何挺颖为“三湾改编”所作出的历史性贡献

何挺颖是井冈山革命根据地的开创者之一,是红军初创时期政治工作的元戎,为毛泽东进行"三湾改编"作出了卓越贡献,他的历史角色主要体现在三个方面:一是三湾改编中党对军队绝对领导的建议者与拥护者;二是三湾改编中毛泽东军事民主改革的支持者与执行者;三是三湾改编中毛泽东的党对军队的政治建设理论的宣传者和践行者。     

弘扬三湾改编传统 加强党的基层组织建设

1927年9月29日,毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队进驻永新县的三湾村。在这里,毛泽东针对当时起义部队党组织薄弱及思想混乱、军阀主义习气严重等问题,进行了著名的三湾改编。这次改编,其实质是对工农革命军广大指战员进行一次思想上、政治上、组织上的整顿,建立党对军队的绝对领导。在改编中,主要确立了“支部建在连上”和党代表制度,连以上建立     

从历史脉络论我国治军模式的伟大创造——从“兵为将有”到“党对军队绝对领导”

中国自古以来,将帅拥兵自重,割据称雄。而这种＂兵为将有＂的历史局面,直到中国共产党创立了新型人民军队才得到根本性的改变。但这一改变,与历代封建统治者的＂以派制派＂及蒋介石的＂以军压党＂有本质的区别,它是通过中国共产党著名的＂三湾改编＂和古田会议,确立了党对军队的绝对领导,从体制上、思想上和组织上破解了兵为将有、军队私有这一历史难题而实现的,开创了人民军队的新局面。     

论毛泽东的军事法思想

毛泽东军事法思想是毛泽东思想的重要组成部分,散见于毛泽东关于军队的组织体系、纪律条令以及作战原则、战犯审判等方面的论述。毛泽东关于军事组织法的核心思想是党对军队的绝对领导,为贯彻这一指导思想,毛泽东极为重视军队政治工作,将其作为"我军的生命线",同时强调军事指挥权的集中。毛泽东对军事行政法和军事刑法的主要贡献是确立"三大纪律八项注意",并在实践中严惩违反军纪的行为;对于历史上有军功的人员,主张功过不能折抵。毛泽东在战争法则上的主要思想是自卫原则和优待战俘原则,同时认为战俘与战犯有区别,主张严惩国内外战犯。毛泽东的军事法思想深刻影响了我国的军事法制建设,丰富了国际军事法的相关内容。     

古田会议确立党对军队绝对领导原则的 逻辑生成

古田会议及其决议案提出,军队必须绝对服从党的领导,必须全心全意为党的纲领、路线和政策而奋斗。决议案确立党对军队的绝对领导,是克服军队中各种非无产阶级思想的现实需要,是正确认识和处理好政治领导和军队建设关系的迫切要求,是创新军队政治建设的成功探索。古田会议及其决议案是党对军队绝对领导原则生成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的重要一环,对增强红军和革命队伍的凝聚力、向心力起到了重要作用,对新时代加强党的政治建设依然具有重大现实意义。     

试论古田会议对延安整风运动的影响

1929年召开的古田会议和1942的延安整风运动是中共党史上两次重大的思想建党活动。这两次活动虽间隔13年,却发生着内在联系。古田会议确立了党对军队绝对领导的基本原则,奠定了中国共产党和军队思想政治教育工作的基石。延安整风运动遵循古田会议精神,开展了深刻的马克思主义思想教育运动,达到了全党思想上的统一。     

永远坚持党指挥枪的革命原则——批“四人帮”破坏党对军队的领导的罪行

坚持还是反对党对军队的绝对领导,从来就是两条路线斗争的重要内容,它关系着党和人民军队生死存亡的大问题。早在我军初创时期,毛主席就明确规定了“党指挥枪”的根本原则,深刻指出:“枪杆子要永远掌握在党和人民手里,绝不能让它成为个人野心家的工具。”在长期的革命斗争中,我军一直坚持在党的绝对领导之下,从无到有,从小到大,从弱到强,一次又一次地排除了机会主义路线的干扰和破坏,战胜了国内外的强大敌人,保持发扬了我军的无产阶级政治本色,坚持了为人民服务的唯一宗旨,成为无产阶级专政的坚强柱     

三湾改编中毛泽东军事民主改革探析

在秋收起义受挫后,旧军队的弊端暴露无遗,这成为毛泽东进行军事民主改革的直接原因,而促使毛泽东实行军事民主改革的思想根源则是其民主思想意识.军事民主改革的目标是在军事民主的基础上彻底改造旧军队,建立党领导下的新式军队;改革的指导思想是党的民主革命的思想主张和民主集中制原则,通过改革在军队中建立起一套完整的民主制度.     

