《社区》读者反馈单

朋友打电话来，约我一起下乡救助贫困孩子。 我是从农村走出来的，对农村的贫困孩子素来有一种亲切的乡土情缘。所以，一听说这事我立马应承下来。     

提醒警觉

他从小生活在农村，和邻居家一个名叫成才的孩子关系非常好。那个孩子比他大一岁，经常有些鬼主意，脑子也很聪明。     

如何让孩子善于理解他人

我们经常会听到这样的抱怨：孩子不尊重家长的劳动，对家长的所有关心和操劳没有一丝感激之情。但是，孩子不懂事只是一个结果，不是原因。原因在哪里？原因在于家庭没有教，进一步说，是没有教会孩子认识和理解他人。     

我成了上司的挡箭牌

佳佳和所有从外地农村考上京城大学的孩子一样，毕业找到工作后不辞辛苦，每天早上第一个到办公室端茶倒水，擦地浇花；下班后最后一个离开，总结一天工作内容，准备明天将要完成的主要工作，可谓勤勤恳恳、兢兢业业。但不幸的是，佳佳的工作单位是一个让大多数毕业生羡慕，但人际关系极为复杂的国家机关。这对于本身对职场规则一无所知、性格老实直爽、乐于助人的佳佳来说，可谓吃尽了苦头。     

可乐经典

龟兔赛跑，一个在陆上，一个在水中，为什么要拿来比较？就算要比较，为什么要比赛跑？——适用、使用大不同 孩子不能输在起跑线上，学生不能输在录取线上，股民不能输在K线上，农村女人不能输在针线上，城市女人不能输在曲线上，所有男人不能输在前列腺上，至于街上的行人，则万万不能输在斑马线上。——主持人董路如是说     

说好了要相爱一辈子的

那年，她和他正是最美丽的季节，刚刚考上大学，他是从偏远农村出来的孩子，她也是。     

若爱，便永远吧

10年前，参加那次捐助活动时，她还不到20岁，是某大学一年级的学生。 是和同学在报纸上看到的消息，一个家境贫寒的农村孩子患了绝症，拿不起手术费，父母苦苦寻求社会救助。孩子叫小宝，还不到6周岁。     

我国首次启动中晚稻最低收购价政策

在全球CEO领袖年会上，财政部长金人庆明确表示。明年要给农村的孩子免去全部学杂费，对特别贫困的还要由政府提供免费的书本和住宿费用，中央财政将全面支持农村明年真正实现九年制义务教育。     

提高农村小学生书面表达能力的三个做法

我校地处杭州市远郊农村，许多孩子的书面表达能力显得十分薄弱，集中表现为：词汇贫乏；语句生硬、干瘪；语言表达能力低下；写出来的文章没有多少可看性。这一现象着实令人堪忧。究其原因，不外乎以下两点：其一，生活于农村的孩子受着客观条件的制约，见识不广、知识面狭窄，积累单薄；其二，学生死记     

如何合理使用好压岁钱

春节在所有中国人的心中都有着特别的意义，在正月给孩子发压岁钱也是惯例。随着人们生活水平的提高，许多孩子压岁钱的数额也越来越大，有些孩子压岁钱可达几千元，为此，不少同学都会暂时成为小“富翁”。     

幽默二则

只有我没笑 法朗士从学校里回来说：“妈妈，今天在校园里有一个孩子掉到水坑里去了。所有的孩子都笑了，只有我没笑。”     

长兄如父

我的长兄赵振东,生于1916年,到今年农历九月,已经整整90高龄。我家一共6个孩子,大哥和我们相差20多岁。他生性豁达开朗,说话幽默,为人善良,聪明好学。在旧社会那个贫困、动荡的年代,大哥担负起一个农村家庭所有的苦难。     

“治理”被孩子弄乱的屋子

所谓整洁，除了清洁污秽之外，就是所有的东西都在它应该在的地方，条理有秩。你热爱整洁的环境，或许还希望孩子和你一样。不过很遗憾，孩子不可能天生就爱清洁。他们的染色体组合，似乎原本就缺少“清洁基因”。从某个角度来说，孩子往往是整洁环境的唯一破坏者。既然如此，除了要收拾屋子之外，不妨也好好调教孩子，让他们学会自己打扫房间。如果你能让孩子和你一起养成良好的保洁习惯，那就又有了多一重收获。     

打工的父母与留守的孩子们

90年代至今，各地的农村家庭里最常见的就是父母双亲或单亲外出务工，一大批农村未成年子女被留在家里。现在这些孩子中正处于义务教育阶段的超过7000万人，与父母分离的平均时间超过5年。这是中国城乡局面变动后的一群“制度性孤儿”，他们寂寞的成长，默默的形成了孤独感和是非观，他们小小的心灵变化记录了当地城市的繁荣和乡村的贫穷，在乡土，还有什么比父母在外打工的留守孩子更孤独呢?     

利用电视媒体资源 发展农村小学生作文能力

作文教学是小学语文教学的一项蘑耍内容。作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。然而，长期以来．小学生怕写作文，老师怕教作文。特别是现在的农村小学生．像我校的学生既没有以前农村孩子玩泥巴、打泥仗的自由．也没有城镇孩子进图书馆、上兴趣班那样的条件。因此，看电视成了他们每日生活的必然。这其实并不奇怪，他们别无选择。     

学校美术课外活动和乡土资源开发的联系

农村中学师资力量不足，缺少专职的美术教师，大部分美术课都由语、数老师兼任，缺乏相应的美术学科的教学培训，不仅不能及时开展美术学科的教研探索，而且也缺少这方面的知识和技能，更谈不上辅导美术社团小组。其次是学生家庭经济、文化水平相对较低。在农村，仍有许多家长把语数学科视为学生学习的全部，倘若让孩子学习书画，多数家长认为影响了孩子最重要的文化课学习，属于“捡了芝麻丢了瓜”。     

实施“小班化教育”的几点体会

“十多个农村孩子正襟危坐，一脸严肃的教师在讲台上侃侃而谈，时常有一两个调皮的孩子走神，他们不时望着窗外飞舞的蝴蝶，思绪也不时随着蝴蝶飞舞……”这是时下农村小学时常可以捕捉到的课堂一幕——班生规模小（班生规模大部分在20人以下），教师却延续着过去“大班”的传统教学模式。     

上万学子缘何放弃高考

据报道，重庆今年应届高三学生中，有上万考生没有报名参加高考。招生负责人称，这些考生多是农村考生，“读书无用论”思想在蔓延，不少农村孩子想早些出去打工挣钱。     

农村留守儿童教育发展对策研究

农村留守儿童是我国近些年来出现的一种特殊的社会弱势群体,因父母外出务工长期不在家而缺少对子女的教育,同时政府学校等又无法关爱到所有的这些孩子而导致这些留守儿童得不到良好的教育保证,从而使得他们的生活、道德、心理、学习、人生观、世界观等出现了严重的偏向和错误的认知。家庭、学校和社会应该相互配合、密切协作,共同解决农村留守儿童的教育问题。     

编读往来

编辑同志：你们好!我是—名从小在农村长大的孩子，—直很关注农村生活的发展变化，你们的杂志已陪伴我几年了。生在农村，长在城市，那里永远留着自己的家。有时候翻阅你们的杂志，我都会细细地看，试图从中去找寻家乡的足迹。因为那里还有我深爱的家人和亲友。