高校建立学院制管理模式探析

高校内部管理体制改革的创新问题,即推行学院制管理模式。首先分析目前高等学校内部管理模式中权利配置的冲突与协调;其次论述在我国大学逐步推行学院制,形成以学院为主的校、院、系三级管理体制;最后阐明建立配套措施以完善内部管理模式,实现高校管理高效率,办学高效益。     

“学院制”改革与高校内部教学科研机构重组

"学院制"是现代大学普遍实行的一种内部管理制度,但如何划分学院,各国做法不同。英国高校按学生住所、教学住所、学科住所和以学科方向为依据划分学院;美国绝大多数高校按文理学院和专业学院划分学院;日本名牌大学的"学部"(学院)划分更具严密的学科规范性,更多的强调学科发展的内在逻辑。我国学者提出以"学科群"、"大学科门类"、"学科类型和方向"、"一级学科""美国模式"等标准划分"学院"。因此,"学院制"改革与教学科研机构重组必须贯彻系统、全面、发展、效率的原则,结合具体实际,有计划、按步骤地实施。     

综合性大学学院办公室工作刍议

进入21世纪以来，我国高等教育管理体制发生了深刻的变化，在高校合并后实质性融合的过程中，各个二级学院相继成立。随着高校内部管理体制改革的进一步深化。校院二级管理体制的确立，学院办公室作为学院党务行政综合部门，如何适应新形势，搞好办公室工作．更好地为教学科研服务，为改革发展服务，是高校内部管理体制改革工作应认真思考与探讨的问题。文章对如何结合新形势下学院办公室工作的特点搞好学院办公室工作做了一些探讨。     

略论高校校院两级管理体制的改革

实行学院制改革,推进校院两级管理,是当前深化高校内部管理体制改革带有实质性意义的一种形式,其重点在于明晰分级管理层次,强化目标管理考核,促进管理重心下移,把学院办成办学实体.     

以新的思路探索新机制二级学院的发展

新机制二级学院是我国高等教育遵循实事求是的原则和高校发展的规律,根据不同的学生层次,进行因材施教,实行自我优化、自我发展的一个办学模式,是教育创新在高等学校的一个具体体现。在这个全新的办学运行机制中,用传统的方法,传统的思路无法应对新机制办学中出现的新问题、新情况。因此,必须以创新的观念、创新的角度、创新的管理去研究新情况、解决新问题,以推动新机制二级学院持续健康的发展。     

高校实行两级教学管理体制改革的思考

规模较大、学科较多的高校实行校院两级教学管理体制,扩大和完善学院一级办学自主权,是高等教育发展对高校内部管理体制改革提出的必然要求。在实施过程中,要正确处理好各种关系,使这项改革成为高等学校提高办学水平的有效举措。     

新建本科院校内部管理改革之探究

随着高校规模日益扩大,能否建立有效的管理模式和内部管理机制,成为提高办学效益的决定性因素。新建本科院校处于转型期,内部管理改革任务艰巨,同时面临难得的管理创新机遇。近年来,肇庆学院针对内部管理体制存在的问题,按照综合性大学发展目标的要求,进行了一系列内部管理改革,新的管理模式和运行机制促进了学校的健康发展。     

多学院校区学生安全教育的难点分析与对策探讨

高校合并以及深化内部管理体制进程加快，高校办学规模迅速扩大，必然会出现一个校区多家学院共存的格局，开展学生安全教育，必须顺应这种变化，并积极拓宽思路，保证教育成效。     

对建立学院为中心的教学管理模式的探讨

建立学院制是高校内部管理体制改革和学科建设发展的一种思路。在校、院、系三级建制中 ,学院的管理处于中心地位。探讨了学院成为教学管理中心的运作方法和管理措施。     

对民办二级学院大学生现状的调查与思考

随着人们对高等教育的需求日益旺盛，我国的高等教育已从精英教育迈向大众化教育，学生接受高等教育的机会大大增加。近年来，我国高等教育改革中涌现出一种新的办学形式——公立民办二级学院，即指在原有公立高校的基础上，引入民营办学机制，实行国有民营的运作方式，具有独立法人、独立校园和独立财务，在相对独立的情况下与母体(公立大学)互相协调办学的高等院校。     

高校教学运行的信息化管理

改革教学管理模式,运用计算机网络等先进管理方式和技术手段,不断提高教学管理工作的效率和水平是高校发展的必然趋势,推行真正意义上的学分制教学管理制度对教学管理的信息化建设提出了迫切要求。本文结合目前高校教学管理工作的现状,对教学运行管理信息化的实现进行了系统介绍。     

