对毛泽东思想科学概念的再分析

毛泽东思想是一有特定含义的政治性和实践性极强的科学理论。本文从毛泽东思想是一个科学概念、毛泽东思想是中国共产党的指导思想和实践证明科学区分毛泽东个人的错误思想与毛泽东思想的远见卓识三个方面说明了毛泽东思想不包括毛泽东个人的错误思想。只有科学区分二者 ,才能不断地从毛泽东思想的理论宝库中汲取智慧和精神力量     

马克思主义在中国的新发展--学习中国共产党十六大报告理论思考

中国共产党第十六次全国代表大会的历史性贡献及其划时代意义 ,就在于把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中国共产党的指导思想。“三个代表”重要思想正确反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家的新要求 ,是科学认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的理论武器 ,是马克思主义在中国的新发展     

论毛泽东思想的成熟及其在全党指导地位的确立

中国共产党十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:毛泽东思想“在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟”。毛泽东思想作为党的科学指导思想,曾经指引中国革命取得了伟大的胜利,今天,它的一系列根本原则正在指引我们为建设中国特色的社会主义夺取新的胜利。历史已经证明,毛泽东思想是我们事业胜利的指针,是我国各族人民的伟大旗帜。自从《决议》发表以来,我国思想理论界对毛泽东思想的科学研究不断深入,并已取得了许多成果。本文仅就毛泽东思想成熟的历史条件和主要标志以及毛泽东思想被确立为党的指导思想等问题作以探讨。     

刘少奇与中国共产党历史上的第一次理论飞跃

毛泽东思想的创立及其指导地位的确立 ,是中国共产党历史上的第一次理论飞跃。理论思维的成熟是党完全成熟的标志 ,在党的七大上 ,刘少奇对第一次理论飞跃 ,对阐述毛泽东思想、确立毛泽东思想在全党的指导地位 ,起了决定性的关键作用     

应建构一个新范畴:马列毛邓理论

党的十六大党章规定 ,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。很明显 ,马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是属于理论基础性质的指导思想 ,而“三个代表”则属于现实的具有直接意义、行动规范作用的指导思想。为了语言的简练和体现党的指导思想的层次性 ,可以把马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论合并、概括、抽象为一个新词组、新概念———马列毛邓理论。     

党的指导思想的理论基础是马列毛邓理论

党的十六大党章规定,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。很明显,马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是属于理论基础性质的指导思想,而“三个代表”则属于现实的具有直接意义、行动规范作用的指导思想。为了体现党的指导思想的层次性,可以把马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论合并、概括、抽象为一个新概念——马列毛邓理论。     

刘少奇与中国共产党历史上的第一次理论飞跃

毛泽东思想的创立及其指导地位的确立，是中国共产党历史上的第一次理论飞跃。理论思维的成熟是党完全成熟的标志，在党的七大上，刘少奇对第一次理论飞跃，对阐述毛泽东思想、确立毛泽东思想在全党的指导地位，起了决定性的关键作用。     

中国共产党章程

第一章总纲中国共产党是无产阶级的政党,是无产阶级的先锋队。中国共产党以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想作为指导思想的理论基础。中国共产党的基本纲领,是彻底推翻资产阶级和一切剥削阶级,用无产阶级专政代替资     

延安时期马克思主义中国化进程及其当代启示

延安时期是中国共产党思想发展史中的一个重要时期,在这一时期,马克思主义中国化取得了突破性进展:确立了实事求是、独立自主方针,提出了"马克思主义中国化"概念,总结了中国革命胜利的基本经验,确立了马克思主义中国化第一次历史性飞跃之核心理论毛泽东思想为党的指导思想.延安时期马克思主义中国化的实践给我们今天继续推进马克思主义中国化提供了深刻的历史启示.     

"三个代表"重要思想的体系化理解和实质性把握

“三个代表”重要思想是十六大的灵魂 ,是贯穿十六大报告的主线。把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想并且写入党章 ,实现了党在指导思想上的与时俱进 ,是十六大的一个历史性决策和历史性贡献。党的指导思想的每一次与时俱进 ,都极大地推进了党的事业的发展与进步。新的时代呼唤新的理论 ,新的实践产生新的理论。每个深刻变革的时代 ,都要有在继承前人的基础上反映该时代本质要求的理论思考和理论体系 ,出现具有里程碑意义的理论创新成果。马克思主义就是这样一个在…     

