关于推进大学生素质教育的再思考

全党全国全社会都高度重视和十分关注大学生的素质教育 ,本文就对大学生素质教育“思想认识要再提高、教育教学要再改革、育人氛围要再营造、师资建设要再加强”进行再思考 ,目的在于进一步加强和推进大学生的素质教育     

加强大学生素质教育

党的十五大提出高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的主题。如何将这一主题在高校落到实处,实现我国高等教育跨世纪之发展,关键是加强大学生的素质教育。本文试就高校实施素质教育的必要性及如何实施,谈以下几点看法。     

大学生网络思想政治教育引导策略研究

加强网络文化建设和管理，努力形成积极健康的网络育人环境，是大学生网络思想政治教育工作方式策略研究的重点课题，大学生网络思想政治教育应重点致力于引导策略的研究，建立思想政治教育专业网站，建设高素质的高校网络思想政治教育队伍，以大学生为本，为大学生服务，真诚面对网络舆论，进一步加强高校校园网络文化建设，注重引导高校校园网络正确的舆论导向。     

论高校国防教育在大学生素质教育中的功能

从战略高度分析了高校国防教育是大学生素质教育的基础，也是全民国防教育的关键所在，是国防现代化建设的重要组成部分。阐述了国防教育在大学生素质教育中的地位及功能，探索高校国防教育与素质教育之间的内在逻辑关系，从而进一步激发搞好国防教育的内在动力，开创素质教育新局面，发挥国防教育“双重功能”的作用，取得“国防效益和“育人效益”的双重成果。     

加强大学生信息素养与创新创业素质教育研究

在网络信息技术迅猛发展和创新创业成为主流的今天,从加强师资队伍建设、信息素养与创新创业素质教育的教学保障机制建设、大学生信息素养与创新创业素质培养机制建设等三个方面探索加强大学生信息素养与创新创业素质教育的途径,是时代发展的迫切需要。     

浅析大学生素质教育的途径与方法

本文从高校开展素质教育的现实意义切入主题,提出高校实施素质教育所面临的问题和挑战,针对大学生在素质教育中存在的问题以及制约大学生素质教育的成因,浅析如何认识深化教育改革和全面推进大学生素质教育的途径和方法问题.     

寓大学生素质教育于校园文化之中

大学校园文化是大学生素质教育的载体,因此,为了适应时代的要求,迎接知识经济的挑战,高校要把教学改革与建设理想的校园文化有机地结合起来,寓素质教育于校园文化之中,充分发挥校园文化的综合育人功能,培养具有高水平的科学文化素质,高境界的思想道德素质,高智能、高情感、高稳定动力结构的心理素质和高体能的生理素质,且具有创造能力的跨世纪人才     

网络文化育人视角下大学生思想政治教育优化策略研究

随着网络的普遍应用，网络文化在大学生的思想政治引领与价值观念塑造方面发挥着重要作用，也为高校的思想政治教育工作打开了新思路。在网络文化育人视角下，分析大学生思想政治教育的现状并探索其优化策略，从整合师资力量、改进教育方式、运用网络新载体和加强思想政治教育网站建设四个方面来增强思想政治教育的实际育人效果，具有一定的价值和意义。     

浅谈舞蹈教育在高校大学生素质教育中的作用

舞蹈教育作为高校大学生素质教育的重要组成部分,有着重要的育人功能。它不仅陶冶学生的情操,增强学生的智力,而且还引导学生追求更高的精神生活,从而促进学生德、智、体、美全面发展。文章对高校大学生舞蹈教育的作用、现状和原因进行了分析,并对高校大学生舞蹈教育改革提出了对策和建议。通过正确认识舞蹈教育对大学生综合素质教育的作用,进而全面推进高校大学生素质教育的发展。     

