“闭环管理” 助推“五星”支部创实创深

一分部署,九分落实。自河南省“五星”支部创建工作开展以来,洛阳市洛龙区委紧盯创建工作不均衡现象,探索建立“责任传导、教育培训、任务部署、督导整改、典型宣传”的全链条工作推进体系,高度切合当前学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的要求,走出了一条闭环落实重点任务的“洛龙路径”。     

奋发有为 铸造辉煌——崛起的北流市第九中学

北流市第九中学成立于2000年9月，近年来，由于办学业绩突出，特色鲜明，先后获广西“爱国卫生先进单位”、“教育系统民主管理先进单位”、“文明庭院”等荣誉。2003年通过广西普通高中一级学校评估。该校已成为北流市高中教育的一支生力军。     

传承百年老校传统 勇攀教育质量之峰

南京市第三初级中学（原钟英中学）是一所百年老校，创建于1904年，坐落于中山南路九条巷八号。2004年5月，因教育改革和发展的需要，更名为“南京市第三初级中学”。     

编者的话

本期,我们以全部的版面,集中推出了“中学文科教学研究专辑”。 面向中学,研究中学教育和教学,是我们师范院校,也是我们学报的一项主要任务。在面临国家全面改革的形势下,探讨中学教育和教学的改革,更是我们当前非常迫切的工作。镇江市中学语文教学研究     

建设富裕文明和谐新农村

农业、农村和农民问题,始终是全党工作的重中之重。中央经济工作会议提出,必须坚持把“三农”问题放在经济社会发展全局的突出位置;广西壮族自治区第九次党代会提出“建设社会主义新农村,是建设富裕文明和谐新广西的一项长期而艰巨的战略任务”;广西壮族自治区经济工作会议提出,着力抓特色,建设施,扎实推进“三农”工作。我们农业部门将全力贯彻落实有关精神和要求,尽最大努力促进广西农业优势更优,亮点更亮,强项更强,步子更快,农民更富。党的十六届五中全会提出,建设社会主义新农村,是党中央审时度势,在新形势下解决“三农”问题的根本指针。自治区第九次党代会要求,从“大力发展特色效益农业”、“加快推进农业产业化”、“努力提高农业综合生产能力”、“明显改善农村面貌”、“继续深化农村改革”五个重点来建设广西新农村,体现了以下     

语文教学中情感教育浅论

语文教学中情感教育浅论叶梅青（广东高州中学高州５２５２００）俗话说：人非草木，熟能无情。白居易在《与元九书》中说“感人心者，莫先乎情。”情感的因素，在启迪学生智慧的作用中，意义相当重大。首先，我们要认识到情感的波动性和感染性对教学效果的影响。情感的两...     

市生物教学研究会积极开展活动

生物学是中学的一门基础课。在林彪、“四人邦”横行时,生物课变成了农业劳动课。从而破坏了生物课教学,给党的教育事业带来了不可估量的严重损失。 粉碎“四人邦”,教育得解放。生物学是自然科学的六大基础学科之一,在全日制中学暂行工作条例(草案)中规定为中学学生必修课。从此,获得了新生。在市教育局党委的领导下,建立了我市生物教学研究会。半年来,我们认真开展了一系列活动,使生物教学工作,呈现一派生机勃勃景象。     

开展“五·三”英语特色教学打造英语高效课堂

风冈县第四中学几年来,始终把打造英语高效课堂,提高英语教育教学质量作为重要任务来抓,探索中学英语教学的新思路,提出了“五·三”英语特色教学。“五·三”英语特色教学,即：英语课前学生三分钟英语值日报告、三分钟英语歌、每三天学生一篇英语作文、英语课堂教学汉语不超过三分钟、每天三十分钟英语广播。使学生在学中用、用中学、玩中学...     

