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相似文献
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1.
本研究基于社会交换理论,使用跨层次分析技术,以100家企业及658名员工为样本,考察了承诺型人力资源管理实践对员工创新行为的影响及其作用机制。研究结果发现承诺型人力资源管理实践对员工创新行为具有显著正向影响,员工工作投入在二者之间起完全中介的作用。该研究结论为人力资源管理实践影响员工态度到影响员工行为这一理论链接提供有形的实证支撑,从而有助于揭示人力资源管理实践通过影响员工的态度和行为,最终影响组织绩效机制的中间过程。  相似文献   

2.
理念型心理契约及其对组织管理的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
理念型心理契约是个体对价值目标或原则(不局限于个人利益)追求的可信承诺,该承诺潜在地存在于个体与组织的互惠关系中理念型心理契约从一个全新的角度解释了企业组织中员工和组织的雇佣关系,并且理念型心理契约对员工的工作绩效、工作满意度和组织公民行为等态度和行为变量具有一定程度的预测作用  相似文献   

3.
企业社会责任等方面存在的问题是造成温州民营企业“民工荒”的重要原因。通过问卷调查,发现员工对企业伦理气候中的法规导向最为认可且看法比较一致,对组织承诺中的情感承诺最为认可且对道德承诺的看法相对一致,对组织公民行为中的组织公益最为认可且看法比较一致。员工对组织承诺、组织公民行为的主张是正向积极的,未发现企业伦理气候、组织承诺对组织公民行为有强烈的正向影响。提出温州民营企业摆脱困境的思路:重视企业伦理气候建设,形成正确的企业文化,增强员工的向心力;强化员工的组织承诺;鼓励员工的组织公民行为。  相似文献   

4.
绿色创新战略是制造企业应对外部绿色压力实现可持续发展的重要手段。基于理性行为理论,构建了从外部绿色压力到环境承诺再到绿色创新战略的“认知-态度-行为”模型,对制造企业绿色创新战略的认知决策过程进行了分析,并就资源情景对环境承诺的态度强化作用进行了验证。通过对396份制造企业调查数据的检验,证实了制造企业绿色创新战略的行为决策由其对压力的认知反应及指向行为的态度决定,同时,表现为组织冗余的资源情景通过对环境承诺的强化来影响态度对行为的决定作用。进一步研究发现,“认知-态度-行为”的认知决策机制不受企业成长阶段的影响。此外,相比于非上市公司,上市公司决策者对市场压力进行积极认知反应的意愿更为强烈。  相似文献   

5.
一个组织,特别是企业单位,要发展壮大依靠的是市场、政策和全体员工的共同努力。从员工的行为角度出发,各级组织总要制定出切实可行的激励措施以鼓励员工创新,在管理实践中得到了良好的效果。国外众多学者对个体心理和个体行为进行了深入的研究,提出了组织承诺的概念,如何培养员工的主动性和情感承诺是一个组织积极思考的问题。本文从组织承诺方面浅析在管理实践中的应用。  相似文献   

6.
知识员工的组织承诺及对工作努力度和满意度的影响   总被引:7,自引:0,他引:7  
随着新兴产业的逐步崛起,知识员工成为现代企业最为宝贵的资产,企业对知识员工的管理越发受到重视。组织承诺是组织行为学研究的一个重要概念,对于组织的生存和发展十分重要。以知识员工的特点为出发点,分析了他们的组织承诺的影响因素及形成过程。论述了组织承诺对知识员工工作努力度和满意度的影响,并就如何改进管理方式、提高他们的组织承诺进行了探讨。  相似文献   

7.
以512名企事业单位员工为调查对象,采用问卷法,探讨家长式领导、员工—主管信任、员工工作态度三者之间的内在关系。数据分析结果显示,家长式领导行为的三个维度与员工工作态度(工作满意度、组织承诺、离职倾向)、主管信任(认知信任、情感信任)都具有显著关系;并发现主管信任在家长式领导和员工工作态度间具有中介作用。结论对企业文化建设、人力资源管理改进以及领导人才的选拔、培训等具有启发意义。  相似文献   

8.
学术界一致认同员工可以对多个组织或者对象有承诺,并且每种承诺有多个维度,争论的焦点则在于从一种承诺到多重承诺的测量、相互之间的关系以及前因变量和结果变量。本文分析了新生代员工三种承诺(组织承诺、工会承诺和职业承诺)的本质,讨论了其测量、相互关系、以及前因变量和结果变量,在两个假定之下构建了一个中国情境中用于研究80/90后新生代员工"三重承诺"关系及其行为、态度和绩效选择模型。基于该模型,文中最后讨论了未来的研究重点。  相似文献   

9.
“和谐组织”对企业员工工作态度影响的实证研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
经济全球化时代,国家文化如何影响员工工作态度已成为国内外组织行为学理论研究与管理实践的热点课题.该文以之前我国和谐组织八冈素模型的研究成果为理论框架,通过验证性因子分析与回归分析,检测了和谐文化如何对我国员工的工作态度产生影响.研究发现,和谐组织对员工的工作满意度、组织承诺与组织公民行为呈现显著的正向影响,对离职意向有显著负向影响.该项研究验证了和谐组织八因素模型的有效性与和谐文化对组织行为的影响力,也支持了Hofstede与Bond(1988)提出的儒家动力论(confucian Dynamism)文化特征维度,有助于中国企业、也有助于进入中国的跨国企业提升人力资源的管理水平.  相似文献   

