基于“把关”理论的高校校园网不良信息源头 控制模式研究

当前已有不少学者从各个视角研究了高校校园网不良信息问题，主要集中在存在状态、重大危害和控制机制等方面，没有对源头不良信息控制问题作系统的探讨。基于此，本文援引传播学的“把关”理论，尝试建立控制高校校园网不良信息源头的“自律式把关”和 “他律式把关”模式，并提出各种相关举措，为防控高校校园网不良信息传播建言献策。     

论汉代朝廷在思想文化传播控制中的作用

汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，施行对思想文化的“软控制”。朝廷作为传播控制的主导者，从源头把关，并通过确立察举制度等手段引导人们尊儒崇儒。同时，还通过提倡孝道以进一步实现对思想文化的传播控制。     

高校成人教育学生学籍混沌管理研究

传统高校成人教育学生学籍管理存在管理观念偏差和轻视学籍管理等问题，必须采用混沌学的非线性观取代传统高校成人教育学生学籍管理的线性观，以改变高校成人教育学生学籍管理方式，即由封闭、静态的传统思维方式转向开放、动态的现代思维方式，由“一刀切”的传统做法转向“具体问题具体分析”的工作方式。混沌管理具体措施表现为：配备高素质专职的高校成人教育学籍管理队伍，健全高校成人教育学籍管理规章制度，对高校成人教育学籍管理严格把关等。     

高校校园网思想政治教育工作探究

高校校园网成为当前大学生获得信息的主要来源，并成为大学生思想政治工作的主要阵地。中共中央、国务院以及教育部都非常重视这一工作。从目前高校校园网思想政治教育工作具有的优势及存在的问题出发，提出并论述正确解决高校校园网思想政治教育工作问题的对策。     

校园网在教学与学习中的应用

随着信息技术发展的日新月异和校园网的普及，学校如何加强和改进校园网的应用，是当前各高校必需思考的问题。目前，校园网在应用上存在着一些误区，直接影响着校园网在教学与学习中的应用，所以应该采取有效措施，加强校园网建设，充分发挥其在教学与学习中的作用。     

新闻摄影教育的深层问题与改进空间

当新闻界呼吁“新闻摄影记者的素质问题必须从源头上加以解决”时 ,这个源头自然是指新闻摄影教育。但“源头”也有源头 ,高校新闻摄影教育存在的问题绝非一朝一夕所形成的 ,其背后既有着教育理念和体制方面的原因 ,也有着与之相关的综合性原因。尽管无法单方面立即改变新闻摄影教育的滞后局面 ,但在现有条件下 ,依然存在着改革和改进的空间     

校友资源引入高校思想政治教育的依据、限度及实现路径

思想政治教育的内容和方法以及校友服务母校的意愿，为校友资源的引入提供了合理性、可能性和可行性。校友资源引入高校思想政治教育是有限度的，是“自选动作”而非规定动作，是“点”不是“面”，是“锦上添花”，是“帮忙不添乱”。高校可以通过建立校友“精神资源”库，搭建校院两级平台，开展“沟通把关”和“评估反馈”等工作推动校友资源在思想政治教育中取得实效。     

校园网中的数字化图书馆

随着网络技术的迅速发展，社会信息需求的不断增长，图书馆自动化系统建设成为校园网中常被访问的站点之一。并且由于图书馆建设是“２１１”工程评审重点之一，因此高校图书馆如何配合校园网建设，从传统图书馆向数字化图书馆转变是一项值得研究的课题。一、校园网与图书...     

高校思想政治理论课讲好中国式现代化故事的四重维度

讲好中国式现代化故事，使之“进教材、进教堂、进头脑”，是当前高校思想政治理论课最紧迫的任务之一。要从价值引领、厚植情怀、铸魂育人等方面回答好“为何要讲”的问题；从课堂教学、实践教学等向度回答好“在何处讲”的问题；从“重”“新”相融、“导”“航”并举、“知”“行”合一等方面回答好“有何原则”的问题；从本原性基础、规律性内蕴、价值性诠释等方面解决好“如何来讲”的问题，着力探讨高校思想政治理论课讲好中国式现代化故事的价值、场域、原则和路径，旨在深化对中国式现代化的认识和理解，推动中国式现代化理念在新时代大学生中入脑入心。     