农行新市区支行一马当先创佳绩

三年前，位於新乡市经济技术开发区东区的农业银行新乡市新市区支行，进入了突飞猛进的发展时期，三年内存贷款馀额分别增长8.6倍和8.3倍。2000年，支行主要指标跃居新乡市农行系统之首；2001年，新市区支行人均创利在河南省农行系统排名第九，其他业务指标也均居前列；2002年一季度，其人均创利在全省农行系统200多家单位中跃居第二。被同行誉为“农行系统的一匹黑马”。为什麽新市区支行能在竞争激烈的金融市场中超越群雄脱颖而出，取得不凡的业绩？1992年11月，新乡市经济技术开发区东区建成，四个月後，农业银行新乡市分行开始了新市区…     

石城二中跻身全国名校

新疆石河子市第二中学为自治区示范性高中、兵团首批确认的重点高级中学。学校成立于1949年,是新疆生产建设兵团创建最早的一所中学,被誉为“军垦第一校”。建校55年来,学校为国家培养了3万多名初高中合格毕业生;恢复高考以来,为高等院校输送合格新生近5000名。由于教育教学工作成绩突出,学校多次受到石市、自治区、国家的表彰。先后被授予自治区“精神文明单位”、“卫生红旗单位”、“自治区体育(田径项目)传统学校”、“自治区现代教育技术实验学校”、“自治区科技特色学校”、“自治区级绿色学校”和“国家青少年体育俱乐部”、“全国…     

新时代民族高校学生“五个认同”教育优化对策研究

习近平总书记在二十届中共中央政治局第九次集体学习时强调,要铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展。这为做好新形势下的民族工作提供了根本遵循、指明了前进方向。铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作主线,开展铸牢中华民族共同体意识教育是全面学习贯彻习近平总书记关于民族工作重要论述精神的必然要求。铸牢中华民族共同体意识要持续推动和深化“五个认同”教育,本研究以新时代民族高校学生“五个认同”教育的不足为切入点,从顶层设计、教育模式、情感沟通机制、评价体系建设四方面探索优化新时代民族高校学生“五个认同”教育的路径,为持续提升“五个认同”教育实效、铸牢中华民族共同体意识教育做深做实做细提供借鉴。     

于漪语文教育思想述要

本文从教文育人，全面、有序、科学地培养语文能力，注重学习兴趣，突出情感教育和“立体化，多功能”的课堂教学效率观四个方面概述了于漪的语文教育思想。认为：１．于漪语文教育思想的核心是教文育人。２．她的语文教育思想有三个比较鲜明的特色：注重情感熏陶，注重文化背景，注重综合效应。３．形成于漪语文教育思想的基础是我们民族优秀的传统教育思想。４．于漪教育思想的最大价值是它对现实的指导意义     

邓小平“中国特色”教育理论基本思路初探

邓小平在我国拨乱反正和改革开放伟大实践中．运用马克思主义基本原理，科学地总结了我们党在教育工作中正反两方面的历史经验．深入研究探索了建设有中国特色社会主义教育体系问题，形成了一条我国教育事业在新时期进行改革和发展的基本思路。我们在学习邓小平“中国特色”教育理论时，首先应该掌握他的基本观点和基本内容，在研究和把握他的基本思路上下功夫。对历史的反思是邓小平“中国特色”教育理论基本思路的起点。“文革”结束后，邓小平在拨乱反正，清理“左”的错误的斗争中．对我们党的教育工作曲折发展的道路进行了反思。建国后…     

新时代中国特色社会主义教育思想体系的核心理念

新时代中国特色社会主义教育思想体系是发展新时代中国特色社会主义教育事业的精神指引和实践遵循。坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命和坚持把教师队伍建设作为基础工作，这“九个坚持”是新时代中国特色社会主义教育思想体系的核心理念。发展新时代中国特色社会主义教育，务必紧抓“九个坚持”的理念，将其精神实质与教育实践有效结合起来，推进教育强国目标实现，助力中华民族伟大复兴。     

