大学生村官对当代青年大学生价值取向的影响

针对在校大学生价值取向及存在的问题,研究大学生村官群体对在校大学生的榜样示范作用和实践育人效果,将大学生村官的正面价值观传播到青年大学生之中,帮助他们树立正确的价值观念,对当代大学生的价值取向具有积极作用。     

高校基层党组织与大学生核心价值观培养

当代大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,针对当代大学生核心价值观的特点,如何有效地引导大学生树立正确的价值观是当前高校基层党组织面临的重要课题。高校基层党组织应当以开放的视野和现代的价值观念,引导大学生正确认识价值导向一元论和价值取向多元性的辩证关系,坚持与社会生活接轨,注重核心价值观教育要与情感教育相结合,引领大学生树立正确的核心价值观。     

加强大学生人生价值观教育的思考

当代大学生的人生价值取向呈现多元化和复杂化态势 ,部分大学生的价值取向存在误区 ,如何根据当代大学生的人生价值观的现状 ,运用科学理论 ,加强对当代大学生的思想政治教育 ,使之树立正确的人生价值观 ,是当前高校思想政治工作的一项重要任务     

核心价值观建构:高校毕业生就业困境破解的路径选择

经济发展、教育发展与大学生就业困难并存,这是当前我国经济社会发展过程中出现的一个现象。就业难的一个重要原因就是全社会和大学生就业价值理念问题。破解这个困境的重要路径,就是通过大学生社会主义核心价值观建构,全社会和大学生树立一个科学的就业核心价值观,形成正确的价值取向。从核心价值观建构视角,探寻破解当代大学生就业困境的国家、社会、学校、家庭路径以及大学生自我实现路径,具有一定的理论和实践意义。     

社会主义市场经济对大学生价值取向的影响

文章通过分析社会主义市场经济对当代大学生价值取向的影响、原因,提出应采取强化社会主义核心价值观导向、增强主渠道教育实效性、加强网络教育与管理、注重社会实践和应用柔性管理、充分发挥教师人格魅力等措施,来帮助并引导当代大学生树立正确的、科学的价值观,使他们能够适应新的形势,经受住来自各方面的挑战.     

浅析当代大学生不良价值取向及对策

大学生价值取向是高校思想教育工作中不可回避的一个重要课题。通过分析当前大学生不良价值取向的具体表现及形成原因,研究了矫正当代大学生不良价值取向的对策,从而帮助大学生树立起科学的人生价值观。     

大学生价值观的嬗变研究

当前在就业形势严峻的情况下,大学生群体的价值观呈现出某种程度的波动和分化.尽管当前大学生价值观的主流是健康的、向上的,但多种思潮的并存,引起了大学生价值观的嬗变,有部分大学生的价值观向自我倾斜,出现了信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题.高校应采取多种措施和教育方法,帮助大学生树立正确的价值观,从而为构建和谐社会注入新的活力.     

社会主义核心价值观的内化特征与当代意义

社会主义核心价值观内化的过程就是马克思主义价值观取向在中国深入传播的过程,是马克思主义核心价值理念在当代中国内化于心的过程。深刻把握社会主义核心价值观内化的特征与形成机理对于引导人民树立正确的价值观取向,对于指引中国特色社会主义现代化建设及树立崇高的马克思主义信仰具有重要的理论与现实指导意义。     

论当代大学生择业价值取向

随着市场经济的深入发展,有些大学生的择业价值取向模糊,社会责任感不断弱化,严重阻碍了社会的健康发展。当代大学生作为未来社会发展的接班人,应该明确自身的择业方向,并勇于承担社会责任。文章主要分析了当代大学生择业价值取向的现状、原因及对策,帮助大学生树立正确的择业价值观。     

当代大学生人生价值观的特点及成因

当代大学生人生价值观的特点及成因曲洪志对大学生进行人生价值观教育，促其形成正确的价值取向，是思想教育的一项重要内容。为了使教育有的放矢，以增强教育的有效性，首先要认真分析研究当代大学生人生价值观的基本特点及其形成的原因。当代大学生的人生价值观具有以下...     

新中国成立以来大学生价值观的变迁

新中国成立以来,大学生价值观的变迁总体上来说经历了两个大的阶段,即改革开放前的一元价值观主导的时代和改革开放后的一元与多元价值观并存的时代.六十多年来大学生价值观的变迁体现出三个特点,即价值目标由注重理想向强调现实的方向发展;价值取向由社会本位向个人本位转化;价值评价由重义轻利向重利轻义转化.大学生价值观变化呈现出主体化、世俗化和多元化的发展趋势.据此,新时期的大学生价值观教育要在教育理念、教育目标和内容的制定、教育过程的优化、教育方法的选择等方面进行改进和创新.     

对从众心理影响下大学生行为的探讨

"从众"是一种比较普遍的社会心理和行为现象,人们普遍具有从众心理.当代大学生在所处群体影响下的从众行为表现在学习、生活和消费等各个方面.研究大学生从众现象,对于优化群体结构,利用大学生从众行为的积极影响,防止其消极影响,具有极其重要的作用.本文通过对从众心理影响下的大学生行为的分析,就大学生从众行为的表现、从众行为的原因进行分析,明辨大学生的从众行为,为大学生行为提供正确的行为导向,树立正确价值取向.     