法治视角下的高校民主管理探析

高校民主管理是现代法制社会实施管理的一个重要特征,它既是依法治校的需要,也是高校改革和发展的基本保证。认为当前高校民主管理进程虽然发展很快,但是在制度上、程序上、管理过程中仍然存在一些不尽如人意的地方。进而指出要进一步加强高校民主管理,就必须从依法治校的高度,统一认识,转变观念,制定制度,完善规则,认真解决当前高校民主管理中存在的问题,使高校民主管理深入人心,在依法治校中发挥积极的作用。     

论高校内部管理体制改革

在新一轮教育发展的形势下,迫切需要在系统调研、比较和借鉴大学现行内部管理体制的基础上,构建适合高校发展的内部管理体制改革的基本框架,并设计一揽子实施方案,实现高校管理的规范化、高效化、制度化。     

企业财务管理理念在高校成本管理中的运用

随着高校办学规模不断扩大，学校与学校之间存在着激烈的竞争。为了加强高校财务管理改革的力度，文章提出了借鉴企业财务管理理念，如企业的全面预算管理、产品成本核算原则等方法，提高高校成本管理水平。     

人本管理视域下高校管理模式的变革

新中国成立后,中国高等教育事业实现了前所未有的巨大发展。改革开放以来经济与社会的快速发展,传统的高校管理模式也面临着新形势下的一系列挑战。传统高校管理模式存在着管理权力集中化、管理方式行政化、管理理念陈旧化、管理过程封闭化的典型特征,这阻碍了高校的进一步发展。为了培育社会发展所需要的合格人才,高校需要采取人本管理模式。为此,需要从管理理念,管理方式,管理过程和改革方向4个方面推进传统高校管理模式的改革。     

制度环境的变革与大学内部治理结构创新

制度环境与大学内部治理结构密切相关,大学制度环境的变革要求内部治理结构的改革与重建。大学内部治理结构的困境根源于实践中存在的委托代理问题,并导致大学发展难以走出政府收权放权的制度怪圈,以及大学“内部人控制”问题的产生。实践中的关键问题是,通过制度环境创新以及大学内部治理结构改革建立自主性的现代大学制度。     

关于建立中国研究型大学联合会的思考

建立中国研究型大学联合会对促进我国研究型大学的发展具有重要意义,这不仅是巩固高等教育管理体制改革成果、继续深化高等教育改革的需要,也是促进研究型大学科学发展、和谐发展的重要途径。美国和英国研究型大学联合会的历史与实践都证明了其对本国研究型大学发展所起的重要作用。中国研究型大学联合会的发起高校规模应在15~20所。联合会主要承担高等教育研究、政策咨询和行业自律等职能。     

大数据时代高校信息管理与决策机制研究

高等教育机构正处于数据爆炸但知识贫乏的大数据时代,多年积累的海量教育教学数据为高校的管理与决策带来了挑战。分析了高校海量数据现状及其存在的问题,对如何有效利用数据以提升管理与决策支持机制进行了探索,提出高校要进一步推进海量数据信息集成建设,通过信息技术对教育发展进行变革,从信息技术上采用商业智能等大数据处理技术、从行政管理上落实全面的数据管理机制,构建完善的高校教育教学数据质量保障体系,从根本上解决和满足大数据时代高校对信息的需求,从而提升管理效益。     

新时期高校基层统战工作的挑战与对策

高校是党的统战工作的重要领域。随着高等教育规模的不断扩大和高等教育体制改革的逐步深入,高校管理重心正向学院下移,高校基层统战工作出现了许多新情况,面临许多新挑战。必须从思想建设、制度建设、条件建设等方面入手,进一步加强和改进高校基层统战工作,更好地促进学校、学院事业又好又快发展。     

知识交易及其规则与大学组织制度变迁

我国大学组织的市场化改革成为教育改革的热门话题已经10年有余了。这一改革进程的源头无疑在于政府倡导的经济市场化。但是为什么经济的市场化与大学的市场化是两个明显不同的进程?为什么有关政府对大学组织的制度化影响总是被大学自身所修正?本文对这一问题的分析超出了以“教育自身的规律”和“大学自身的属性”这些概念做解释的习惯性模式,关注知识本身的属性,以新制度经济学的制度变迁理论和交易成本理论对大学制度变迁过程中知识交易的作用和规律做出了总结,并提出了大学制度变迁中知识交易的市场特征和价格体系。