论加强高校办公室工作

高校办公室是一个中心处室 ,其地位、作用和任务具有自身的特殊性 ,论文提出了目前高校办公室工作存在一些不适应的问题 ,并从作用发挥不到位、整体水平不高、外界交流不畅三个方面进行了分析 ,提出了加强高校办公室工作的具体措施     

地方院校学生学风问题及对策探析

大学生学风问题是高校面临的一个突出问题,其不良现象主要表现为学习目的不明确、主动性不强、自我约束力不高等。探究其原因,有社会、家庭、学校和学生自身4个因素。为此,我们要从专业思想教育、学籍管理、与家长沟通等方面着手解决。     

和谐高校建设的出路选择

社会主义市场经济发展影响下,我国高校建设中出现了校园人与环境的不和、校园主体间的矛盾、高教自身发展中的矛盾以及高校发展与社会发展的不协调等诸多问题。加强高校和谐教育以及改进高校教学机制是解决高校建设失和的出路。     

新时期普通高校体育教师的重新定位及价值体现

普通高校体育教师在高校中受到不公平的对待，一方面有历史遗留原因，另一方面有体育教师自身原因。体育教师自身定位不清晰、发展方向不明确是一个主要原因。通过对新时期普通高校体育教师重新定位的原因进行分析，构建普通高校体育教师新模式，为新时期普通高校体育工作的发展和体育教师自身的发展提供参考依据。     

高校博物馆教育功能刍论

高校博物馆是国有博物馆的重要分支,具有陈展类型多样、内容丰富、展览学术性强等特点。然而,目前许多高校博物馆还存在教育功能定位不明确、教育核心内容挖掘不足、教育资源利用缺乏顶层设计等问题,严重制约高校博物馆教育功能的发挥。新时期高校博物馆要明确自身教育功能的定位,在提供优质教育内容,确保服务质量,实施人格塑造,践行三位一体教育理念等方面实现自身的可持续发展。     

高校合并后人事档案管理工作所面临的问题和对策

高校人事档案管理工作在过去自身积累了一些尚未解决的问题,随着院校合并的发展,合并后的高校人事档案管理工作在这一特殊时期内又会产生许多新的问题。如何借高校合并的有利时机,采取措施、解决新老问题,值得每一个高校档案管理工作者认真思考。     

文化管理视野中的高校课桌文化

课桌文化是当今大学校园的一个普遍现象,据相关调查资料显示,它是大学生在学习、生活、人际等方面反映在人生观、价值观、社会及学校适应等方面的不适症的表现,课桌文化就是高校学生解决自身这种不适应症的方式,这种方式的负面影响对当前高校和谐校园文化的建设提出挑战和困难,而文化管理理论和实践的发展,为和谐的校园主流文化引导高校亚文化的健康发展提供了分析问题的视角和路径。     

从校园暴力事件看如何构建和谐校园

21世纪的主旋律是社会和谐,但校园暴力事件频频发生。高校思想政治辅导员应该如何提高自身育人能力和技巧,而高校又应该怎样与时俱进、调整策略,为构建一个和谐、健康的校园环境创造积极的条件,这些都是高校亟待解决的问题。     

论高校在毕业生就业失信问题上的困境与对策

高校因为自身的主客观原因助推毕业生就业失信,这些原因包括：由计划经济向市场经济转型中的不适应性,对自己的学生实行＂地方保护主义＂等。这是一种短视的投机。且不论其不良社会影响,仅从对高校自身的影响来说,长远地看,它会引发高校自身的一系列问题,如学校信用度受损,加重高校毕业生就业难度等,进而使高校陷入困境。对此,高校可以从自身入手,加强自身改革,可以采纳市场管理原则,及时调整专业设置和课程结构;可以建立大学生信用管理系统,使其成为毕业生就业的比较优势等,从而解决毕业生就业失信问题。     

高校校园文化建设存在的问题及对策探讨

高校加强校园文化建设是学生工作的一个重要组成部分。认真分析当前高校在校园文化建设中存在的问题,坚持中国特色社会主义理论,建设积极的、健康的、有鲜明特色的、和谐的校园文化,对培养人才、繁荣社会主义文化和高校自身又好又快的发展具有积极作用。     

中国高校服务区域经济社会发展的思考

高校服务区域经济社会发展是社会发展的要求,是高校践行基本职能的体现,也是高校自身发展的需要。高校要有效地服务区域经济社会发展,必须树立正确的理念,端正服务的目的,形成务实的指导思想。在服务区域经济社会发展实践中,高校要发挥自身优势,针对区域经济社会发展需求,通过科学研究、人力资源开发、文化辐射、决策咨询、合作共建等多种内容和渠道开展具体服务,并注重在组织、政策、市场、信息等方面打造平台,建立可靠的服务保障。     

