实用型培养模式不是新闻教育改革的唯一风向标

［摘要］目前高等新闻教育总被人诟病为太过宏道抑器、重学轻术,使新闻专业学生就业率屡创新低。本文以宏观视野与具象问题相结合、以理论阐释与实例举证相统合的析事手法,通过对社会整体就业状况、新闻专业在高校就业中所居实景、新闻界存在的主要问题、大学新闻教育的价值旨归等诸方面的剥笋式诠释,试图达到对高校新闻教育问题的实质性体认,以图为未来新闻教育改革不知失“轨”提供警示。     

高校新闻教育中存在的主要问题及改进策略

我国新闻教育在近百年的发展中取得了可喜成绩,但也暴露出一些不容忽视的问题.一方面试图概述式地找出目前高校新闻教育存在的主要问题,同时还针对性地提出一些新闻教育改革的策略.     

高校新闻教育中存在的主要问题及改进策略

我国新闻教育在近百年的发展中取得了可喜成绩,但也暴露出一些不容忽视的问题.一方面试图概述式地找出目前高校新闻教育存在的主要问题,同时还针对性地提出一些新闻教育改革的策略.     

我国高校新闻教育改革初探

我国高校新闻教育在近年的高速发展中形成了巨大的规模,也暴露出一些不容忽视的问题,新闻教育改革势在必行。在分析当前我国新闻教育现状的基础上,结合实际提出了新闻教育改革的方向和内容。     

我国高校新闻教育改革初探

我国高校新闻教育在近年的高速发展中形成了巨大的规模，也暴露出一些不容忽视的问题，新闻教育改革势在必行。在分析当前我国新闻教育现状的基础上，结合实际提出了新闻教育改革的方向和内容。     

我国科学新闻人才要求与高校培养模式研究

在对我国数十位科学新闻业界人士深入访谈及对高校科学新闻教育调研基础上,对我国科学新闻人才能力要求、科学新闻队伍能力现状、人才素质能力提升需求问题进行了探讨分析,从培养目标、课程设置、招生、学位授予等方面,分析了我国重点高校科技传媒专业人才培养的现状,归纳了我国高校科技新闻教育模式,从发展规模、教学体系、师资等方面与美国进行比较分析,着重分析了我国高校科学新闻人才培养模式和教学体系存在的问题。     

论新闻教育改革

新世纪全球信息化、经济一体化和新一轮的技术革命,对新闻教育提出了严峻的挑战。中国新闻教育如何改革?本文以全球化视野,着重从培养目标、教育理念、教学内容、师资队伍诸方面重新探讨了中国新闻教育改革的途径。     

人本主义心理学对创新教育的启示

本文以介绍人本主义心理学及其对教育改革的论述为切入点 ,在分析创新教育的基本特征、目前我国高校教育教学与创新教育不合拍的状况的基础上 ,提出以人本主义心理学的教育改革论为指导实施创新教育的观点 ,并从教育观念等 6个方面进行了论述     

一部突破传统教学方法的力作--评《参与式教学法实践与研究》

十一届三中全会以来,特别是1984年改革大潮从农村转向城市以来,高校传统的封闭式的单一的课堂“注入式”教学方法受到极大冲击,探索适应素质教育和创新教育要求的教学方法,已成为教育改革的一个重要课题。20多年来,我国高校在教育改革的理论与实践方面取得了很大进步,在教育科研方面也取得了不少可贵的成果。由刘振忠、李淑清、刘士军、李福生同志合作撰写的专著《参与     

新媒体背景下高校思想政治教育发展路径研究

受监管机制不完善等因素影响,大学生通过新媒体接受的思想良莠不齐,这给高校思想政治教育工作带来了挑战.文章从教学环境、教师群体以及学生群体等方面对新媒体时代高校思想政治教育工作面临的困境进行了分析,并提出对策与建议,旨在有效促进高校思想政治教育改革,提高高校思想政治教育工作的实效性.     

思想政治教育现代传媒载体的基本形态及其功能研究

思想政治教育现代传媒载体,也即"思想政治教育以现代传媒为载体"之意,是指思想政治教育主体依托现代传媒,直观、形象、便捷地向思想政治教育客体传导思想政治教育内容和信息,从而有效提高其思想道德素质和科学文化素质的一种物质形态及其运动过程.思想政治教育现代传媒载体的基本形态主要有:思想政治教育现代印刷传媒载体、思想政治教育现代电子传媒载体和思想政治教育网络传媒载体.思想政治教育现代传媒载体的基本形态不同,其在思想政治教育活动中的功能定位就有差别.     

媒介演变与文化传播的独特景观--中国编辑出版史的认识价值

中国的编辑出版活动有着数千年的发展历史,积淀了丰厚的媒介文献和研究资料.从出版传播与复制技术、编辑出版物与社会文化建构、近代新式传播媒介与社会变迁等方面,综合考察中国编辑出版活动从古代到近代的发展,梳理其中所显现的媒介演变与文化传播的基本规律,这对于新旧媒介的比较研究以及书籍史和文化传播史的研究,都具有参照价值和现实意义.     

