论当代大学生的就业能力及其培育创新

市场经济的发展与就业竞争力的加剧．对大学生的就业能力提出更加全面的要求，各项就业能力发展不平衡导致就业能力不强是当前大学生就业难的重要原因之一，大学生就业能力具有丰富的科学内涵和时代价值，高校应加强大学生就业能力的提升，在教学实践、校园文化活动、社会实践、职业发展教育等方面实现培育创新。     

大学生就业能力提升的条件与途径

当前，在大学生就业形势非常严峻的情况下，大学生就业能力不足是造成就业难的重要原因之一。因此，提升大学生就业能力就显得非常紧迫。主要途径为：提高综合素质，培养基本能力；开展职业生涯规划，为将来就业提供准备；培养良好心理素质，冷静应对就业市场。这样，有效缓解大学生就业难形势将成为可能。     

用市场经济的观点解读大学生就业难

随着高等教育的日渐大众化 ,大学生就业难问题日益凸现 ,结构不平衡、政策性障碍、供需信息不畅、就业观念陈旧等 ,都是大学生就业难的表象 ,而计划经济时代的一些就业观念、管理模式同高校毕业生就业市场化配置要求产生矛盾 ,形成计划和市场两种机制同时存在的局面 ,成为当前大学生就业难的根本原因。本文试用市场经济的观点分析大学生就业难的原因及解决问题的办法。     

加强大学生就业指导 提升大学生就业能力

大学生就业难已成为一个社会热点问题。造成大学生就业难的因素是多方面的。高校应从自身做起,加强大学生就业指导,着力提高大学生的综合素质,提升大学生的就业能力,从而有效解决大学生就业难的问题。     

浅析女大学生就业状况及对策

大学生就业形势严竣，就业难，而女大学生就业难问题近几年来日显突出。针对女大学生就业困难的现状及产生原因进行分析，提出解决女大学生就业的对策，以有效缓解女性就业中的性别歧视等问题，实现社会和谐发展。     

定位营销视域下的大学生职业生涯规划

我国的大学生就业难问题随着高校扩招而愈加严重,而大学生自身能力与就业市场需求脱节是导致大学毕业生就业难的重要因素之一.因此,引导大学生以就业市场需求为导向进行职业规划成为解决就业难的重要手段.大学生自身必须充分重视大学期间职业的规划和职业能力的培养,要基于定位营销思维制定职业规划,在清晰的求职市场定位的指导下,培养企业需要的职业能力,以便实现成功就业.     

大学生就业能力及其培养

从大学生就业现状以及培养大学生就业能力的角度,提出大学生就业能力基本构成--个人基本素质、专业知识和就业技能.指出,提升大学生就业能力是破解大学生就业难的关键所在.大学生的就业问题是目前高等教育发展的重要问题,因此提高大学生就业能力,使之实现就业理想显得极为重要.     

贫困大学生就业难问题的思考与对策探讨——以宁夏大学少数民族贫困大学生为例

当前,高校大学生特别是贫困生就业虽受我国整体就业形势严峻、求职费用过高、得不到必要的资助等客观因素制约外,其自身就业能力不强、求职期望值过高也是造成就业难的重要原因。本文以宁夏大学少数民族贫困大学生为例,提出解决贫困大学生就业难问题的途径,同时必须创造良好的就业环境和就业保障体系,必须提高贫困大学生的综合素质和就业能力。     

大众化教育的大学生就业能力研究

我国高等教育刚发展到大众化教育阶段就遭遇到就业难的问题.作者认为,大学生就业难与高等院校培养模式雷同,造成大学毕业生同质竞争和结构性剩余等因素有关,但关键问题是大学生就业能力不强,缺乏"核心竞争力",难以适应社会对人才的需要.本文主要从大学生就业能力的现状出发,分析就业能力低的原因,探讨提高大学生就业能力的实现途径.     

大学生就业难的三维分析

大学生就业难已成为政府关心、社会关注、群众关切的重大民生问题,它直接影响国家的安定、社会的和谐与发展。大学生就业难涉及到国家经济发展、高校人才培养模式、大学生主体就业观念及就业能力等多维因素。要解决好大学生就业难问题需要政府、高校、大学生自身等多方面的共同努力。     

高校学生社团与大学毕业生就业竞争力问题的研究

大学毕业生就业问题是近几年学校和社会普遍关注的社会问题。当前在世界发生金融危机的大环境下，大学毕业生的就业更成为全社会倍加关注的热点问题。提高大学毕业生的就业竞争力是高校教育的一项重要工作，也是大学生自身发展的需要。本文试图就高校学生社团组织的建设对提升大学毕业生就业竞争力的影响问题进行深入的分析，以期在高校教育中充分发挥学生社团组织在提升大学毕业生就业竞争力方面的作用。     