高校废弃物多级减量化模型构建

高校废弃物产生数量庞大,增长迅速,却未得到有效处理,而其有效处理影响着我国生态文明建设标杆的树立。从源头减量化、过程减量化及终端减量化三个方面,构建 高校废弃物多级减量化模型。源头减量化包括食堂区的“用餐文化”源头减量、宿舍区的“门禁+有偿收集点”源头减量、公共区的全面“限塑”源头减量、教学区的“设备高效利 用”源头减量,过程减量化包括废弃物生产者对垃圾的有效分类及分类后的有效分拣处理,终端减量化包括校园废弃物内部自我处置及外部处理。多级减量化模型的创建使高校逆 向物流的实施更为明确、顺畅、高效和普及。     

“互联网+”助推民营经济发展路径探析

在“互联网+”时代,新技术迅速发展,各种信息变得更为透明,民营经济若想充分利用现有资源,探索出适合企业的发展路径,就必须充分利用好互联网平台,将互联网与企业深度融合,充分发挥“互联网+”中“+”的作用。但是由于在利用互联网探索发展路径的过程中,存在领导层网络意识淡薄、难以改变旧有的商业模式、构建网络平台能力差、与合作企业之间存在信任短板等方面的问题,导致在平台利用上缺少一定的条件。在这种情况下,民营企业要充分认识“互联网+”,并且抓住机遇,融入“互联网+”的大潮中,树立互联网思维模式,努力构建网络信息中心平台,提升民营企业互联网接入水平,政府也应搭建相应的网络平台促进民营经济转型升级。     

美丽乡村建设背景下人民法庭参与诉源治理的进路

为深入贯彻落实习近平生态文明思想,发挥先进法律文化的示范引领作用,以美丽乡村建设为背景,以乡村人民法庭参与诉源治理的角色定位为视角展开研究。分析105个乡村人民法庭参与诉源治理的实践困境,结合“枫桥经验”中“党委政府重视,职责分工明确,信息资源共享,纠纷共同化解”的价值导向进行阐释,提出美丽乡村建设中人民法庭参与诉源治理的三种进路选择:嵌入、分流和保障。     

重大疫情下的农村封闭式治理:情境、过程与结果——基于桂中H村的调研分析

新冠肺炎疫情的突发性、医治手段的不确定性与疫情信息公开的负外部性塑造了农村基层差异化回应取向。基于“情境-过程-结果”的分析框架,对H村疫情防控调研分析发现:疫情风险的扩大化催生了村民“排斥他者”与“自我封闭”的个体理性,由此形成的封闭式治理模式虽有潜在的不合法性,却是村民自治框架下达成的集体共识,其内在的合理性在一定程度上弥补了正式制度的不足。但长期如此,将会造成村庄物资短缺、出入不便而加剧干群冲突、亲邻关系的疏离感与村民的恐惧感。因此,基层政府应加强疫情防控的舆论引导,及时公布疫情发展的动态信息,以提升村民的防范意识;村委应提高病疫人员的排查力度与辨识效率,对隔离的群众做好人文关怀,以消解民怨;村庄应加大镇、村、屯三级联防“岗哨”的管理力度,对村民的身体状况进行动态巡查,以防止因个人瞒报而加剧疫情扩散的风险;村民应做好个人防护,在确保家庭基本生活物资充足的情况下,尽可能地减少因人员聚集而带来的被感染几率。     

从防御型治理到引导型治理——民间网络话语权膨胀的治理之道

民间网络话语权膨胀挤占公共话语空间、消弭公共理性和破坏政府公信力,已经日益影响到当下网络舆论生态的正常发展。以“防”和“堵”为主要特征的防御型网络治理表现为事后的介入和适应性调整,它将网络话语视为管制和防控的对象,不能化解民间网络话语权膨胀,也不是长期有效的网络治理机制。与此同时,以“疏”和“导”为主的引导型网络治理方式,以保护公民网络话语权合法表达为前提,通过设立信息共享平台引导网络话语主体真诚平等沟通,能够引导形成多元主体自主自觉、合作共治的网络治理综合体系,所以从理论构建到实践运行都应该得到更多的关注和研究。     

“You’re getting a degree in WHAT?”