刍议市场经济背景下的新闻官司

众所周知,日益俱增的新闻官司使原本就不易开展的舆论监督工作陷入更难境地.本文旨在剖析新闻官司产生的主客观原因以及由此带来的影响,并着力阐述了"如何有效避免新闻官司"的观点与想法,这对时下的媒体正确认识与规避新闻官司,进而在以人为本的科学发展观的理念下构建和谐社会具有一定的现实意义.     

略论高校出版社的CIS战略

CIS ,意为企业形象战略或企业形象识别系统。高校出版社欲摆脱困境与迎接挑战 ,就必须导入CIS战略。这能形成品牌优势 ,占领更多的市场份额 ;可以改善出版社的品质 ,增强职工的凝聚力 ;能增进无形资产 ,具有强大的吸引功能等     

微媒体视阈下开展大学生网络思想政治教育的困境 及路径创新探究

网络新媒体技术的发展给传统的高校思想政治教育模式带来巨大冲击,也对高校思想政治教育工作者提出了更高的要 求。阐明了高校开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前高校在微媒体下开展思想政治教育工作遇到的困境,进而提出 改进大学生网络思想政治教育工作的创新路径。     

以人为本，强化研究型大学的本科教育教学管理

我国研究型高校作为培养高等知识人才的聚集地和重要载体,在实施人才强国的战略中具有举足轻重的作用。以人为本的教育观,是我国高等教育理念的创新。在强调科学发展的新形势下,研究型高校的办学理念、管理模式、教育思想必须进行相应的调整,在本科生培养模式、管理模式、培养环境和评价观念等方面进行创新,突出人才培养质量的核心地位,推动我国高等教育的发展。     

从精英教育向普及教育转变:意义与模式的探究

目前,我国高等教育的毛入学率是13．2％,属于精英高等教育阶段。为了适应现代化建设的需要、满足广大人民群众接受高等教育的需求、减缓就业压力、扩大就业机会、促进科技发展、保持社会稳定,我国的高等教育应当以“三个代表”重要思想为指导,应实现由精英教育向普及教育转变。关于转变的模式,从我国的国情来看,以公立高等教育为主,以民办高等教育为辅。     

新闻价值评判标准的若干思考

新闻价值的评判是一个价值评价问题 ,在传播学发展历程中 ,价值评判的标准不断地嬗变。从自由报刊主义理论到社会责任论 ,从客观主义理论到新新闻主义 ,在媒体、社会、个人之间的权衡中 ,媒体评价新闻的标准也不断改变 ,从主体属性的评价到客体属性的评价 ,对于新闻价值评判标准的探索就从来没有停止过。文章认为新闻价值的产生 ,取决于当时的社会环境中的政治、经济、文化等多因素。而新闻价值在新闻人具体的运用中 ,更多的应取决于媒体自身的特点、事件本身等因素     

Gendering Abbottabad: Agency and Hegemonic Masculinity in an Age of Global Terrorism

During the week after the United States’ raid on Osama bin Laden’s compound in Abbottabad, Pakistan, in May 2011, the media discussed women associated with the raid. Media reported that bin Laden hid “behind a woman” during the raid, describing bin Laden’s wife as a human shield. The press also discussed a photo of the Situation Room during the raid, calling attention to Hillary Clinton, who was thought to be gasping out of emotion in the photo. The narratives surrounding Amal Ahmed al-Sadah (married to bin Laden) and Secretary Clinton elicit insights into the place of gender vis-à-vis terrorism. In this paper, we content analyze non-op-ed newswires, debating how/whether the media framed al-Sadah and Clinton as political agents, feminine representations, and/or as superfluous to terrorism. We find that the press described Clinton as emotional and largely saw al-Sadah as passive and generically as a wife. Women were portrayed differently than men, who are considered active, but unemotional. Additionally, articles critiqued President Obama’s posture and clothing in the Situation Room and disparaged Osama bin Laden for unmanliness. We therefore conclude that the mainstream, print media press prioritizes hegemonic masculinity when discussing terrorism, overlooking women’s agency and ascribing feminine identities to women and marginalized masculinities to certain men.     

从新闻职业化看西方新闻自由思想的历史演变

西方新闻自由思想的历史发展与新闻媒介职业化历程存在着以下三个方面的互动关系:第一,言论、出版自由最初与报纸无干,后因报刊在政治运动中的作用越来越大,导致统治者的压制,于是,言论、出版自由的问题也就延伸到新闻自由;第二,大众化报纸产生后,经济独立带来角色变异,成为代表民意、监督政府的独立力量.新闻自由恰为免除政府对报纸的干涉提供了法律依据,于是,法律中所规定的个体言论、出版自由实际成了媒介--制度的自由;第三,媒介-制度新闻自由的现实,与法律规定的个体言论、出版自由不谐,法律界人士遂提出"第四权力"理论,试图重新界定新闻自由,并使之与原有的言论、出版自由相区分.