注重在实践中培养能力

人民教育家陶行知先生说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学,在做上教的是先生,在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是教,从学生对先生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃是真教,学生拿做来学,方是真     

论中小型出版社的发展战略

论述了中小型出版社以做实为基础、做顺为保障、做强为目标的发展战略,探讨了中小型出版社做实、做顺、做强的基本途径与方法。     

克隆人“能做”与“应做”的伦理思考

有关克隆人的争议围绕“能做”与“应做”展开 ,“能做”与“应做”的问题实质上是科技与伦理的矛盾在克隆人身上的凸显。本文试图通过分析论证表明 ,克隆人即使在技术上能做 ,在现实的伦理秩序层面也不应该做。这一结论并不是外界的强加 ,相反 ,它是关于克隆人“能做”与“应做”本身的伦理蕴含     

对青海民营企业发展定位及战略的思考

青海民营企业要获得持续发展的竞争优势,不能盲目地追求“做大做强”,而应在全面认识自身比较优势的基础上,制订适宜的发展战略,力争“做精做专”。本文通过对青海民营企业的发展定位分析,提出了青海民营企业做精做专的几种战略选择。     

增强职业教育的吸引力——访上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所副所长陈嵩

使职业教育的吸引力显著增强,是未来十年上海职业教育改革和发展的首要目标。这是陈嵩在接受采访时强调的。对上海职业教育今后的发展,《纲要》明确提出,要做精、做特、做强职业教育。做精,就是职业教育要进一步由外延式发展向内涵建设转变,由数量规模扩张向更加注重质量效益提高的方向转变;做特,就是职业教育一方面要进一步凸显职业特性,加强工学结合、校企合作办学;做强,就是要在做精、做特的基础上,进一步拓展职业教育的多元办学和服务功能。     

突破你的空间

改变,就是去做自己害怕做的事情;改变,就是要敢于突破自己现有的舒适空间,重新建立新的生活秩序;改变,就是去做你过去不习惯做或是不喜欢做的事情,不断冲击你过去固有的惯性。     

芜湖恒昌工程有限公司人力资源管理实践探析

加强人力资源管理,必须紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,集聚各类优秀人才,为做专做实做优做强企业提供强有力的人才保证和智力支持。     

大学生怎样将自己打造成校园的和谐分子

大学生将自己打造成社会的和谐分子,应向内使劲,提升自己的道德品质:损人不利己的事坚决不做,做一个脱离低级趣味的人;利人不损己的事情统统要做,做一个有道德的人;损己利人的事学着去做,争着去做,做一个高尚的人;朝着毫不利己,专门利人的方向不懈努力。还应处理好与人交往四个方面的关系:人格上平等,经济上清白,能力上互补,性格上包容。     

冯仑:一个买卖人的思考

正几十年的时间,不经意间,冯仑成了一个标本。他极富生命力,兼具理想主义和实用主义特质。他通晓官场的游戏规则,也了解政治和政策的不可逾越的底限,他知道该做什么和不该做什么,以及哪些可以做了不说,哪些可以说了不做,哪些既不能说也不能做。     

福建的现代化:前世、今生与未来

福建经济发展的最大自然障碍就是多山,而最大优势就是傍海。自从近代以来,福建有三次可以在全国“领先一步”的现代化机遇,但都未能很好把握机会。福建要把经济做大做强,需要克服自身的山地阻隔的劣势而充分发挥其众多优良港湾的特点。除了要做大做强工业外,还要做大做强中心城市。     

周成建 不走寻常路

“我做一个新的决定,如果大家100％同意,不做;100％不同意,也不做。只有大部分的意见是支持自己的,并能证明这个事情是正确的我才会去做。”周成建说。     

袁隆平的“梦”

日有所思,夜有所梦。人人都会做梦,但各人追求不同,梦的内容也不同:商人做的是发财梦,艺人做的是成名梦,学生做的是金榜高中梦,运动员做的是金牌梦,水稻专家袁隆平则连做梦想的都是水稻。袁隆平既是一位世界级的大科学家,同时也是一个凡人,当然     

变变变马骁瞬间变身

以自己的爱好做谋生手段,这并不是每一个人想做就能做的。     

高校党务工作者增强创造性的方法论

高校党务工作者要保持较强的创新能力,让高校党建顺应时代潮流,必须学会"四种算法":面对知识善做加法,面对压力善做减法,面对工作善做乘法,面对功绩善做除法。     

如何进行工作分析

<正>工作分析是指对工作进行整体分析,以便确定每一项工作的7个W:用谁做(Who)、做什么(What)、何时做(When)、在哪里做(Where)、如何做(How)、为什么做(Why)、为谁做(Whom)。分析的结果或直接成果是岗     

能够动的事物叫动物

1996年,我在中山医科大学教务处做职员。每天在规定的时间上班,在规定的时间下班,在规定里尽可能做应该做的事情,在规定的时间里尽可能不做不应该做的事情。对我来说,这是一种从未有过的新生活。以前做学生时比较自由,以前做中学老师时也还是有很多自由,现在成了教务处的“公务员”(第一天到教务处报道时,教务处的领导就建议我和我的同事要有“公务员精神”),第一感觉就是不自     

鲁迅小说的行动描写

“人物底性格不仅表现在他做的什么,而且表现在他怎样做。”这是恩格斯对行动描写在表现人物性格方面重要作用的高度概括。这里所说的“怎么样做”,就是指人物行动描写而言。 伟大的文学家鲁迅,在他小说创作的人物塑造中,很重视人物行动的描写。他不仅在描写人物做些什么的时候竭力地表现他怎样做,而且还深刻地揭示他为什么要这样做不那样做?以挖掘人物每一个具有性格化的特征性行动,产生和形成的生活来源和社会根因。     

“不识抬举”

我是一名老教师,从懂事起,就常梦想自己有一天能成为名人。可做名人何其难,并不是你想做就做得了的。然而,近年来,却有很多单位"抬举"我做"名人",其急切心情让人感动。     

小客机

1一个牙膏盒做机身,一头凹(āo)下去做机头。尾巴粘上半个牙膏盒做水平舵(duò)。2.另取牙膏盒做机翼和垂直舵。!用笔套卷两个圆筒做副油箱。"把机翼穿过机身,再粘上副油箱。最后在机身上开几个小窗口。瞧,小客机多神气!小客机     

浅析如何做实养老保险个人账户

文章分别从政府支持是做实养老保险个人账户的基础、坚持分账管理是做实养老保险个人账户的前提、适当延长退休年龄、建立健全养老保险个人账户监管体系等方面对如何做实养老保险个人账户做了系统性的阐述,为如何做实养老保险个人账户提供了参考。