In “You're Getting a Degree in WHAT?” Stefanie Thomas addresses the various pros and cons of a Women's Studies Department at a major university. Majoring in women's studies gives her the unique perspective of observing classroom dynamics where studients are implicitly geared towards one focus, feminism. A women's studies curriculum and tenets of feminism, being revolutionary to a college campus, leads to not only fresh ideology but tension in its formations. “You’re Getting a Degree in WHAT?” outlines the author's experiences and personal thoughts on women’s studies and the actual progress this short institutional feminism has made in her life.     

童书里的“爱情”：儿童的“爱情”与教育

以“爱情”为主题的童书不胜枚举,不免令人困惑:“儿童也有爱情吗”?通过阅读相关童书并分析其中所蕴含的儿童爱情观,结合现实生活中儿童“爱情”的表现,可以发现:儿童的“爱情”虽受成人文化的影响,但与“早恋”、“性”等无关,而是孩子向他人表达的真诚而美好的善意。所以,当成人面对儿童的“爱情”时,应转变观念,正视儿童的“爱情”;可以借助童书,守护儿童美好的情感;也要身体力行,引导儿童学会爱。     

家庭教育权在预防未成年人沉迷网络行为中的实现路径

针对当下未成年人沉迷网络问题，新近实施的《家庭教育促进法》第二十二条作出了立法回应。家庭教育权在预防未成年人沉迷网络行为中的正确实施，需要在责任主体范围、特殊未成年人群体保护、“应当合理安排”下未成年人学习权与休息权平衡、网络监管法律责任厘定等方面予以明确。针对这一问题，要把“网络”作为确定“其他监护人”范围的重要考量因素，强化家庭对特殊未成年人群体的网络监管力度，尊重并保障未成年人的学习权与休息权，探寻国家外部强制与家庭内部自治之间的动态平衡。在《家庭教育促进法》第二十二条规则的具体适用上，建议明确“其他监护人”的范围，建立特殊未成年人群体家庭教育分类指导制度，构建“合理安排”的量化标准，细化不履行家庭网络监管职责的相关责任规定，在法治轨道上推动家庭教育权在预防未成年人沉迷网络行为中发挥积极作用。      

“电动汽车-车联网”商业模式研究

电动汽车的产业化和商业化是低碳交通领域的绿色变革, 但由于电池等技术瓶颈一时难以突破, 在传统的商业模式下, 电动汽车保有量增长亦是困难重重, 其发展必然要求创新商业模式。车联网及其承载的智能交通, 作为一种智能化信息网络服务系统为电动汽车商业模式带来了进化与整合的历史机遇, 并为电动汽车的规模化发展提供了新的商业模式, 即“电动汽车-车联网”商业模式。“电动汽车-车联网”商业模式是一种基于物联网技术的智能信息服务网络, 为各系统主体提供资金结算、智能监控、信息服务等应用模式。     

“纸”与“网”的博弈——网络诗歌新论

互联网改变了诗歌的存在形态,进而改变了诗歌阅读与写作的方式。网络诗歌写作的新特征主要表现为:写作方式上"实体书写"到"虚拟书写"的转变,传播层面上"共时性"取代"历时性",以及写作者心态的自由化和随意性。网络为诗歌阅读提供了新的可能性,同时也给诗歌阅读带来"信息"与"文学"的冲突,"娱乐化"和"严肃化"的对立,以及文字与其他媒介的交错、博弈等悖论。在网络日常化的今天,要充分认识纸媒和网媒、传统读者与网络诗歌以及"慢"与"快"的博弈关系,使它们可以在一种更加和谐的状态下相互依托,以重建诗歌与时代、媒体的良好生态。     

基于P BLL的大学生英语自主式学习能力培养研究

依托项目的语言学习( Project-Based Language Learning,简称PBLL)是一种以学习者为中心的学习模式,又称为“项目式学习”“专题式研究”。依据PBLL模式,高校的各个职能部门、教学单位,管理者、教师和学习者既需各司其职又要通力合作来培养大学生的自主学习能力,包括落实形成英语自主学习能力的各自分工任务;构建英语自主学习平台;建立课堂环境的自主学习模式;明确英语自主学习能力培养过程中的教师职责;提升学生自主学习能力素质和创建信息化网络自主学习新模式。