构建以情景模拟为核心的“三合一”教学模式——以能力培养为目标

随着知识经济的到来和社会的加速发展,近年来各用人单位对大学生的社会实践能力和创新能力方面的要求越来越高,传统的高校教学模式在大学生能力培养中的弊端和不足也日益暴露出来。因此,本文提出一种新的教学模式,这种教学模式将案例教学、情景模拟、社会实践三者有机地结合起来,突出以大学生能力堵养为目标,以情景模拟为核心,改变传统的理论灌输的教学模式,注重培养大学生的实践能力和创新能力。     

大学生就业心理状况分析及对策研究

近几年的大学毕业生呈递增趋势,但我国的就业形势艰难,使他们的就业难度加大,从而出现困惑焦虑心理、自卑心理等问题。归纳起来,大学毕业生的就业心理在认知心理维度、情绪心理维度和社会心理维度等方面都不同程度地存在问题。学校、大学生和社会,都应共同做好大学毕业生的就业工作。     

新疆少数民族大学生英语学习状况研究

英语作为主要的国际通用语言,无论是对少数民族高级人才未来的专业学科的深造还是对其事业的发展都有着不可低估的作用。考虑到新疆民考民大学生英语基础差异较大的因素,文章主张大学基础英语教学急需改革现行教学模式,应采用分级式教学,在教材中突出语言的文化特征,特别是跨文化特征,教学过程应以听说为主,课后采用自主式多媒体学习手段等激发学生的学习动机,培养学生的英语学习能力,真正实现外语的工具作用。     

健美操课对女大学生心理素质的影响

为提高大学生的心理素质,对200名参与健美操课训练的女大学生进行专门的心理素质培养.所采取的训练方法有表现力训练、增强自信心、运用形体语言和词语暗示调节情绪、锻炼意志和增强心理稳定性.采用问卷调查验证训练效果.结果表明强调心理素质培养的健美操课取得了理想的效果,考试成绩优秀率由原来的9.5%提高到24.5%;在自信心、表现力、锻炼自觉性和情绪控制能力上都有显著增强.     

河南省大学生就业心理调查研究

随着计划经济向市场经济的转化 ,大学生的就业取向、就业方式和择业观念等方面发生了很大变化。大学生的择业心理的变化表现在多方面。大学生择就业中存在不少问题。建议强化择业的自主意识 ,树立正确的就业观 ,调整择就业的价值取向。     

大学生与人交流能力培养的教学实践

与人交流能力是从所有职业活动的工作能力中抽象出来，具有普遍适应性和可迁移性的一种核心能力，是大学生日常生活以及今后从事各种职业必备的社会能力。开展大学生与人交流能力培养的教学实践，不仅能够增强他们当众讲话的自信心，锻炼性格，而且能够提高他们交谈讨论和当众讲演的能力，对今后求职就业和职业发展具有重要意义。     

民族地区高校在读大学生见习实践市场问题研究

民族地区高校在读大学生打工现象已不为鲜（笔者称之为在读大学生见习实践）,时下正悄悄的成为大学生私底下谈论的话题．成为了大学生活的时尚,越来越多的大学生利用业余时间走出校园去见习实践。有的是为了赚取生活补贴,有的是为了给自己将来的就业寻求实践机会,有的是进行课程实习,无论出于什么考虑,总之一些在读大学生已经走出了校园．所以大学生“打工”现象比较常见。由于民族地区见习实践资源相对匮乏,因而市场对他们的待遇并不乐观,市场存在着一些问题,本文就此加以分析,提出民族地区高校在读大学生见习实践市场的合理化建议,以为维护在读大学生见习实践这一群体的合理利益.     

浅论网络环境下英语口语学习策略的培养

英语口语历来是中国大学生学习英语的一道难关。作为高校英语教师，除了更新自身的教学理念、学习运用先进的教学方法之外，还必须利用丰富的网络资源，加强对学生口语学习策略和方法的指导，帮助学生养成良好的口语学习习惯，使学生具备必要的自学能力，最终实现学生口语能力的飞跃。     

从课堂交际意愿的角度探讨大学英语口语课堂教学

本文试图通过分析影响大学生英语口语课堂交际意愿的各个因素及其与英语交际意愿之间的关系,对应调整设计大学英语口语课堂教学,旨在提高学生的英语交际意愿,提高英语口语课堂效率,进一步提高大学生的英语口语表达能力。