10.
基于社会交换理论和社会认知理论,构建了绿色变革型领导对员工绿色创新行为影响机制模型。对270份问卷的实证分析表明:绿色变革型领导正向影响员工绿色创新行为;绿色组织支持感、绿色组织承诺均在绿色变革型领导和员工绿色创新行为之间起中介作用;绿色自我效能感分别调节绿色组织支持感、绿色组织承诺在绿色变革型领导和绿色创新行为关系中的中介作用。研究结果丰富了员工绿色创新行为的理论研究,对企业绿色管理实践具有一定的启示。  相似文献   

11.
组织承诺理论及其研究新进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪的管理是以人为中心的人本管理,如何处理好组织与员工的关系是管理的核心内容之一,而组织承诺就是探讨这种关系的重要课题.高组织承诺员工队伍是组织持续竞争优势的来源之一,提升员工组织承诺具有重要的战略和现实意义.组织承诺具有多维特性,不同维度的组织承诺具有独特的预测效力.人力资源实践对组织承诺存在显著影响,以往研究很少考虑人力资源实践系统对其整体组合效应及其作用过程机制的研究.从理性逻辑推理和研究成果而言,组织承诺对绩效具有较好预测力,其关系模式受到自主性等因素的缓冲作用.近期研究聚焦于组织承诺与相关概念间的区别,关注变革型领导对组织承诺的影响过程机制,聚焦于组织承诺与组织公民行为间的影响模式.上述研究成果,为深入分析组织承诺形成过程及采取相应的组织管理策略提供有益的参考.  相似文献   

12.
对来自零售企业的218名销售人员进行问卷调查,结果发现:工资水平对于员工的工作投入状态有显著的正向影响;工资水平对于组织承诺有着正向的影响,组织承诺可以积极地影响工作投入,也就是说组织承诺在收入水平对工作投入的影响过程中,起着完全的中介作用;组织承诺的中介效应受到去人性化程度的负向调节作用,即去人性化程度越高,组织承诺的中介效应越弱。本研究结果启示管理者们在注重物质激励的同时,更要重视内在激励的作用。  相似文献   

13.
已有人的组织承诺和敬业度量表为基础,通过对涉农企业员工的深度访谈,设计涉农企业员工组织承诺和敬业度的调查问卷。运用多元统计技术,通过因子分析得出涉农企业员工组织承诺包含理想承诺、继续承诺、情感承诺和机会承诺4个构面,敬业度包括组织认同、责任心、活力、工作努力、任务聚焦、专注、价值内化等7个构面。就涉农企业员工组织承诺对敬业度的影响作了回归分析,发现理想承诺、情感承诺、继续承诺3个因子对敬业度的7个维度有不同程度的显著影响。  相似文献   

14.
对湖南省高校教师组织承诺结构、现状及其影响因素进行了问卷调查.结果表明,人口学变量在各维度上的差异各不相同;感情承诺的影响因素包括组织工作支持和组织生活支持,理想承诺的影响因素包括组织工作支持、领导与同事满意度和工作量满意度,规范承诺的影响因素包括组织文化满意度和组织归属感,投入承诺的影响因素包括经济满意度、工作量满意度和学历.其中,规范承诺为最高,感情承诺和理想承诺为次,投入承诺最弱.根据上述结论,提出了提高高校教师组织承诺水平的相关建议.  相似文献   

15.
本文的研究焦点是寻找影响组织承诺水平的主要因素,然后采取相应的策略,帮助组织提高组织承诺水平,从而提高绩效.文章在澄清组织承诺概念、明确组织承诺水平的测量手段的基础上,提出影响组织承诺水平的三个层面的因素,即组织因素、个体因素和环境因素.对不同的组织而言,主导的影响因素是不同的,组织可以采取有效的策略,改变这些影响因素的方向和水平,达到组织期望的状态.  相似文献   

16.
近年来,组织承诺的研究热点转向用"承诺组合"的方法探讨其多维基础对各组织行为结果的内部作用机理。文章在简要回顾组织承诺概念从单维向多维演变的历程后,着重介绍了当前学术界对组织承诺三维基础的交互作用的研究进展及其在中国背景下的适应性研究,最后分析了将"承诺组合"作为对组织承诺多基础结构内部作用机理的理论概括和研究方法的可行性,并指出未来可能的研究方向。  相似文献   

17.
内外控人格特质与组织承诺关系的实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对中国联通安徽分公司131名销售员工进行问卷调查,考察了内外控人格特质、组织承诺之间的关系.结果发现内外控人格特质与组织承诺呈显著正相关,并且内外控人格特质是组织承诺的一个重要的预测变量.个人属性中的工作年限、月收入、年龄、学历对组织承诺也有显著影响,并且推断个人属性不通过内外控人格特质对组织承诺产生影响.  相似文献   

18.
通过调查756名高校教师的自我评价和对学校环境的主观评价,考察了高校组织环境、教师心理授权与组织承诺之间的关系,验证了心理授权及其4个维度在组织环境与组织主动承诺和被动承诺之间的中介作用。研究结果表明:高校环境对教师组织承诺有显著的影响作用;心理授权在高校环境与组织主动承诺之间起中介作用;心理授权4个维度所起的作用不同,工作意义和自我效能维度在高校环境与组织主动承诺之间起部分中介作用,工作影响力维度在高校环境与组织被动承诺之间起完全中介作用,工作自主性维度不起中介作用。  相似文献   

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