名词、动词的特点,而且它的成员还在不断增加之中。  相似文献   

15.
利用《楚辞》文本及王注《楚辞》之用语规律,并结合今本《楚辞》以外的其他本子及相关的传世文献相佐证,可以对今本《楚辞》部分"倒、脱、衍、讹"的错误内容进行合理性的勘正,同时也能对一些既有的重要学说予以重新的审视,从而有助于《楚辞》文本的进一步校理。  相似文献   

16.
从语义、语用角度,对同义并列复合词进行了考察分析。在语义方面,通过对组成同义并列复合词的两个单音词的研究,总结其为五种模式:A≈B≈AB;A〉(B≈AB);B〉(A≈AB);(AnB)≈AB;(AuB)≈AB。语用方面,认为同义并列复合词的单音词和双音词之间,有的可以互换使用,有的因搭配习惯或韵律、音节的限制,而各自有不同使用条件;论述了在附加色彩方面的分别;从语义、语用角度,分析了同义并列复合词存在的意义和作用。  相似文献   

17.
“我”盲目地遵守规则,使得“我”的话语为大家所接受。我们这些使用语言的人希望通过对生活的某一点的把握来拥有世界的普遍性。我们每一个人遵从规则时顺带发生的事情形成一个我们与之有亲密接触的网络,这一网络构成了我们的习惯、习俗或制度。由个人遵从规则可以过渡到所有个人集合体共同遵从规则的情况。关于言论的传递问题,我们在维特根斯坦的“规则”观中看到了一种很好的示范解答。  相似文献   

18.
一般认为声音与意义之间的关系是任意的,是一种约定俗成的关系.在对民国时期新生单音节词的字素义的分析中,发现字素义与词义之间有着密切的关系.运用字素分析法,对单音节词构成部件的意义进行分解,可以挖掘新造字、新生词意义的产生机制和规律;由此现象入手,进而扩展到形声兼会意字中音义关系的系统性和能产性,从而提出音义关系的系统性,不仅是词汇系统性的表现,也是生成新词的基本依据.根据音义关系的系统性原则,可以对当代汉语中新生词的字形和意义进行规范化整理;也有利于生成新的规范汉字、新的规范词.此外,字素分析法的运用也为分析单音节词的内部结构、发现词义生成的规律拓展了思路.  相似文献   

19.
要确定《尔雅》中的被释词语,必须解决两个问题:一是字与词的关系问题,一是被释词语的位置问题。《尔雅》全书被释词语总计2877,以往学者们都说《尔雅》汇集了4000多个词语,是将训释词与被释词语混为一谈了。  相似文献   

20.
可能词汇经过实践检验可以转变成实际词汇,但是否所有的可能词汇都会成为实际词汇,一直是语言学家致力研究的问题.研究发现,一般能够转变成实际词汇的词经常都是实际中使用频率比较低的词,即低频词.可以认为低频词在英语构词中的能产率占有比较高的比例,低频词在构成英语新词中的能产性比较强,并且新词的产生及词法化,往往是从低频词开始的.  相似文献   

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