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1.  基于人的全面发展的高校大学生法制教育  
   周瑾《广西青年干部学院学报》,2011年第21卷第2期
   大学生的全面发展是社会全面进步和发展的推动力。加强高校大学生法制教育、培养大学生法律意识和法律思维方式、树立法律信仰是促进社会长治久安和社会主义民主法治进程的重要途径。而以人为本,注重实践教学,促进大学生法制教育与德育的融合,依法治校,加强校园文化建设,制定科学的大学生法制教育评价方式,能有效推进高校大学生法制教育。    

2.  在和谐社会理念下对大学生民主法制意识培养的思考  
   李军  杨瑞娥《社会科学论坛》,2006年第5期
   民主法制是和谐社会建设的首要要素,大学生是和谐社会的实施者和创造者,其民主法制素质关系到社会主义和谐社会建设的进程,高校要按和谐社会的要求加强和改进大学生的民主法制教育、创新方法、讲求原则,培养大学生的民主法制意识和习惯,使大学生成为和谐社会建设的中坚。    

3.  在和谐社会理念下对大学生民主法制意识培养的思考  
   李军  杨瑞娥《社会科学论坛》,2006年第10期
   民主法制是和谐社会建设的首要要素,大学生是和谐社会的实施者和创造者,其民主法制素质关系到社会主义和谐社会建设的进程,高校要按和谐社会的要求加强和改进大学生的民主法制教育、创新方法、讲求原则,培养大学生的民主法制意识和习惯,使大学生成为和谐社会建设的中坚.    

4.  论邓小平的依法治国思想  
   向中华《重庆大学学报(社会科学版)》,1998年第4期
   加强社会主义法制、依法治国是邓小平民主法制思想的精髓。邓小平同志精辟论述了民主与法制建设的现实迫切性和重要性,并对法制宣传教育提出了具体要求。    

5.  论《共产党宣言》对高校法制教育的启示  
   余华《西南民族大学学报(人文社科版)》,2013年第10期
   《共产党宣言》阐释的法的本质原理、社会教育思想、民主观念与自由人联合体理论对高校法制教育具有重要的理论价值和现实意义。高校法制教育应帮助大学生深刻理解社会主义法律的人民意志性,把握依法治国的紧迫性、重要性和艰巨性。同时,高校法制教育具有鲜明的社会主义属性与实践特征,应把社会主义民主教育作为重要内容,并始终以促进大学生的自由发展作为根本目标。    

6.  加强“法律基础”课教学 提高大学生法律素质  
   杨崇真  于秋波《佳木斯大学社会科学学报》,2001年第19卷第1期
   面临着逐渐发展和完善起来的民主与法制社会,一部分大学生的法律思想和行为已和社会的发展不相适应,这就要求高校必须加强对大学生的法制教育,提高大学生的法律素质.而高校"法律基础"课教学的任务和使命决定了它应该而且必须是对大学生加强法治教育的主渠道.为此,要加强和改进高校"法律基础"课教学,以适应高校对大学生全面素质的培养需求.    

7.  和谐社会视域下非法律专业大学生法制教育现状及对策  
   路浩东  王树华《吉林工程技术师范学院学报》,2012年第28卷第3期
   构建和谐平安校园对构建和谐社会具有基础性作用,作为构建和谐社会的生力军,大学生的法律素质关系到社会主义和谐社会建设的进程。当前高校法制教育面临着新的挑战,文章分析了非法律专业大学生法制教育存在的问题,提出了加强和完善大学生法制教育的对策。    

8.  新疆高校开展公民意识教育的必要性及其途径  
   吐尔逊·沙吾尔《新疆社科论坛》,2013年第5期
   是促进新疆长治久安,构建社会主义和谐社会的必然要求;是新疆发展社会主义民主政治、扎实推进依法治区进程的战略性要求;是提高新疆高校各族大学生整体素质,加强社会主义民主法治理念教育的要求;是促进新疆高校各族大学生参与社会管理、民主监督能力的要求。完善和创新具有针对性的公民意识教育内容;拓展新疆高校公民意识教育的领域;加强法制教育,完善新疆高校社会主义核心价值体系教育。    

9.  略论邓小平反腐倡廉的法制思想  
   章晶《浙江学刊》,1996年第1期
   邓小平反腐倡廉的法制思想是邓小平社会主义民主和法制思想的重要组成部分,它从理论上阐述了经济建设和民主法制建设之间、改革开放和惩治腐败之间的相互关系,提出了加强国家基本制度建设为根本,加强法制是全局,打击与教育并举,加强法制教育和思想政治工作等一系列重要思想观点,形成了完整的依靠法制加强党风廉政建设、惩治腐败的理论。    

10.  当代大学生公民意识现状成因及教育对策探析  被引次数:1
   谢安国《兰州学刊》,2009年第9期
   公民意识是建设社会主义法治国家和发展社会主义民主的基础。当前大学生公民意识状况与建设社会主义民主法治国家的要求还不相适应,加强大学生公民意识教育,是当前高校德育重要而紧迫的任务。加强大学生公民意识教育,必须明确推进思路,确立实施战略规划,充实内容,创新教育方法。    

