分布式网络信息资源重构模式及系统实现

分布式网络信息资源重构模式是为实现由分布式人机交互环境组成的网络信息资源收集、组织和发布机制而提出的一种知识管理方式。该模式通过实现一个网络资源管理系统,向具有学术背景的内容管理员提供资源收集工具、资源监测和评估以及知识挖掘等功能,使人的知识和智慧在被用来使纷繁复杂的网络信息资源有序化的同时,又成为其中不可或缺的组成部分。该系统在清华大学图书馆网络资源管理方面已经得到了应用。     

科技传播的研究状况及其模式

关于科技传播以及在网络环境下信息传播对科学研究的意义等问题,虽然很多学者进行了探究,但尚有待深化。在分析比较前人的理论模式的基础上,我们构造了网络环境下知识创新中信息传播的阶梯网状模式。这种阶梯网状模式突出启发性信息的作用,强调信息选择、信息反馈的多样性带来信息传播的随机性和多路径,有助于进一步认识科技传播及其运动的特点和规律。     

高新技术产业集群中的知识转移

高新技术产业集群的作用主要表现在集群中企业所形成的创新网络中,集群对知识转移的促进作用主要体现在三个方面:促进信息快速传播并提高信息传递的质量;有利于知识在集群内的传播与共享;设施共享为知识转移创造了良好的外部条件.集群中知识转移有五种模式:成对模式,中介模式,群集模式,动态模式和虚拟模式.     

科学革命与科学共同体中的科学传播

科恩注意到科学革命的过程伴随着科学传播模式的深刻变革。他认为科学革命不仅产生了一种新的知识和获得这种知识的新方法，而且也产生了提倡、记录和传播这种知识的新的机构—科学共同体，使科学家的研究活动越来越依赖于众多的科学传播媒介，如专业期刊、各类会议以及私下的电话、通信等。因此，科恩特别强调科学共同体在科学传播过程中起到的“信息网”作用。     

RSS:信息整合传播的未来

2005年网络web2.0及其定义的典型技术:Blog(博客)、wiki(维基百科)、RSS(简易信息聚合)、BT(下载)、TAG(标签)等不仅带来了网络产业的升级,也给旧的传播观念、传播模式带来了巨大冲击。用户成为信息制造的中心,拥有更多点对点传递信息的渠道。网络个人化、社会化、自组织等新的传播特点日益凸显出来,一场以“交互”为核心的互联网创新浪潮已经扑面而来,对新技术、新观念最敏感的当数青年知识分子。本刊在这样的背景下,组织部分新闻传播专业的研究生开展笔谈,探讨web2.0网络技术传播模式的重要意义,传播理念的冲突和变革、及其引发的各种网络社会问题,希望对我国目前的网络新闻传播研究提供一些理论和应用方面的借鉴和思考。     

Podcasting:声觉空间中的循环传播

2005年网络web2.0及其定义的典型技术:Blog(博客)、wiki(维基百科)、RSS(简易信息聚合)、BT(下载)、TAG(标签)等不仅带来了网络产业的升级,也给旧的传播观念、传播模式带来了巨大冲击。用户成为信息制造的中心,拥有更多点对点传递信息的渠道。网络个人化、社会化、自组织等新的传播特点日益凸显出来,一场以“交互”为核心的互联网创新浪潮已经扑面而来,对新技术、新观念最敏感的当数青年知识分子。本刊在这样的背景下,组织部分新闻传播专业的研究生开展笔谈,探讨web2.0网络技术传播模式的重要意义,传播理念的冲突和变革、及其引发的各种网络社会问题,希望对我国目前的网络新闻传播研究提供一些理论和应用方面的借鉴和思考。     

《中国期刊网》资源评析

《中国期刊网》首创期刊论文大规模集成化信息服务的模式,建立了网络学术传播的新体系。具有学科分类齐全、范围广泛、检索功能强大的特点,补充了传统学术传播的局限,已为教学与研究型用户所高度依赖。但在期刊网的数据规范、制作质量与效果、文字垃圾、信息时效性以及扩展许可协议增加期刊收录量等方面亟需加强和改进。     

SNS:网络人际传播的现实化回归

2005年网络web2.0及其定义的典型技术:Blog(博客)、wiki(维基百科)、RSS(简易信息聚合)、BT(下载)、TAG(标签)等不仅带来了网络产业的升级,也给旧的传播观念、传播模式带来了巨大冲击。用户成为信息制造的中心,拥有更多点对点传递信息的渠道。网络个人化、社会化、自组织等新的传播特点日益凸显出来,一场以“交互”为核心的互联网创新浪潮已经扑面而来,对新技术、新观念最敏感的当数青年知识分子。本刊在这样的背景下,组织部分新闻传播专业的研究生开展笔谈,探讨web2.0网络技术传播模式的重要意义,传播理念的冲突和变革、及其引发的各种网络社会问题,希望对我国目前的网络新闻传播研究提供一些理论和应用方面的借鉴和思考。     

TAG:无序中有序的个性化分类传播

2005年网络web2.0及其定义的典型技术:Blog(博客)、wiki(维基百科)、RSS(简易信息聚合)、BT(下载)、TAG(标签)等不仅带来了网络产业的升级,也给旧的传播观念、传播模式带来了巨大冲击。用户成为信息制造的中心,拥有更多点对点传递信息的渠道。网络个人化、社会化、自组织等新的传播特点日益凸显出来,一场以“交互”为核心的互联网创新浪潮已经扑面而来,对新技术、新观念最敏感的当数青年知识分子。本刊在这样的背景下,组织部分新闻传播专业的研究生开展笔谈,探讨web2.0网络技术传播模式的重要意义,传播理念的冲突和变革、及其引发的各种网络社会问题,希望对我国目前的网络新闻传播研究提供一些理论和应用方面的借鉴和思考。     

