关于教育评价学理论体系的思考——从我国的教育评价学研究谈起

本文对我国教育评价学研究的现状进行了反思 ,给出了教育评价学的一种理论体系 ,同时指出我国教育评价学当前应重点研究的几个问题。     

中国可持续发展10年研究的述评

《中国21世纪议程》发表近10年以来,我国经济理论界与实际工作部门对可持续发展的基本理论和中国可持续发展的实践问题进行了多方面的研究。对近10年来中国可持续发展的研究进行回顾、总结和评价,并展望21世纪可持续发展研究的重点与方向,对推动中国可持续发展理论与实践的研究具有十分重要的意义。     

为中国教育公平跳远 为中国教育公益跳高——中国教育品牌研究所喜获教育部全国创新教育贡献奖

正5月12日上午,在国家"十二五"全国重点科研课题开题报告会上,教育部中国教师基金会秘书长杨春茂司长授予中国教育品牌研究所"全国创新教育贡献奖",会上还表彰了该所常务副所长陈二泉,授予"全国创新教育杰出人物"光荣称号,对陈二泉的治校理念和办学思想给予高度的评价,把"优秀校长陈二泉治校个案和治校规律的研究"立项批准为国家"十二五"规划重点课题。中国教育品牌研究所以其鲜明的教育宗旨和理念,在全国直接参与创办学校8所,管理     

我国农民教育研究队伍状况分析

以2002-2006年间中国资源总库中的129篇农民教育研究论文为统计源,运用文献计量学的研究方法,对农民教育论文的第一作者情况进行统计分析,从发文量、合作度、地区和机构分布、年龄和职称情况进行计量分析,透视我国农民教育研究队伍的现状,对我国农民教育研究做出客观评价,为农民教育研究和作者队伍的建设提供参考依据。     

四十年来我国的女性教育研究：回顾与展望

借助CiteSpace软件对40年来我国女性教育研究的文献进行全面梳理，深入分析我国女性教育领域的研究进展，揭示发展过程中呈现的特点和问题。在此基础上提出女性教育未来的研究方向，即要关注女性教育地位评价体系的构建、女性教育专业人才的培养、多学科融合的交叉研究、国际化与本土化等诸多问题。并指出全球化背景下构建中国特色本土化女性教育研究框架和内容体系，是女性教育研究面临的首要问题之一，以期为更深刻地认识和推进当代女性教育研究的发展提供参考。     

近五年来我国教育科学研究的进展与趋势——基于三类数据源的计量分析

随着社会的不断发展和进步,我国教育科学研究领域逐步扩大,研究重点也发生了变化.基于词频分析法,对近五年全国教育科学规划项目(包括国家社会科学基金单列课题)、学术型教育学硕士研究生研究方向以及教育学核心期刊论文进行计量和分析,归纳出三类数据源所表征的我国教育科学研究重点,在此基础上对教育科学研究趋势进行展望.     

关于大学生社会主义核心价值观教育的研究综述

近年来,大学生社会主义核心价值观教育这一课题受到学术界的普遍关注和高度重视,并取得了较为丰富的研究成果。但研究也存在一些不足,对大学生社会主义核心价值观教育的基本理论研究不够深入,缺少对核心价值观教育的比较研究,关于大学生社会主义核心价值观教育的实证研究还有待加强,对大学生社会主义核心价值观教育的反馈和评价机制的研究关注较少。有鉴于此,今后应加强社会主义核心价值观教育的基础理论的研究;扩大学科视野,主动借鉴其他学科的研究方法和理论;转换研究范式,逐渐探索出具有"中国立场,世界眼光,问题意识、学术思维,科际整合"基本特征的研究范式;完善评价机制;加强实证研究。     

20世纪80年代后的中国民族教育研究发展综述

文章从民族教育的理论研究和研究方法两个角度对20世纪80年代后的中国民族教育发展趋势进行了综合分析,就25年来的中国民族教育在理论研究和研究方法上所取得的成就给予了肯定。     

我国高等学校中外合作办学研究综述

中外合作办学发展十余年来,已逐渐成为中国教育对外交流与合作的一种新形式,本文主要对中外合作办学的国内外研究现状、存在问题进行评价,并对我国中外合作办学的发展前景进行展望。     

中国社会教育研究的回顾与展望

20世纪以来中国社会教育研究经历了起步、高潮、挫折、复苏和发展五个阶段。在这期间,中国学者就何谓社会教育以及社会教育的特征、意义、分类、内容、实施、学制等方面进行了研究。在对比反思的基础上,提出21世纪初我国社会教育研究亟待解决的五个问题:确立社会教育研究的前提;全面规划社会教育研究;尽快进行社会教育学的学科建设;拓展社会教育的研究领域;把社区教育研究作为社会教育研究的重点领域。     

