大学文化建设与地方本科院校特色发展

大学文化是大学的灵魂,是大学核心竞争力的重要组成部分,也是大学特色的重要标志.大学文化引领着地方本科院校的特色发展,并为其提供源源不断的强大动力;地方本科院校的特色发展又为学校的文化建设注入新的内涵,增添新的活力.地方本科院校大学建设要以顶层设计的引领,推进大学文化建设工程;以特色发展的追求,丰富大学文化内涵;以系统建设的原则,建构大学文化体系。     

加强理工科大学生传统文化教育的思考

党的十六大提出全面建设小康社会必须大力发展社会主义文化事业,高等教育作为社会主义文化事业的重要组成部分,应承担起发展社会主义文化事业的重任。为深入贯彻"三个代表"重要思想,推进理工科大学生的素质教育,使理工科大学的科学教育与人文教育相交融,结合理工科大学的实际,探讨了加强理工科大学生传统文化教育的现实意义和具体措施,旨在使他们关心、思考、继承并发展优秀的传统文化。     

民族高校理工科大学生学风调查与对策研究

学风是大学的立校之本。以此在对民族高校理工科大学生学风状况问卷调查的基础上,分析了民族院校理工科学生学风建设中存在的问题和成因,提出了加强和改进学风建设的措施建议:以深化教育教学改革为中心,探索民族院校教育教学的规律和特点;以制度机制建设为保障,实现教育教学与管理的协调配合;以创新教育为着力点,实现学生知识与创新能力的全面发展。     

理工科院校教育学学科建设对策分析

人的全面发展是教育的终极目标,理工科院校建设教育学学科是迈向综合性大学的重要途径,也是繁荣高校学术生态和提高办学效能的共同诉求.从理工科院校教育学学科建设的背景出发,探讨在理工科院校发展教育学学科的困境,如基础教育资源投入不足,师资力量薄弱等;并针对产生的问题探索解决的策略.     

理工科院校中文专业学生的培养研究

理工科院校开设中文专业是建设综合性大学的必然准备和必要步骤。与传统文科院校中文专业相比,理工科院校中文专业具有学科交融优势与基础薄弱劣势,它需要借鉴、调整并最终建立其稳定实用的培养策略。与新闻类、外语类、理工类专业的结合,是建设有特色的理工科院校中文专业的三种尝试。     

对理工科女大学生行为文化建设的思考

理工科女大学生行为文化建设是大学文化建设的重要组成部分。由于种种原因,当前理工科女大学生行为文化出现一些问题:其一,学习兴趣下降,对前途信心不足;其二,社团活动参加不多,能力锻炼较少;其三,生活内容单调,交往能力相对较差。加强理工科女大学生行为文化建设的对策是:1.营造有利于女大学生成长成才的环境氛围;2.将女性教育渗透在理工科的专业教育中;3.多途径提升理工科女大学生的综合素质;4.增强理工科女大学生的自立、自信、自强意识。     

对理工科女大学生行为文化建设的思考

理工科女大学生行为文化建设是大学文化建设的重要组成部分。由于种种原因,当前理工科女大学生行为文化出现一些问题:其一,学习兴趣下降,对前途信心不足;其二,社团活动参加不多,能力锻炼较少;其三,生活内容单调,交往能力相对较差。加强理工科女大学生行为文化建设的对策是:1.营造有利于女大学生成长成才的环境氛围;2.将女性教育渗透在理工科的专业教育中;3.多途径提升理工科女大学生的综合素质;4.增强理工科女大学生的自立、自信、自强意识。     

民间艺术传承保护与大学文化建设——以埇桥马戏、泗州戏的传承保护和宿州学院大学文化建设为例

宿州市拥有丰富的民间艺术资源,马戏和泗州戏作为地方民间文化的代表反映了劳动人民的生存愿望和精神信仰,这对大学文化建设的生存信念和价值观念培育有着重要意义。在发展文化产业的新形势下,马戏和泗州戏的文化传承保护正经受着严峻的考验,将马戏、泗州戏为代表的民间艺术传承保护和地方院校的大学文化建设相结合,发挥大学文化的文化引领和文化汇聚作用,实现大学文化的传承保护功能是地方院校大学文化研究的重要任务。宿州学院在大学文化建设方面取得了一定的成绩,宿州学院在＂协同创新＂的新形势下还要进一步深化民间艺术传承和大学文化建设的双向发展。     

浅论当代理工科专业女大学生自主意识的培养

女大学生的主体意识对于她们个人的发展有着重要的作用,社会文化诱因、大学环境以及理工科院校和专业的文化氛围导致了理工科女大学生自主意识削弱。为了培养理工科女大学生的自主意识,应当从理想信念、心理因素、学习方法三方面着手。     