超文本语境下的知识传播

超文本是一种描述信息的方法,是电脑文本实现开放性的技术手段,是实现网络知识信息共享的桥梁.在网络传播中,知识是以超文本为载体,把文字、数据、图像和声音等融为一体,从而形成了一个新的超文本语境,在这种全新的网络传播语境中,知识传播表现出了一些新的特点和规律.通过对这些特点和规律的分析概括,并探讨这种新的网络传播实践的传播理念、传播方式和传播特性,以期对新的传播理论框架的构建提供一些基本的条件.     

网络环境下情报检索语言的发展

传统的情报检索语言正伴随着网络技术的发展而同步发展,数字化信息资源和网络检索技术促使检索语言朝着人工语言的一体化、自然语言的关键词化以及人工语言和自然语言组合优化的方向发展.在网络环境下检索语言体系的更新和完善使其功能更具兼容性和易操作性.     

e-HR模式提升酒店人力资源信息化

随着信息技术和网络技术的迅速发展和广泛应用,员工自助服务的e-HR模式越来越受到重视与开发,相对比较低的e-HR阶段,技术和能力的不足是酒店e-HR应用过程中的主要障碍。改进酒店原来的人力资源手段,实施员工网络自助服务功能,是酒店人力资源管理搭建一个标准化、规范化、网络化的工作平台的发展趋势。     

面向知识服务的高校图书馆服务创新

面向知识服务的高校图书馆创新,首先必须建立和完善信息知识资源管理系统,开展针对用户的个性化服务;其次应借助技术发展和网络环境带来的便利,强化自身的增值服务能力;最后,还应建立网络联盟,促进馆藏资源网络化。     

关于高校网络化教学系统构建的思考

计算机网络功能正在全民受教育过程中不断地得到补充和完善.由于计算机网络所形成的无墙校园,有助于实行不受时空限制的专题、远程等一系列个性化教学.因此,计算机网络正在渗透到整个教育体系中,网络化教学已成为现代信息技术教学的主流趋势.在网络教学的大背景下,高校更应对网络化教学系统的构建进行研究和思考,以加快建立网络化教学系统的步伐.     

数字化环境中的图书馆电子信息服务

随着信息化、数字化、网络化技术的发展及应用,电子信息资源作为一种新型的信息资源,在图书馆馆藏中所占的比例逐年上升。文章从电子信息资源的特点出发,探讨了数字化环境中加强图书馆电子信息资源建设与服务的策略。     

信息处理用彝语语义网络知识表征的实践研究

借鉴语义网络关于语义知识表征的理论和实践,提出彝语语义网络表征的思路。 首先描述彝语语义网络表征的语义 单位和方法;然后分析彝语语义网络表征的分类方式,阐明彝语的静态聚合网络、动态组合网络及知识网络的激活过程;最后 探讨彝语语义网络在机器翻译和知识推理中的可能应用。 彝语语义网络表示方式的探索,为构建富含彝语信息资源的语义 知识库奠定了基础,以期推动彝文信息处理智能化应用和自然语言处理等工作的创新发展。     

论档案馆信息化建设应注意的几个问题

知识经济时代,信息资源成为社会的一种重要资源。档案馆的信息化建设将面临新的机遇和挑战,档案工作呈现出信息载体多样化、工作方式计算机化、服务方式网络化的发展态势,其地位显得日益重要。加快档案馆信息化建设已成为时代发展的必然趋势,由于受诸多因素的影响,人们对信息化建设的理解还存在着许多偏见,本文从四方面加以论述。     

高校校园网管理若干问题研究

高校校园网以其独有的信息资源,友好的交互性能以及良好的开放性等特点为广大师生提供了诸多方便,成为全校师生获取知识的来源地.当前我们的任务是怎样管理好校园网,让其充分发挥其应用方面的性能特点,为网络开发和数字化校园建设奠定基础.     

文献检索课的新特征与改革要点

在网络信息环境中 ,文献信息载体呈现复杂多样的形式 ,文献信息资源数字化的水平不断提高 ,信息传播与服务的手段也越来越网络化 ,远程教育、网络化多媒体教育将成为主要的教学形式。因此 ,现代文献检索课教师必须适应这种新条件的要求 ,具备多学科复合型知识结构。同时 ,必须对文献检索课程进行彻底改革。要转变传统观念 ,重建课程体系 ,明确教学目标 ,引入现代化的教学手段 ,并利用校园网建立文献信息检索导航主页 ,不断提高教学质量。     

构建创新人才知识共享系统的探讨

知识经济时代信息管理发展的趋势是从信息管理走向知识管理 ,从信息资源的开发走向知识资源的开发。同样 ,处于全球化竞争环境中的大学 ,为了培养创新人才 ,也要实行知识管理。该文结合信息技术对创新人才培养的意义 ,提出了创新人才知识共享系统的模型 ,并对该系统中用到的新的信息技术做了简单阐述。文章最后提出知识共享首先要具备的条件 ,以及构建知识共享系统的意义