11.  构建和谐社会下的大学生法制教育  
   赵林《南京林业大学学报(人文社会科学版)》,2011年第11卷第2期
   法制教育对构建和谐社会具有基础性的重大作用,作为构建和谐社会的生力军,大学生的法律素质关系到社会主义和谐社会建设的进程。高校要按和谐社会的要求加强和改进大学生的法制教育,创新方法、提高实效,培养大学生的民主法治意识和习惯,使大学生成为和谐社会建设的中坚。    

12.  谈法制教育在遏制高校犯罪中的主渠道作用  
   吴少伟《河南工业大学学报(社会科学版)》,2009年第5卷第1期
   由于法制教育措施不够得力,方法不灵活,导致大学校园出现了一幕幕大学生悲剧。依法治国是社会主义民主政治的基本要求,全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家,对高校的法制教育提出了新的课题。    

13.  论法制教育与大学生法律意识的培养  
   罗淼《牡丹江大学学报》,2010年第2期
   高校不断加强法制教育和大学生法律意识的培养,对于学生的成长与成才,以及中国社会的法制化进程均有着十分重要的意义。本文通过对我国当代大学生法制教育和法律意识培养的现状分析,阐明了存在的主要问题和原因,同时提出高校要进一步加强法制教育,不断加强大学生法律意识的培养。    

14.  高校法制与道德教育亟待加强  
   丁立新  王景芬《东北大学学报(社会科学版)》,2000年第2卷第3期
   分析了加强高校法制与道德教育的迫切性 ,指出了当前我国市场经济建设中随着两个具有全局意义的根本转变 ,法制与道德教育所需要的新思想和新内容 ,并且讨论了加强大学生法制与道德教育的多种形式    

15.  高校需切实加强大学生法制教育  
   刘淑娟《湖南医科大学学报(社会科学版)》,2006年第8卷第3期
   在并轨的大背景下,高校为实现自身发展的最大效益化,普遍以追求毕业生高就业率为主要目标,大学生法律素质普遍偏低。大学生违法犯罪率逐年攀升。高学历法盲层出不穷。鉴于此,从加强高校法制教育的意义,高校法制教育存在的问题,加强高校法制教育的措施等方面,阐述了切实加强高校大学生法制教育已经刻不容缓的现实。    

16.  成人高校法制教育工作初探  
   钟发斌《才智.人事人才》,2000年第5期
   邓小平同志指出:“实现四个现代化要一手抓建设,一手抓法制。”随着社会主义市场经济的发展,加快社会主义民主和法制建设的步伐已是势在必行。当前,法制教育已成为一种全民教育。其中,各级各类学校已成为开展法制教育的重要阵地。近几年,我国成人高校获得了空前发展,然而其法制教育工作现状却令人担忧。加强成人高校的法制教育工作,已成为当前社会主义市场经济条件下成人高校教育工作的一个重要课题。 一、加强成人高校法制教育工作的必要性和重要性 《远景目标纲要》明确提出了‘依法治国,建设社会主义法制国家”的宏伟目标,这也…    

17.  论社会主义民主与法制在我国宪法中的体现  
   黄俊《盐城师范学院学报》,1987年第2期
   党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》以专章的篇幅,论述了“加强社会主义民主、法制、纪律的教育”。指出“高度民主是社会主义的伟大目标之一,也是社会主义精神文明在国家和社会生活中的重要体现。”而“民主和法制、纪律不可分。……不要社会主义民主的法制,决不是社会主义法制;不要社会主义法制的民主,决不是社会主义民主”。宪法是国家的根本大法,是民主制度化、法律化的基本形式。“决议”提出“公民都要遵守宪法,”要“大力加强以    

18.  试论大学生健全的法律意识  
   田彦群《深圳大学学报(人文社会科学版)》,1987年第2期
   对大学生加强法制教育、增强其健全的法律意识,既是贯彻党中央和人大常委会决定的要求,也是社会主义大学的性质和任务的要求,更是当今时代的要求。健全的法律意识与大学生的健康成长息息相关,它制约着大学生正确的政治观、成才观、社交观和爱情观。目前,要将法制教育与道德教育、“三自”精神的提倡结合起来,学法、知法、守法、护法,培养大学生良好的以法办事的行为定势,为建设高度的社会主义民主与法制而努力。    

19.  关于加强大学生法律意识培养的几点思考  被引次数:1
   基国林《淮海工学院学报(社会科学版)》,2011年第9卷第10期
   针对目前大学生法律意识淡薄的问题,提出了加强大学生法律意识的培养,必须注重从更新法律教育基本理念开始,积极运用案例教学,大力拓展第二课堂教育活动,努力营造培养大学生法律意识的环境,并辅之以积极的心理健康教育,培养大学生的良好心理素质,使心理教育、道德教育与法制教育并行,多管齐下,着力构建高校、家庭、社会"三位一体"的法制教育网络。    

20.  邓小平民主法制思想与大学生法律意识教育  
   李资远《武汉大学学报(人文科学版)》,1999年第1期
   法律意识是人们对社会客观法律现象的主观反映。加强法律意识教育,是大学生顺利成长发展的需要,是建立和完善社会主义市场经济的需要,也是两个文明建设及社会主义法治国家建设的需要。邓小平民主法制思想,是大学生法律意识教育的重要内容。有效加强大学生法律意识教育,需要我们从培养社会主义建设者与接班人的高度来认识法律意识教育的重要性,并将法律意识教育纳入大学生素质教育体系之中作整体规划,要加强法律基础课建设,注意引导大学生理论联系实际,在学习生活中自觉养成遵纪守法的良好习惯    

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