皖南事变后中共中央“军事守势”方针述论

皖南事变发生后 ,中共中央对国民党顽固派采取了“政治攻势 ,军事守势”的方针。从“军事守势”方针来看 ,它在不同的阶段中具有不同的内容。其间也曾作过反攻的准备 ,但未付诸行动。这个方针的内容的几次变化 ,都有当时的具体原因     

论社会主义条件下中国共产党的基本执政规律

社会主义是中国人民走向共同富裕的必由之路,中国共产党是我国社会主义事业的核心领导力量。党必须始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不断密切与群众的血肉联系,使党成为立党为公、执政为民、以人为本的执政党;党必须不断改进执政方式、完善执政方略,使党成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党;党必须珍惜和培育执政的合法性资源,使党成为与时俱进、求真务实、为民造福的执政党;党必须坚持以改革的精神加强党的建设,使党成为政治坚定、勤政高效、清正廉洁的执政党。     

科学发展观是党的先进性建设的根本指针

科学发展观使党的执政战略更具时代性；使党的执政理念更具民本性；使党的执政方式更具求实性，因而必然成为新时期新阶段党的先进性建设的根本指针。以科学发展观为指导，加强党的先进性建设，必须坚持民本发展、公平发展和可持续发展。     

论中国共产党的基本执政规律

"三个代表"重要思想深刻揭示了中国共产党的基本执政规律:党必须正确认识和把握国情,根据国情制定正确的路线、方针和政策;必须不断推进指导思想创新,始终走在时代前列;必须制订出理想与现实相统一的奋斗纲领;必须始终坚持立党为公、执政为民的理念;必须始终葆有一个巩固的阶级基础和不断扩大的群众基础;必须把握衡量执政得失成败的根本标准,增强执政为民的自觉意识.     

科学发展观与云南民族地区的可持续发展

科学发展观是指导发展的世界观和方法论。科学发展观的提出,是中国共产党领导中国各民族立足中国国情、顺应世界潮流、切实推进可持续发展所采取的重大举措。科学发展观对云南民族地区发展的指导思想、发展战略、发展目标、发展模式和发展的途径和方法等方面都具有指导意义。我们要认真落实科学发展观,推动云南民族地区的可持续发展。     

新任务新资源新动力--学习十六大精神的体会

党的十六大报告是我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领,也是新世纪大学生思想道德教育的理论纲领.十六大精神给高校"两课"教学提出了新任务,提供了新资源和新动力,对增强"两课"教学的鲜活性、针对性、时效性,开创"两课"教学改革、发展的新局面有重要意义.     

论高校建设学习型党组织应遵循的基本原则

高等院校建设学习型政党必须重点坚持和把握好对建设主体进行积极的引导性原则、健全建设机制的系统性原则、搭建建设平台的实效性原则、完善学习型党组织建设的自觉性原则，惟此，才能充分激发个体成员的学习热情，充分调动学习的积极性、创造性，使学习产生出凝聚力和战斗力，不断提升素质、强化能力、提高执政能力。     

略论吸收新党员的主要标准——学习江泽民同志“七一”重要讲话体会

现代政党理论指出 :判断一个政党的性质不是根据党员的成份 ,而是根据党纲和指导思想。中国共产党历史上曾吸收农民和剥削阶级出身的知识分子入党。由于坚持思想上入党 ,保证了党的无产阶级性质。在新的历史时期 ,对民营科技企业的创业人员等七种人也可发展入党 ,其原因在于“能否自觉地为实现党的路线纲领而奋斗 ,是否符合党员条件 ,是吸收新党员的主要标准”。     

新世纪思想解放和理论创新的里程碑、宣言书——学习党的十六大报告

十六大报告不仅是中国共产党人新世纪思想解放和理论创新的一个重要里程碑,而且是中国共产党人新世纪思想解放和理论创新的一份重要的宣言书.深入学习贯彻十六大精神,一项十分重要的任务是,要以"思想无禁区、创新无止境"的巨大理论勇气,坚持"三个代表"重要思想为指导思想和根本标尺,坚持中华民族伟大复兴的时代主题,坚持"立足中国实际"和"放眼世界大势"相统一,坚持理论联系实际的马克思主义学风,大力推进思想解放和理论创新,不断深化对中国共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识.     

论十一届三中全会对马克思主义中国化的历史贡献

十一届三中全会是新中国成立以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。它全面恢复了马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果——毛泽东思想的本真精神;被确定为马克思主义中国化第二次历史性飞跃的历史起点;重新确立了马克思主义中国化理论成果的精髓——实事求是的思想路线;把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,开启了改革开放新时期。