国内ESP研究三十年综述（1980-2009）

对过去30年间（1980-2009）刊登在国内主要外语期刊上有关ESP研究的文章进行检索统计,结果显示：（1）国内ESP研究呈明显上升态势;（2）研究内容主要集中在国外ESP研究的介绍与引进和国内ESP课程与教学实践两个方面;（3）研究方法以思辨性研究为主;（4）研究正进入全面发展阶段。分析表明,国内ESP研究起步晚,发展慢,成果少;研究范围狭窄,深度不够;研究方法欠成熟,仍以思辨性为主;课程建设与教学缺乏成熟的理念。     

中国证券公司研究业务的生态发展

研究业务是显示券商实力的核心业务之一,卖方研究业务是衡量研究实力的重要的客观指标。通过对我国证券研究机构发展及现状进行分析,重点研究＂人才争夺战＂背后的券商卖方研究业务的激烈竞争与生态环境不断恶化的深层原因,揭示了未来卖方研究转型之路。     

网站评价研究的主题分析：共词分析视角

采用共词分析方法对中国网站评价研究的主题进行分析,构建研究主题及其结构的可视化图谱。研究结果表明:(1)网站评价研究的热点领域是政府网站评价、电子商务(网站)评价、评价指标与体系,尤其是政府网站与绩效评估研究得到了广泛的关注;(2)网站评价研究中存在大量边缘性研究领域,且尚不成熟;(3)网络计量学方法在网站评价中的应用,应当注重与其他主题研究相结合;(4)网站评价标准与评价方法,是未来值得关注的研究方向之一。     

基于知识图谱的中国高校网络舆情研究之探析

以CNKI数据库中2007-2016年高校网络舆情研究文献为对象,利用CiteSpace可视化应用软件,对近几年国内相关文献进行分析研究,明确该研究领域年学术成果产出量发展趋势、核心作者、核心期刊分布等情况,并研究热点关键词、主题词时区视图的展示。研究结果显示,中国高校网络舆情研究的3个发展阶段以及2013-2016年间的热点问题聚类。     

中西方学术界群体性事件心理研究评析

西方研究集群事件心理的理论大体上可以划分为两大理论流派,即集群事件社会心理理论和集群事件群体心理理论。这两类理论尽管联系紧密,但研究的角度和侧重点明显不同。前者主要是从＂社会＂角度研究集群事件中的心理问题,而后者主要是从＂群体＂角度对集群事件中的心理问题进行研究。针对国内一些学者运用该理论分析我国群体性事件时存在的缺陷,有必要将该理论与国内研究结合起来作些梳理和评析。     

《孟子》译本与其翻译研究识度

《孟子》及其思想是儒家经典文化中不可缺少的主流部分.对于《孟子》的研究和翻译是近、当代学者一直关注的热点问题之一.论文基于对2000-2009年十年间关于孟子和《孟子》研究及翻译的论文进行了统计、归类和分析,着重厘清了这一领域的研究内容和研究视角,并基于所选典型研究,选取比较能代表有关《孟子》翻译研究的识度,重点分析了近年来国内外关于翻译中所采用的识度与样态,并就研究中的盲区提出了建议.     

忠于参与者:组织管理研究价值取向的新趋势

促使诸多组织管理研究变得无关痛痒和没有意义的真正原因在于,以"忠于管理"或"忠于科学"为主旨的传统价值取向存在功利倾向和潜在不足,前者过于强调组织利益,忽略个人利益和研究关联,后者过于关注论题独特性,远离社会生活。以"忠于参与者"为主旨的价值取向是对前两种价值取向的重要补充,该取向将研究者的责任延伸到了研究数据收集之后,研究者以"专业助手"的身份出发,更加关注员工的提升与幸福问题,在技术上要求与参与者最大限度地进行接触,在伦理上要求对参与者诚实,更有助于组织管理研究基本目标的达成和研究者社会责任感的提升。     

经济学视角下管理学研究方法建构探究

管理学的理论体系正日益走向完善和成熟,但其研究方法论仍未走出“贫困”,这是管理学“弱科学属性”的重要原因。本文立足经济学视角,从探查经济学和管理学的学科分野出发,着重考察经济学的研究方法及其与管理学的相互借鉴,进而提出管理学研究方法论体系的建构设想。     

近三十年来国内外乡村民宿研究进展

在体验经济背景下民宿旅游与乡村旅游迎来全新发展热潮。基于CNKI总库、Web of Science核心数据库、EBSCO数据库1990—2017年的文献,运用CiteSpace软件系统梳理国内外乡村民宿研究脉络。国外研究内容主要有乡村民宿消费者、民宿主及两者互动关系等;国内研究则注重实践探索,主要包括利益相关者研究、经营管理研究和延伸产品研究。国内外研究呈现研究对象体系化、研究视角实证化、研究方法定量化特点。未来乡村民宿研究要加强理论、方法等方面的探讨,注重地方文化挖掘、时空追踪及从业者心理建设等内容的研究。