探索学校体育如何实施素质教育

新课标提出要以学生发展为主体的教学思想,新的体育课强烈呼唤人的主体精神.学校体育要适应素质教育的要求.就必须培养学生的自我发展能力,奠定学生终身体育能力的基础.为此,培养学生体育实施素质教育这个课题在新形式下变的更加重要了.     

游戏在高校体育课中的作用

游戏有多种多样,无论是民间游戏,还是深思熟虑后创编的游戏,都包含着激发人们喜爱体育运动的兴趣,和锻炼身体的目的.学生的学习兴趣是提高体育课教学质量的关键,在体育教学过程中,组织适宜的体育游戏有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果,达到增强体质的作用,有助于体育课顺利进行.     

培养学生体育课兴趣之探讨

如何使学生对体育课产生兴趣?作为体育教育工作者就必须寻找出学生缺乏上体育课兴趣的原因,并想方设法加以解决。通过多年的教学实践证明,采用灵活多样的教学方法；选用丰富多彩的教学内容；优美语言艺术的应用；教材的重点难点的领会和吃透,加之完善、形式多样评价制度的建立,这些是提高学生对体育课产生兴趣的有效方法之一。     

体育课教学中激发学生学习兴趣的几种方法

寓兴趣于体育教学过程是提高教学质量的重要因素。在体育课上尽可能寻求最佳方法 ,努力培养学生体育知识、技术、技能的兴趣 ,对提高体育课教学质量 ,完成教学任务 ,增强学生体质都有着深刻的现实意义。     

体育教学中学生兴趣培养初探

兴趣是最好的老师,是激发学生学习的内在动力.分析学生体育学习兴趣不高的原因,同时对培养学生体育学习兴趣的途径进行了探讨,期望能为提高学校体育课的教学质量提供参考.     

"兴趣"教学法在体育专业足球教学中的运用研究

兴趣是获取知识、拓宽视野、丰富心理活动的重要动力.学生对体育课和足球运动的兴趣,将直接影响他们学习的积极性及对所学技术的掌握程度.在足球教学中,运用先进的教学方法和教学手段,注重提高学生的学习兴趣,形成快乐的情感体验,充分享受足球带给他们的乐趣.     

新课标下如何将体育课上“新“

新课标要求以学生为中心,始终要把学生的主动发展放在主体地位,核心问题是学生的自主学习。本文主要以新课标为指导思想,通过教师营造宽松的教学气氛,采用多种创新教法和手段,激活学生的学习兴趣,培养学生学习能力的创新教育方法。以促进学生在身体、心理和社会适应能力方面健康和谐地发展。     

浅谈中职女生体育课兴趣的培养

在中职女生中大多数人对体育课持消极态度,对体育没有兴趣,没有养成体育锻炼的习惯。根据体育课程、学生、教师等因素,探讨普通中职学校女生体育课教学,制定符合自身特点的教学方法,充分调动中职女生的积极性和主动性是培养女生体育课兴趣的关键。     

对师范院校共体女生开设排球选修课的尝试

近年来,我国大部分高校的体育课,在二年级开始,都实行了专项选修课的制度.学生根据自己的爱好,选择某一运动项目为体育课的主要内容。由于这种制度考虑了学生的不同兴趣,从而极大地调动了学生的积极性,收到了良好的效果。     

体育课教学中如何培养学生的兴趣

体育课教学是学校体育工作的重要组成部分,《学校体育工作条例》规定:“体育课的教学形式应当灵活多样,不断改进教学方法,改善教学条件,提高教学质量。”要完成体育课教学任务,必须按照《学校体育工作条例》规定的要求改革体育课教学。要因地、因时的从实际出发,有的放失,决不因循守旧,墨守陈规,习惯于老一套轻松不费力气的教法。在教学中力求把“知识性、实用性、趣味性”三者融为一体。本文只就在体育课教学中如何培养学生的兴趣进行探讨。