三湾改编 ——我党建设新型人民军队的成功探索和实践

强国必强军,强军必改革.习近平总书记深刻指出:军队"不改革是打不了仗、打不了胜仗的".人民军队发展壮大的历史,是一部伟大正义之师的改革创新史.1927年9月29日至10月3日,江西永新三湾见证了秋收起义部队,在毛泽东领导下通过改编的脱胎换骨,其深远影响永载党史军史.三湾改编是人民军队初创时期,在历史危急关头的自我改革、...     

古田会议精神对人民军队建设的历史影响

古田会议是中国共产党历史上具有重大意义的一次会议,是马克思主义中国化的重要成果。在新民主主义革命时期,古田会议精神不但帮助中国工农红军克服了各种非无产阶级思想,解决了以农民为主要成份的旧军队转变成为中国共产党领导的无产阶级新型革命军队的这个根本性问题,而且规定了红军的性质、宗旨和任务,确立了党对红军绝对领导的基本原则。在社会主义建设时期,尽管中国人民解放军面临的环境、任务和军队的成分发生了重大变化,但作为中国共产党和人民军队优良传统和革命法宝的古田会议精神,始终成为中国人民解放军建设的指导思想和基本原则,并保证了新形势下人民军队坚定正确的政治方向。     

毛泽东的政治建军思想及其当代发展

从南昌起义、三湾改编到古田会议,毛泽东的政治建军思想逐步形成。古田会议决议集中反映了毛泽东的政治建军思想。毛泽东的政治建军思想内涵丰富,其核心是坚持党对军队的绝对领导,通过在连队建立支部,通过对士兵进行思想政治训练、建立士兵委员会等方式巩固和确保军队是听党指挥、上下齐心、为民打仗。毛泽东的政治建军思想及其贯彻,对于肃清人民军队内部的非无产阶级思想、破除军中的上下隔膜、确保人民军队始终与人民群众紧密联系在一起发挥了重大指导作用。以习近平同志为核心的党中央继承和发展了毛泽东的政治建军思想,注重从思想上、政治上建设军队,坚持政治建军这一人民军队最重要的建军原则和最具根本性的优良传统,开创了强军兴军的新局面。     

论军队信息化建设形势下的国防生培养

国防生的培养是一种为军队建设服务的特殊人才培养模式,国防生的培养质量关系到能否保证向部队输送的人才政治可靠、品学兼优,直接影响到党对军队的绝对领导,关系到打赢未来高技术战争,关系到国家和军队的前途命运.本文分析了国防生在思想、学习、训练、生活中出现的新情况、新问题,有针对性地提出了加强国防生科学管理和培养的措施和方法,以确保国防生的培养质量,为我军信息化建设培养输送大批高素质新型军事人才.     

论人民军队建军原则的哲学基础

党对军队的绝对领导是人民军队根本的建军原则,这一原则的哲学基础是军队和国家一样具有阶级性,是维护阶级统治的工具。从这一基本原则出发,可以回应某些西方国家就军队国家化、军队非党化问题对于中国的指责;并进一步从理论上说明党对军队的绝对领导保证了人民军队为人民服务的品质和中国是维护世界和平的重要力量。     

论邓小平新时期军制改革的战略思想

邓小平在领导新时期军队和国防建设中 ,突出强调军事制度改革和完善在其中的作用 ,并把它作为推进我军建设的重要途径。邓小平具有时代特色的军制改革的战略思想 ,不但从实际出发 ,确立起军制改革的方针原则 ,而且其一系列论述涉及到几乎所有的军事制度领域。特别是他着重抓的一些重大方面的建章立制 ,大大地促进了我军的革命化、现代化和正规化建设。     