民办高校制定“十二五”发展规划的思考

“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,国民经济增长方式的转变、经济社会发展战略的调整对民办高校教育改革和发展提出了新要求,民办高校发展的目标、重点、方式亦将发生深刻变化。本文首先从办学规模、办学模式、办学质量、办学特色、对外交流等五方面分析了民办高校的历程与成就,然后从国民经济增长方式和经济社会发展战略的调整对民办教育产生深远影响、国家中长期教育改革和发展规划纲要为民办高校发展指明了方向、民办高校发展仍然面临诸多自身内部问题等分析了民办高校发展所面临的形势;最后,从体制依托、服务转型、内涵发展、风险防范等四个方面提出了民办高校“十二五”时期发展对策与建议。为民办高校制定和实施“十二五”发展规划提供参考。     

高校收费政策的观念"误区"与操作难题

高校收费直接关系到高等教育的发展和广大人民群众的切身利益,付费上学观点已为社会所接受.但是,对于高校为何收费却存在"观念"误区,并且现行国家高校收费政策操作性存在一定难度.本文试图通过对这些问题的分析,澄清有关认识,以寻求有关解决之办法.     

关于省属高校可持续发展问题的思考

从可持续发展的角度研究了以省级政府管理为主的高等学校,有利于正确处理高校内部、高校之间、高校与社会的各种关系。文章主要从该角度认识高校的社会职能,并以此说明省属高校存在的问题,同时提出了解决问题的一些建议。     

如何加强高校毕业班教育教学工作

高校毕业生是高校奉献给社会的“最终产品”,毕业生就业率已成为衡量和判断高校办学质量的尺度。针对目前毕业班学生在思想和学习方面存在的问题 ,高校必须采取有效措施加强毕业班学生的教育教学工作     

高校多媒体管理现状的反思与展望

教学和管理中广泛运用和普及多媒体成为一种趋势。然而高校多媒体在发展的同时,大多数高校对多媒体管理制度建设工作重视不够,意识淡薄,管理制度相对缺失、不够完善,没能形成科学有效的管理制度体系,致使制度建设工作相对滞后,在多媒体教学管理中经常出现了一些影响教学管理水平的问题。针对高校多媒体管理中出现的问题提出了建立与完善多媒体管理机制的基本对策。高校应该为教学运行提供更好的软件支持和硬件支撑,以便服务于教学工作。     

ESP课程体系视野下地方本科院校大学英语教学衔接模型构建

在新时期高等教育国际化的背景下,广大地方本科院校为满足时代需求和学生更高层次英语学习的需求,开始探索ESP课程建设。本文针对地方院校大学英语教学改革中出现的问题与挑战以及地方高校的特点,提出了ESP课程体系视野下的大学英语教学衔接模型。该模型整合通用英语(EGP)、专门用途英语(ESP)和通识教育(EGE)三大课程群,并将各大课程群又分别分为基础级、提高级和发展级三个级别,再根据人才培养的不同层次又分为三大模块,由此构建一个“3+3+3”的循序渐进、动态开放的课程体系,以期对地方高校大学英语教学改革的深化和推进提供参考。     

江苏省大学城建设中高校的债务风险及其化解

在大学城建设过程中,银行贷款在促进高等教育事业发展、改善高校办学条件的同时,也使高校背上了沉重的债务负担,给高校带来了较高的债务风险。就江苏省大学城建设中高校存在的债务风险及其产生的原因进行了分析,并从教育产权的角度提出了化解债务风险的措施。     

高校图书馆为经济欠发达地区服务的思考

高校图书馆为所处的经济欠发达地区服务既是它的职责,又是它自身发展的机遇。笔者以白城市为例,分析了高校图书馆的优势,从而提出了高校图书馆为经济欠发达地区服务的对策。     

以科学发展观促大学生存困境与实践难题的破解

科学发展观学习实践活动的开展为大学深入思考和提升高等教育发展观提供了有利契机。当前,大学处于更为复杂的生存困境中,在其实践过程中也要面对许多两难问题。要实现大学自主传统与社会需求的协调发展,破解大学的生存困境与实践难题,就需要转变思维方式,以协同思维为导向,用相互关联的观点来协调大学在发展目标、价值观和知识观等方面遇到的冲突,在相互协调中实现大学和社会的和谐发展。