浅谈“数学归纳法”的教学设计

分析了在中国传统文化、市场经济以及外来西方文化等多元文化影响下,当代大学生在价值取向上所表现出来的社会本位与个人本位兼顾、理想主义与现实主义并存、人伦关系与功利、效率关系同俱,以及观念意识与行为不相一致的诸多特征和矛盾状态,从而揭示了高校思想政治工作在引导大学生构建科学的价值观所面临的任务和需要把握的若干问题。     

论可持续发展战略对现代教育价值取向的启示

教育价值是教育科学的首要理论问题,也是左右教育实践选择的最深层次的因素.教育是一种培养人的活动,不论是对个人还是群体,教育都要谋求、选择某种价值.由此可见,教育价值取向是教育活动的一个基本的决定因素.由于人们对个人与社会关系不同的理解,形成了两种教育价值观.即追求个人的、内在的教育价值观和追求社会的、外在的教育价值观.这通常被表述为“个人本位论”和“社会本位论”.马克思主义关于人的全面发展学说为正确地解决教育价值取向问题奠定了理论基础.马克思主义认为,教育既是一种社会活动,它必须与社会政治、经济、文化的发展相适应并为其服     

用周恩来精神引领当代大学生价值观的几点思考

大学生价值观问题不仅关系到个人的人生定位,而且关系到中华民族的发展与未来。当代大学生的价值观在改革开放、社会转型的背景下受到了严重的冲击和挑战。虽然主流是好的,但存在的信仰淡化、价值观念模糊、价值取向偏离等问题也是不容忽视的。周恩来精神是民族精神与时代精神的有机统一,是中华民族传统理想人格与共产党人与时俱进优秀品格的完美结合和集中体现,对青年大学生树立主流价值观具有恒久的感召力和影响力。     

对陕西省大学生价值观现状的调查分析

近年来,大学生价值观多元化问题成为思想教育界关注的核心问题之一。研究主要采用实证手段,借鉴美国社会学家ShalomHSchwartz的价值观类型研究成果,对当代大学生的价值观多元化进行了研究。研究发现当代大学生价值观主要有多元化特征与走向:(1)集体主义的价值取向比较强烈;(2)价值倾向已从集体本位向个体本位偏移;(3)现实主义价值观逐渐取代理想主义的价值观;(4)传统性价值观向现代性价值观转变;(5)享乐主义价值观的评价最低;(6)对同一价值观的评价异致性程度较高。     

当代大学生价值取向的现状及其引导研究

在当今社会主义社会,自从实行改革开放以来,社会主义市场经济体制逐步完善,东西方文化的相互碰撞可能会导致社会上的一些不健康现象,这些现象对当代大学生产生直接的影响,这或许会致使一部分大学生的人生价值取向产生偏差。全社会都必须充分重视这些现象。因此,我们必须有重点地、有针对性地对大学生群体中出现的这些认识偏差进行引导和教育,在引导广大大学生树立正确的人生价值取向的同时,积极采取措施开展各种有效的社会活动,营造良好的社会文化氛围。本文通过分析当代大学生价值取向的现状,其目的在于引导大学生树立正确的价值取向。     

加强大学生的个人理财教育与消费引导

大学生是一个具有特殊性质的庞大的消费群体。大学生的金钱观、消费观、理财观是世界观、人生观、价值观的外在表现。关注大学生的消费行为、消费特点,加强大学生的个人理财教育与消费引导,对大学生形成积极向上的消费文化,树立正确的消费观和科学的理财观具有重要意义。     

浅析高校国防教育与大学生价值观问题

高校国防教育是引导大学生正确价值观的重要手段,同时,大学生价值取向也影响了学生对国防教育教学的心态和学习效果。本文通过分析当代大学生价值观问题,指出了一些价值取向和国防教育之间的矛盾。探讨和提出了一些思路和建议。     

论当代大学生价值导向一元化与价值取向多元化的统一

当今世界,经济高速发展,竞争空前激烈,传统的思想观念不断受到碰撞和冲击,多元化时代特征日益明显,人们在物质和精神等多方面遭遇到前所未有的压力,价值取向产生多元化趋势。这对于处在社会转型时期,世界观、人生观、价值观尚未成型的当代大学生来说,产生的影响是直接而巨大的。当代大学生是青年群体中的优秀代表,他们价值取向的正确与否,不仅关系到自身的发展,更关系到新世纪新人才的培养,全民族综合素质的提高。针对当代大学生价值取向多元化特征和存在问题,应与时俱进,提出用社会主义核心价值体系这一科学的一元化的价值导向来引领多元化的价值取向,实现当代大学生价值导向一元化与价值取向多元化的统一,既能帮助当代大学生健康成长,也是促进经济社会发展的内在需要。