2009—09—01——有琴声的晚年快乐相伴

我从小有一个梦想,就是拥有一架钢琴,弹奏出动听悦耳的乐曲,可在当时那完全是一个不切实际的梦想。随着岁月的流逝,从参加工作到退休,我一直没有放弃过这个梦想,最终是老年大学圆了我的钢琴梦。     

海洋生物的伊甸园——大堡礁

大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁区,是世界七大自然景观之一,也是澳大利亚人最引以为自豪的天然景观,又称为"透明清澈的海中野生王国"。     

东方的夏威夷——三亚市

三亚市位于中国南部。它的名字源于它的地理形状。它以美丽的景色而著称于世。自从海南省于1988年4月13日成立以来，三亚市发生了巨大的变化。三亚是海南的第二大城市，那里正在发生着日新月异的变化。     

网络教育——成人教育的有效途径

教育是成才的精髓,网络是教育的一种载体。网络教育是当今培养人才、交流思想一种方式。特别是在成人教育领域,它是人才培养的重要环节。目前在我国,成人教育已取得了很大发展。随着我国经济不断迅速的发展,经济适应型人才与经济创造型人才需求也不断的增加,原有的教育模试远远不能满足现有的经济发展,特别是在我国教育资源紧缺的情况下,网络发挥它特有的灵活性、共享性,把有限的教育资源结合在一起,更好更广泛将知识传播开来。总之,网络教育已成为我国成人教育必不可少的教育方式,也是未来进一步发展成人教育必要手段。     

泸沽湖——摩梭人的天堂

来泸沽湖也是需要勇气的,这里道路河谓山路十八弯,弯多弯急。200多公里的路程。几乎需要一整天的时间才能到达。     

大理——令人神往的地方

我在云南的大理生活了两年，那里的蝴蝶泉、洱海驰名中外，是个令人神往的地方。 每年的三月三日，人们都要到蝴蝶泉去，那里会汇聚成千上万只蝴蝶，非常壮观。一路上，花伴着蝶，蝶随着花，飞往蝴蝶泉。蝴蝶泉的景色实在迷人，清澈的泉水，     

CAI——信息时代的教育手段

计算机辅助教学是信息时代的教育手段之一。本文介绍了CAI系统及其应用,并探讨了目前CAI在学校应用中存在的问题、发展策略,说明CAI在学校教育中的重要性和作用。     

德意志——梦想起飞的地方

从3月31日到现在，已经过去整整4周了。曾经看过一部德国电影叫做《四分钟》，也许从某个层面上来说，经过了这四周，我已经步入了一个崭新的人生阶段。     

阿联酋——沙漠中的华尔街？

在中东，斋月通常是一个安静的月份。商店在下午很早的时候就关门了，商业也放慢了速度，几乎每个人都禁食到日落，很少有人还有力气去观光旅行，更不要提去做生意了。那么又该如何解释迪拜集团董事长桑德·巴拉维（Soud Ba’alawy）两周富有激情的行程表呢？从9月13日开始斋月以来，他已经去了纽约、伦敦、米兰和斯德哥尔摩等城市。     

瑞金——红军二万五千里长征的出发地

历史回放：20世纪30年代初期,毛泽东、朱德、周恩来、邓小平等在这里进行了伟大的革命斗争和实践。1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立,定都瑞金,毛泽东当选为中央执行委员会主席和人民委员会主席。1934年10月,第五次反＂围剿＂失败后,中央机关的领导与群众挥泪告别,踏上了漫漫长征路。（本刊资料室）     

发展漫论

2 0世纪的主要问题是发展问题 ,2 1世纪的的主要问题同样也是发展问题。对发展问题的研究 ,由点到面 ,由面到体 ,由浅入深 ,由一维到多维 ,由现象到本质 ,由不持续到可持续 ,由失衡到和谐。发展问题 ,也在发展 ,因此 ,我们必须用新思路研究发展问题。现代科学的发展概念应具备以下特征 :发展的集合性 ;发展的综合性 ;发展的全面性 ;发展的多元性 ;发展的内因性 ;发展的协调性 ;发展的开放性 ;发展的相互作用性 ;发展的可持续性 ;发展的全球性。科技问题与发展问题紧密地联系在一起 ,因而 ,研究发展问题 ,要特别重视研究科技问题。     

试论科学发展观的发展主体

任何一种发展观都有自己的发展主体问题,发展观主体的界定决定着一种发展观的本质。科学发展观改变了传统发展观的思维模式,把发展的主体赋予了人。首先,人是科学发展的目的,发展是为了人,是为了人的全面自由发展。其次,科学发展观尊重人的创造性,用人自身的发展来衡量社会经济的发展。再次,人还是发展的动力来源,是科学发展观的动力主体。最后,人在实践中的行为和决断决定着发展,人在发展中起着主导作用。因此,人也要为发展的走向和后果承担责任。     

浅谈科学发展观与可持续发展

科学发展观是可持续发展的传承和创新。本文指出科学发展观和可持续发展产生的历史背景和深刻内涵。阐述了科学发展观和可持续发展的区别和联系,对社会主义新农村建设有一定的指导意义。     

社会发展与人的发展 ——浅论可持续发展观

社会发展和人的发展是辩证统一的,传统发展观之所以造成当代社会发展的危机,根源就在于发展目标设定上人的失落.而可持续发展观则把人的发展提到首要地位,认为,人的全面发展是社会发展的终极价值目标,人的现代化是社会发展的重要动力.     

科学发展观是当代新社会主义发展观

科学发展观提出了一个新的理念：社会主义代替资本主义,主要是通过社会主义自身的发展,而社会主义的发展必须是科学的发展;解答了“当代社会主义到底应该是怎样的社会主义”这个重大问题;形成了自身完整的理论体系,是当代新社会主义发展观。     

科学发展观视界下人的全面发展

科学发展观作为党的理论创新的重要组成部分,也作为对马克思主义人的全面发展学说的继承和发展,具有深厚的以人为本的精神,而这一精神恰恰是人的全面发展的内在要求,又是人的全面发展的重要前提。然而,在现阶段,人的自由全面发展还面临种种制约因素,但执政党有智慧也有能力在实现人的全面发展方面发挥统领作用。     

试论吉林市工业产业集群的发展对策

发展工业产业集群并以之带动区域经济的发展,是当代社会经济发展的重要方向.吉林市应把发展和培育工业产业集群作为城市振兴的突破口.振兴吉林更重要的是依托大项目,发挥加工业产业集群的竞争优势,将吉林市改造建设成新型的工业化城市.     

重庆经济发展与产业结构演进研究

根据产业结构主要由经济发展水平决定的客观标准 ,通过对重庆产业结构历史演变的实证研究和与东西部省区市产业结构的对比分析 ,认为重庆目前产业结构基本适合经济发展水平 ,且正朝着合理化的方向发展。同时也针对重庆产业结构存在的问题 ,提出初步解决的思路和建议     

可持续发展战略探析

可持续发展战略的基本问题是人与自然关系的和谐发展 ,主体是各国政府和国际社会 ,手段是科学技术 ,中心和目的在于人的可持续发展和全面发展。认为实施西部大开发 ,全面实现中华民族的伟大复兴的关键在于全面实施可持续发展战略。