教育产业和教育事业：历史的观点

本文以历史的视角，借鉴发达国家公共教育改革的理论与实践讨论了教育产业化问题，认为公共教育是国家的公益事业，是教育民主化的体现，是国家最重要的职能之一，不能产业化；私立教育的存在痞违背教育民主化精神，其产业化是合理的和可行的，为了提高教育质量和效率，公共教育可以适度自由化，引入竞争机制。     

教育市场化问题研究

在我国大部分行业和产业基本上形成买方市场的情况下，唯独教育仍呈现严重的供不应求局面，这主要是由于教育产业的高垄断性。为了改变这一现状，应将市场机制引入教育产业中与市场衔接最紧密的那一部分，并将这一部分推向市场，以鼓励企业和各社会团体向教育市场注资。     

知识经济社会对大学数学教育改革的要求

从数学教育在大学教育中的作用入手，讨论知识经济社会大学数学教育实施改革应具各的教育观念、教育过程、教育内客、教育方法、教育能力、教育手段。     

全球化教育初探

一、全球化教育的必要性全球化的现实需要有全球化的思维 ,需要有解决全球问题的全球策略。这一切都需要全球化教育的迅速发展。由于经济的飞速发展 ,国际交往、信息流通把人类的距离日益拉近 ,人类不断跨越空间 ,跨越国界 ,避开文化、语言等障碍在全世界范围内进行沟通和交流。各国为了本国的利益 ,为了解决全球共存的问题 ,也纷纷打破国界 ,相互“对话”。然而 ,为了使国际对话更为畅通 ,为了让本国的生存更为有保障 ,实行全球化教育已成为必然的趋势。首先 ,全球化问题、国家存亡的问题成了实行全球化教育不可或缺的外在因素。 1 )市场经…     

浅谈医学院校学生的人文素质教育

当代青年大学生正处在心理和生理日趋成熟阶段,世界观、人生观、价值观逐步形成的特定时期,可塑性极强。同时,客观形势、社会大环境也向高校提出了应着重加强对大学生进行正确的人生价值观教育和引导的迫切要求。     

高等教育发展阶段中的"变"与"不变"

美国教育学家马丁@特罗在他的高等教育发展阶段理论中认为,高等教育的发展是一个充满着巨变的历史进程,"变"是高等教育发展的主旋律.然而,"变"是否是世界发展永恒的乐章,高等教育在发生巨大变化的同时,是否也存在诸多"不变"的要素?从"巨变"中区分"不变"的事物,无疑有助于更好地理解"变",有助于加深对高教本质规律的认识.     

论中国"乡村教育"运动先驱者的现代教育观

20世纪上半叶的“乡村教育”实验运动 ,具有丰富的现代化教育思想和主张。“乡村教育”运动的先驱者们进行长期的探索、积极实践 ,为中国教育现代化做出了重大贡献 ,实质上这也是中国社会现代化运动的重要组成部分。“乡村教育”先驱者的探索和实践 ,为当前农村教育的改革提供了借鉴或参考。     

教育失序问题的文化救治（下）

教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序的矛盾，是人们在现代社会生活中所必然遇到的一个基本问题。这在教育的现代转型中表现得尤为明显。虽然解答这一问题的根本思路是加强教育制度建设，但由于文化有其特殊的公共性，因而也是解答现代社会教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序问题的一条重要理路。在现代教育制度的架构下，通过帮助人们获得公共价值观、起码共识和基本共同感，文化构成现代社会教育发展、人的自由而全面发展不可或缺的重要机制。