关注细节，呼唤长效——市教育系统文明创建打出两张“必做十件事”牌

创建全国文明城市．我市教育系统高度重视．采取了一系列切实可行的做法，尤其是打出了两张牌，即《全市中学创建全国文明城市必做十件事》、《区少年宫创建全国文明城市必做十件事》，取得了一定成效。我们的体会是：文明，需要细节，呼唤长效。     

“理解”,“了解”与教育效应

中学时期是青年学生一生中最富理想的时期。这段生活,主要是情感的历程,是对未来生活观、世界观的探索和追求,是整个人生的思考和觉醒。因此,对这一时期的引导和教育是一件纷繁的工作。要想取得相当的教育效应就得“了解学生”,“理解学生”。就教育者而言,第一是了解他们     

盛开的花朵 丰硕的成果

今年五、六月份,中文系七二级一百三十名工农兵学员在孝感、云梦、应山、咸宁等县参加中学教育革命实践。今天,再一次翻开他们的一份份决心书、调查报告、教学讲稿和经验总结时,我好象又回到了那难忘的战斗生活中。出发前,他们发出“打好中学教育革命实践的仗,为毛主席革命路线争光”的响亮声音又回旋在耳边。奔赴中学后,他们和各中学老师们一道带领学生批林批孔,写批判文章、出专刊、开批判会的场面又浮现在眼前。看到这一批在毛主席“七·二一”光辉指示照耀下成长起来的新型大学生,看到这些未来的教育战线上的生力军,看到这些犹如盛开的鲜花,并且开始结出成果的年青一代……叫我们怎么能不感到由衷的喜悦,怎么能不热情赞扬!在当前普及、深入、持久地开展批林批孔,教育革命出现新高潮的大好形势下,在这一届工农兵学员即将走上工作岗位的前夕,让我们回顾一下这次中学教育革命实践的战斗生活,看看他们的教育质量,也检验一下我们文科的教育革命工作,我想是很有意义的。     

老树春深花满园 泰州市口岸中学推进素质教育纪实

在“日出江花红胜火”的扬子江北岸,有一棵枝叶茂盛硕果累累的教育之树,在素有“汉唐古郡,淮海名胜”之称的泰州市南门有一颗熠熠生辉、光彩夺目的教育明珠,她就是江苏省泰州市口岸中学。 江苏省泰州市口岸中学创建于1926年,至今已历74载。1996年被确定为省重点高级中学,1997年成为泰州市直属中学。学校确立了从“人本”到“校本”的教育理念和“以育人为中心,以强师为根本,优化育人环境,全面提高教学质量”的办学思想。自1977年以来,已为高等院校输送了上万名合格新生,正取生录取率达100％,近几年来考取清华、北大、南大、复     

云南省昆明市席子营社区 旧貌换新颜

云南省昆明市席子营社区过去是以“脏、乱、差”闻名的居民区。社区建设工作开展以来,先后投入了160万元资金对其进行整改,使小区“旧貌换新颜”。在创建学习型社区的工作中,我们成立了文化教育工作领导小组,实施了“三个一”工程实施方案:坚持每星期一次“社区学习园地”专栏宣传;每月一次居民群众学习;每季度一次特色活动。社区图书室现共有各类藏书6500册、17种报刊。社区已建立了一支高素质的由28人组成的“文化、教育、科普、计划生育”知识宣讲团,利用社区文明公民学校、人口学校、妇女学校、老年协会、“关心下一代工作委员会”等群…     

小班化的魔力：名校是这样炼成的

“对不起，我们的学生已经招满。”南京市虹苑中学副校长梁瑾一个下午第七次回绝了家长的择校请求。1997年生源大量流失，连招2个班都勉强的虹苑中学，今年招满了7个班。“小班化教学”使虹苑中学的教育质量获得了飞速提升，2006年中考更是获得全区五项第一。 南京小班化教学在许多小学和初中获得成功，培育了一批新的优势学校，颠覆了人们传统的择校格局，有力地促进了我市教育的均衡发展。