文化哲学视角下大学文化内涵建设的解读

大学文化建设是我国推进文化改革创新的重要内容。文化哲学通过实践观点所达成的哲学与文化的双重自觉能够将大学文化置于文化系统进行展开,实现对大学文化内涵及功能的本质解读。大学文化内涵建设的实践途径包括主动承担解释现实、维系人心的育人任务,重视社会对于大学文化的选择和建构,摆正文化传承与文化创新的关系,这对深化我国高等教育改革、实现大学文化的传承和创新具有重要意义。     

关于大学生对心理学教育需求的差异性研究

文章就不同性别、不同年级和不同专业的大学生对心理学教育需求的差异性进行了调查研究。认为男大学生和女大学生之间 ,大一学生和大二学生之间 ,以及文科生和理工科生之间对心理学教育的需求是有差异的。因此 ,应该根据大学生对心理学教育需求的差异 ,有针对性地在高等院校对大学生开展心理学教育。     

加工技术与控制工程专业方向规范探讨

加工技术与控制工程是我校开办的一个新专业方向。为办好本专业,必须制订出科学合理的教学规范。应根据我校的实际情况,参照我国高等学校理工科本科专业规范,对该专业方向的相关学科及影响因素、培养目标和规格、教育内容知识体系、教学条件及制订该专业方向规范的主要参考指标等进行探讨性的研究。     

论理工科院校人文关怀建设

当代理工科高等院校受传统教育观影响,对在校大学生的人文学科教学和人文管理等方面存在着诸多不足之处。加强理工科院校人文关怀建设是理工科院校提高对在校大学生现代化管理的中心环节。文章以理工科院校人文关怀建设为切入点,强调加强人文关怀建设对当代理工科院校现代化建设的重要性和紧迫性。     

高校科技活动中的校誉管理问题探析

高校校誉是典型的无形资产,但高校对校誉缺乏必要的管理。近年来,与高校有关的科技活动校誉侵权案日益增多。高校应根据校誉具有无形性、排他性、整体性和使用价值等特点,在科技活动中强化校誉的管理。     

试论我国材料科学与工程类本科专业的发展

面对知识经济的兴起、市场经济体制的健全和教育市场的国际化 ,通过对我国材料类专业设置演变历史的反思 ,本文提出应对我国材料类本科专业培养目标和模式作战略性调整。战略调整的主要内容为 :(1)突破理、工、文、管界限 ,应以材料科学与工程大学科设置专业 ;(2 )在材料科学与工程专业内设材料科学、材料工程和材料应用与营销三个专业方向 ,三个方向应给予同等重视 ;(3)重新构建相应的课程体系。这个战略调整是一个较大的系统工程 ,是一个开放体系 ,需要我们从事材料研究和教育的工作者们共同努力 ,方可逐步完善     

高等师范院校大学生廉洁教育探析

廉洁教育是思想道德教育的重要内容。对大学生进行廉洁教育是高等师范院校培养目标实现及大学生实现自我成长成才的迫切需要。要从教书与育人相结合,营造廉政文化氛围;教育与自我教育相结合,培养学生自我控制能力;思想政治教育与社会实践相结合,增强学生的社会责任感和使命感等途径切实提高廉洁教育的效果,培养大学生良好的思想道德品质。     

探析重大历史题材绘画在理工科高校美育的价值

以理工科院校非艺术类专业大学生的美育为研究对象，通过分析重大历史题材绘画的创作背景、现状及经典作品所包含的美育内涵，从艺术美、精神美、历史美、创新美的角度论述其美育意义。重大历史题材绘画是当代大学生重要的美育资源和思政教育资源，应得到更多的重视，并尝试探讨以之为资源在理工科院校进行美育的实施路径。     

论大学生的素质优化

从科学文化与人文文化的时代融通 ,论述了科学素质和人文素质是大学生基本素质的两个层面 ,强调了理工科院校加强人文素质教育的重要意义。     

实验室建设与教学水平关系的探讨与实践

实验室作为重要的实践基地,是高等院校实验教学和科学研究的主要场所,实验室的建设事关学生培养的质量和科研成果的水平,在一定程度上反映着一所大学的总体水平和实力.机械工程学院非常重视实验室的建设,文章介绍了该院对实验室建设工作的一些认识和态度,以及在实验室建设方面的打算和所做的工作.     

创建世界一流理工大学人文社会科学学科的思考

理工科大学在发挥理工类学科强势作用的同时 ,也要创建具有鲜明特色和一定水准的人文社会科学学科 ,这是我国一流理工科大学向世界一流理工大学目标迈进的必然选择。我们认为 ,创建世界一流理工大学 ,既离不开科学精神的弘扬 ,也离不开人文精神的滋养 ,应及早认识到人文社会科学学科在创建世界一流理工科大学中的重要作用。只要定位准确 ,措施有效 ,特色突出 ,在新世纪初叶建成一批一流理工科大学中的具有先进水平的人文社会科学学科的目标就会实现。