网络环境下大学生信息素质教育探究

本文论述了大学生信息素质教育的内涵及开展大学生信息素质教育的意义,分析了当前大学生信息素质教育存在的主要问题,并给出了网络环境下大学生信息素质教育的主要措施。     

论高校图书馆与大学生信息素质教育

本文探讨了大学生信息素质教育在形成大学生终身教育、培养大学生的创新思维、帮助大学生应对信息超载和规范大学生的信息活动行为等方面的重要作用;阐述了高校图书馆应发挥拥有丰富信息资源、信息从业人员、优良信息环境的优势,履行大学生信息素质教育职能,切实成为大学生素质教育的主要阵地;论述了高校图书馆在开展信息素质教育的过程中,提高了馆员的综合信息素质,拓展了图书馆的教育职能,推进了图书馆事业的可持续发展。     

增强网络时代大学生思想教育实效性的思考

网络时代给高校思想教育带来严峻的挑战,也带来了难得的机遇。本文针对网络时代大学生思想教育的两大呼唤,结合网络给大学生成长带来的消极影响和对高校思想教育提出的挑战,探讨增强网络时代大学生思想教育实效性的途径。     

试论高校公寓文化建设与大学生人文素质教育

阐述了高校公寓文化建设在大学生人文素质教育中的作用,提出了公寓文化建设的对策。     

高校门户网:大学生思想政治教育工作的新平台

高校门户网的出现给大学生思想政治教育工作提供了新的契机和平台,从其基本功能特性出发,结合大学生思想政治教育工作的特点,对高校门户网兴起的原因进行横向的比较分析,提出高校思想政治教育在网络时代下的功能模型,并对高校思想政治教育工作与门户网站相结合的策略和实现方法进行了探讨.     

关于大学生诚信教育的思考

诚信是社会和谐发展的基本要素,也是高校德育教育的重要内容。大学生作为社会精英,其诚信状况关系到高校人才培养质量的高低,关系到和谐社会和创新型国家建设的成败。从教育管理的角度分析了大学生诚信缺失的原因,以深入的研究实践为基础,提出了加强大学生诚信教育的对策。     

高校继续教育学生党建工作研究

在论述继续教育学生特殊性的基础上,对高校继续教育学生党建工作的现状进行客观分析,并针对其表现出的入党动机功利化、网络信息庞杂的消极影响、党员发展标准的偏差及＂简单程序化＂和党员教育管理机制缺乏活力、学生党员先锋示范作用不突出等问题,从加强党员继续教育和支部建设,以及推进党建和思想政治工作电子化、网络化等方面提出了积极的建议。     

文化认同与大学生社会主义核心价值观教育

认清文化认同与大学生社会主义核心价值观教育之间的关联,分析文化认同在大学生核心价值观教育中面临的困境和危机,探讨基于文化认同视角而进行的大学生社会主义核心价值观教育的有效途径,对于增强大学生对社会主义核心价值观的认同和归属具有重要意义。走出大学生对社会主义核心价值观认同的危机和困境,一是建构师生主体间的身份认同,精心设计课堂教学每个环节,突出学生主体性;二是加强校园文化建设,发挥校园文化在引领社会主义核心价值观教育方面的优势;三是抓好网络文化认同建设,形成虚拟实践教学与社会实践教学的教育合力。     

大学生危机教育刍议

大学生危机教育,是一个由对"非典"的反思提出的崭新课题,目的在于引导学生直面自然和社会的危机,提高应对能力。作者阐述了大学生危机教育的内容,即危机意识教育、应对危机的知识与技能教育、心理健康教育、法律与纪律教育、社会责任感教育和民族精神教育,并提出了实施的基本途径。     

大学生网络伦理教育探析

网络时代的到来,开辟了人们新的生活空间,但也随之带来网络伦理危机,以大学生为主要对象的网络伦理教育成为迫切的客观需要。大学生网络伦理教育包含伦理意识、伦理情感、伦理行为、伦理人格、伦理环境等五个方面的内容,需要通过设置网络伦理教育课程、整治校园网络环境、加快网络立法、提高商业网站公益性、增加技术支持等途径来实现。