高校青年志愿服务工作项目化管理的研究与实践

当前志愿服务工作成为高校对大学生进行思想政治教育的重要途径,是共青团工作和青年工作的有机载体。为了更好地做好大学生志愿者活动的组织、管理工作,就应当赋予其崭新的内容。将项目化管理机制应用于青年志愿者工作,对进一步健全大学生青年志愿者组织机制,完善激励机制,创新志愿者工作模式、推进高校志愿者工作具有重要意义。     

基于组织绩效视角的高校大学生志愿服务评价

随着数量的快速增长,高校大学生志愿者在各类社会服务领域扮演着越来越重要的角色,与此同时,志愿服务的质量问题成为当前高校青年志愿者管理工作中急需解决的一个突出问题.为更好地发挥高校大学生志愿者服务的作用,本文基于绩效管理的视角,分析了高校大学生志愿者、志愿者组织、志愿服务等对象,重点研究适合高校大学生志愿服务的绩效管理和绩效评价体系,希望能为有关部门开发高校大学生志愿者资源,提升大学生态愿服务质量提供参考.     

大学生志愿者活动育人实效性分析

本文提出一种将大学生志愿者活动育人实效从定性描述转为定量测量的办法，通过对足量数据的统计分析．得出大学生志愿者活动育人实效的定量统计分析数据，基于配对样本T检验法，分析志愿者活动对大学生认知水平的提高情况，为大学生志愿者活动育人实效性得出结论性数据，直观反映出大学生志愿者活动的育人实效．为创新大学生思想政治教育观念开辟新的思路，为高校开展思想政治教育的模式提供一条新的有效途径，为高校思想政治教育工作带来新的启示。     

高校青年志愿者组织发展机制研究

我国高校青年志愿者组织经历了从无到有,并逐步走向成熟和完善的阶段.当前高校青年志愿者组织发展存在志愿者自主化力量不足、志愿活动缺乏社会认同、激励机制尚不健全等问题.高校青年志愿组织发展机制的进一步的发展和完善,既需要高校共青团组织、志愿者组织管理人员对志愿者工作进行长期规划和引导,又需要社会各界的充分重视和大力支持,同时也需要更多大学生的积极参与.只有通过多方努力形成合力,才能进一步推动高校志愿组织的发展和完善.     

大学生国防志愿者激励机制研究

大学生国防志愿者的国防志愿行为不仅仅是大学生的一种自愿行为,也是一种大学生应尽的责任与义务。守卫国土,人人有责。但是,仅仅依靠自愿,国防志愿行为就失去外在奋进的动力。依据激励的相关理论,国家应对大学生国防志愿者采取相应激励措施,鼓励大学生献身国防事业。由于大学生志愿者与大学生国防志愿者具有质的不同,不能将对大学生志愿者的激励直接应用于大学生国防志愿者,国家必须根据大学生国防志愿者的特殊性,制定相应激励机制。本文运用逻辑分析法研究大学生国防志愿者的激励机制问题,以期研究结果有助于大学生从事国防建设活动。     

论青年志愿者活动在大学生个人品德建设中的作用

青年志愿者活动是大学生个人品德建设的重要载体。大学生是青年志愿者活动的重要力量。青年志愿者活动在推进大学生个人品德建设中具有十分重要的影响与作用。在青年志愿者活动中加强大学生个人品德建设,有利于社会营造对大学生个人品德建设的环境氛围,有利于高校对大学生个人品德的教育和培养,有利于大学生对自身个人品德的实践和修养。     

从奥运志愿服务动机看当代大学生的价值取向

在社会价值观日趋多元化的背景下,以奉献为初衷的大学生志愿者面临理想主义与现实冲突的两难境地,本文通过对大学生参与奥运志愿服务动机的调查,探讨大学生志愿服务动机的类型,分析大学生志愿者群体的价值取向,从而引领大学生群体形成符合先进文化发展方向的社会主导价值观。     

新时代大学生志愿服务教育引导——基于北京市5所高校的调查

对大学生志愿服务活动的教育引导已经成为中国高等教育中不可缺失的重要环节。通过对北京市5所高校的大学生参与志愿服务的动因、大学生参加志愿服务所面临的困难、大学生志愿服务的价值观体系、高校对大学生志愿服务的引导与管理等方面的调查发现,志愿者权益保障、校方政策支持以及志愿者正常学习时间的保证都是影响大学生参与志愿服务的重要因素,另外还发现,志愿者参与志愿活动,其收获与动力基本呈现正比关系。     

高校大学生志愿者队伍建设研究

近年来,大学生志愿者的数量和质量都在不断提高。大学生志愿者活动对社会和谐发展、高校实践育人、个人成长成才等发挥出越来越重要的作用。如何培养出高素质的大学生志愿者队伍是高校思想政治教育的重大课题。文章结合实际阐述了大学生志愿者服务的意义、分析了存在的问题、提出了若干建议等,旨在加强高校大学生志愿者队伍的建设。     

大学生参加志愿者活动的动机研究

文章采用实证研究的范式,通过对192名本科生的样本数据进行统计分析,将大学生参加志愿者活动的动机归结为意愿、兴趣、能力和自我认识等4个方面的动机,并通过以大学生重复参加志愿者活动意向作为因变量的线性回归分析得到这4种动机在决定大学生是否参加志愿者活动的重要性由高到低的排序.在此基础上,分别针对这4种动机提出了改进志愿者活动工作的建议,以此作为高校相关管理人员的参考和借鉴.