简论高校校务公开与构建和谐校园

校务公开是高校民主政治建设的重要内容,也是依法治校和构建和谐校园的必然要求。分析了高校校务公开的基本涵义,研究了深化校务公开的措施和途径：强化领导者的校务公开意识,创新校务公开的体制和机制,拓宽校务公开的内容和载体,健全校务公开的评价体系。     

高等学校深化校务公开若干问题探析

校务公开是推进高等学校治校民主与廉洁的重大举措。在分析当前校务公开存在的诸多问题及其原因之后,指出高等学校深化校务公开,应着力解决好校务公开的网络化、法制化和推进方略等问题。     

高等学校深化校务公开若干问题探析

校务公开是推进高等学校治校民主与廉洁的重大举措。在分析当前校务公开存在的诸多问题及其原因之后，指出高等学校深化校务公开，应着力解决好校务公开的网络化、法制化和推进方略等问题。     

高校推行校务公开的实践与思考

推行校务公开是高校加快民主建设、廉政建设以及提高管理效益的必然要求,推进校务公开的对策是建立和完善校务公开的机制、体制,并精心组织,统筹推进.     

推进阳光校务 构建和谐校园

正搞好校务公开是深化学校内部管理体制改革和加强学校民主管理、民主监督的重要表现,更是构建和谐校园的重要途径,建立科学的校务公开体制,搭建"制度科学规范、信息传递快捷、沟通全面深入"阳光校务公开平台,必将有力促进学校的和谐发展。搭建校务公开机制平台,保证校务公开科学规范     

推进校务公开工作促进高校政治文明建设

校务公开是高等学校扩大基层民主,推进社会主义民主政治建设的组成部分,是教育领域实现政治文明建设的重要途径.本文结合高等学校推进校务公开的实践,提出了高校进一步公开办事制度,加强政治文明建设的做法和要求.     

高校推行校务公开的实践与思考

推行校务公开是高校加快民主建设、廉政建设以及提高管理效益的必然要求，推进校务公开的对策是建立和完善校务公开的机制、体制，并精心组织，统筹推进。     

借鉴ISO 9000标准原理实现校务公开工作新突破

校务公开民主管理制度在我国作为新兴的民主政治建设的实践，没有现成的模式。借鉴国际标准化组织制定的ISO9000质量管理标准原理，可赋予校务公开民主管理一个科学、规范并便于操作的管理平台，更好地保障教职工的知情权、参与权、表达权、监督权，有效推动校务公开民主管理的持续深化与发展。     

新形势下高校校务公开的探索

校务公开是新形势下高等院校加强民主建设,构建和谐校园的重要方面.以《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》有关精神为指导,高校校务公开的现状及存在问题,新形势下推进高校校务公开的对策和建议.     

高校“校务公开”必须解决好三个问题

高校“校务公开”是高校民主政治建设和领导班子建设的一项重要举措 ,是加强高校党风廉政建设的一项重要制度。目前 ,越来越多的高校领导班子认识到“校务公开”的重要性和必要性 ,努力进行校务公开的实践 ,有的已积累了一些经验。但从总体上看 ,目前高校“校务公开”还处于起始阶段 ,一些高校尚未实行“校务公开” ,一些高校虽实行“校务公开” ,但一是随意性较大。比如有的高校领导班子对校内的一些重大问题 ,认为有必要就公开 ,没必要就不公开 ;有的高校领导甚至认为“校务公开”是为了应付上级和群众 ,上级领导部门强调要搞“校务公开”…     

《经济管理概论》教学改革研究与实践

《经济管理概论》课程是北京航空航天大学为非经济管理专业学生开设的必修课,也是校级重点课之一。分析了该课程教学中存在的缺乏教材和规范化课件、教学方法单一等情况,提出将该课程作为精品课程建设、编写适宜教材和规范化课件、建立课程网站等建议,并介绍了编制习题集和试题库的课程建设工作,以及在教学中实行＂以学生为中心＂、理论与实际结合、启发式和案例教学法等教学方法改革实践。     

一种有着持续影响的知识观——读《大学的理想·知识即目的》有感

本文对纽曼<大学的理想>的写作背景和思想主旨进行了简要介绍与分析,肯定了大学教育的目的是对学生进行品格陶冶、理性训练,师生共处在学生培养中起着潜移默化的作用等观点,同时指出了纽曼"为知识而知识"、大学不具有学术研究职能等现点的历史局限性.     