解放军报连续发表五篇述评文章——贯彻江主席“五句话”精神 “政治合格”核心是枪杆子听党指挥

解放军报于10月11日至15日就落实军委主席江泽民关于“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的军队建设总要求连续发表述评,希望全军继续按照这“五句话”全面建设部队,使我军建设朝着革命化、现代化、正规化的宏伟目标阔步前进。     

台湾军队国家认同问题的研究对象与意义

台湾军队的国家认同,指军队组织对"台湾是中国的一部分"这一命题的整体态度:认可,回避,还是反对。深入研究台军国家认同问题,有助于我们适应台海形势新发展、提高反"台独"军事斗争准备的针对性;有助于加强和平年代我军战斗精神的培育;有助于我们从理论和实践上更深入揭露和批判所谓"军队国家化"的实质,坚定我军官兵拥护党对军队绝对领导的政治立场;有助于我们丰富马克思主义军事政治学理论,构建中国特色的军事政治学。     

试述“十六字诀”对中国革命及世界军事战略的影响

在井冈山斗争时期,毛泽东、朱德等中国共产党人在革命战争的实践中逐步发展并最终完善形成以“十六字诀”为基础的游击战术,它不仅是红军在人力、武器都处于绝对弱势的情况下的作战指导原则,而且还是人民军队战略战术形成和发展的基础和红军战略战术的核心。它的产生及发展不仅对于我军有着极其重要的指导作用,而且为毛泽东的军事思想和红色政权理论奠定了总的原则基础,丰富和发展了马列主义人民战争的思想,并推动和促进了中国国防理论的建设和发展,对世界军事战略的发展也影响深远。     

毛泽东关于党对军队绝对领导的重要论述辩析

毛泽东在领导中国人民进行伟大的无产阶级革命斗争实践中,始终高度重视党对军队的绝对领导问题,并作出一系列重要论述。毛泽东认为,坚持党对军队的绝对领导是人民军队建设的根本原则,坚持党对军队的绝对领导必须贯彻和实施政治领导、思想领导和组织领导,必须贯彻和执行独立领导、全面领导和统一领导,必须建立和完善党委制、政治委员制、政治机关制等一系列根本制度,必须执行严格的纪律和锤炼优良的作风。     

乌兰夫早期军队建设思想及其实践

乌兰夫军队建设思想是毛泽东军事思想的重要组成部分,是毛泽东军事思想在民族地区的运用与发展。乌兰夫最初受到李大钊、邓中夏等同志的影响,树立了革命的世界观。乌兰夫在苏联留学时期,在中山大学接受军训,在莫斯科步兵学校学习作战指挥以及部队的政治思想工作,为他回国后组建抗日军队、指挥部队与日寇作战以及后来领导军队工作打下了重要基础。回国以后,乌兰夫先后将“老一团”、41军、蒙旗保安总队、新三师作为思想政治工作的重点对象。在乌兰夫为书记的中共西蒙工委三人小组领导下举行的百灵庙武装起义是乌兰夫军事思想的早期实践。     

深入开展高校“三讲”教育

按照中央的部署和要求,全国高等学校的“三讲”教育正在深入展开。我校校级领导班子和领导干部“三讲”的集中教育已告一段落,并转向深入整改;院(系、部、处)领导班子和领导干部的“三讲”正面教育正在深入进行。这都是高校“三讲”集中教育的延伸和深化。深入整改和“三讲”正面教育,既是一项长期的任务,又是一项紧迫的任务。根据中央的决定,在全国所有高校领导班子和领导干部中陆续开展的“三讲”教育,是新形势下加强高校党的建设和领导班子建设,提高高校领导干部思想政治素质的一项重大举措,是世纪之交高校党建和思想政治工作头等重要的历史任务。深入开展高校“三讲”教育,对于高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面加强党的建设,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,深化教育改革,全面推进素质教育,培养和造就德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的意义。我们一定要从全局和战略的高度,充分认识搞好高校“三讲”教育的特殊重要性和紧迫性。