贫困大学生“心理贫困”的成因及其辅导

贫困大学生是高校中一个非常特殊的群体，他们不仅在经济上贫困，在心理上也存在“心理贫困”。其心理贫困的根源在于习得性无助，悲观的解释形态是习得性无助产生的认知原因。塞利格曼提出的乐观疗法可以发展人的积极情绪，变悲观的解释形态为乐观的解释形态，对于治疗贫困大学生的“心理贫困”是一种非常有效的方法。     

从“走出去”工程看同族异域跨文化传播

在全球化背景下产生的新疆电视台“走出去”工程是一次文化交流的尝试,“走出去”工程应该考虑文化认同、语码选择和编码方式等问题,重视新闻节目,讲究传播方法和效果,拓展传播途径,加强自身建设,才能更好为推动文化交流。     

高校信息管理系统的安全关键技术

高校信息管理系统面临的安全威胁问题日趋多样化和复杂化,系统通过统一身份认证、访问控制、数字签名等一系列安全技术设计并实现了实用有效的安全防范机制,为高校信息化办公提供有力的保证。     

湖南省部分高校大学生性现状的调查与反思

为了了解湖南省高校大学生性知识、性观念、性行为的现状,采用随机抽取的办法抽取了以湖南人文科技学院为主的部分高校的200名学生进行了问卷调查。调查结果显示:大学生的性知识比较缺乏,对性生理知识、性病、艾滋病知识、避孕知识等方面都存在一些错误的认识;大学生的性观念呈多元化倾向;大学生仍很看重"贞操",但他们对婚前性行为、未婚同居又持宽容态度,这两种不同的态度充分说明了大学生的矛盾心理;大学生的婚前性行为的比例也明显增高;大学生获得性知识主要是通过自学,通过书刊、网络、广播等大众传媒和与同龄朋友的交流,而家庭教育、学校教育在大学生性教育方面仍处于薄弱环节。调查结果说明:学校对大学生性健康教育、性道德教育迫在眉睫。     

计算机实验室的开放式管理

开放的管理方式是计算机实验室管理的发展方向。作者根据长期的实验室管理的实践,总结了对计算机实验室进行开放式管理的经验,并且提出了在管理过程当中需要注意的一些问题。     

创新高校管理模式 加强领导能力建设——第四届高校管理者论坛综述

2012年6月7日,第四届高校管理者论坛在重庆工商大学举办,同时也是重庆工商大学60周年校庆活动之一。与会人员围绕"创新高校管理模式,加强领导能力建设"主题进行了深入交流研讨,不仅拓宽了大家的视野,使大家更加深刻地领会到大学的功能;也推动了我们深入贯彻落实《国家中长期教育改革和改革发展的纲要》以及教育部最近召开的全面提高高等教育质量一系列重要会议的精神。     

大学生学习倦怠的现状分析

通过对大同大学四个年级366名大学生进行学习倦怠现状的随机调查；探讨造成大学生学习倦怠的原因，旨在帮助大学生摆脱学习倦怠现状，提高学习的积极性，从厌学转变为乐学。采用SPSS13．0对数据进行t和F检验。发现大学生学习倦怠存在性别、学科和年级差异显著，其学习倦怠情况呈现中等程度倦怠。     

兰州大学信息管理与信息系统专业的建设

本文研究了兰州大学信息管理与信息系统专业教育的内涵、创立、发展、培养目标、课程设置，分析了面向新世纪的专业改革，并提出了发展兰州大学信息管理与信息系统专业教育的对策。