高校"两课"与素质教育

高校的"两课"教育,不仅是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地,也是对大学生进行素质教育的一条重要路子,在培养青年学生具有健康的心理素质、高尚的道德情操、厚实的文化素养方面起着重要的作用。在新形势下,高校如何发挥"两课"素质教育方面的功能和作用?文章试图从探索高校"两课"与素质教育的关系入手,研究如何通过加强高校的"两课"建设,促进高校素质教育的发展,提高大学生的综合素质。     

马克思主义理论与思想道德教育教学中的主要问题与对策研究

在高校开设“两课”是我国社会主义高等教育的一个主要特征 ,它是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道和主阵地。当前马克思主义理论课和思想品德课 (简称“两课” ,下同 )教育教学工作取得了突出的成效 ,但今后的发展仍面临一些制约因素 ,客观上要求各级主管部门继续重视和全面加强“两课”教育教学工作 ,按照“两课”的基本性质和基本要求进行精品课程建设 ,重视“两课”教育观念和教学思想的研究 ,并针对“两课”特点 ,加强“两课”的规范化管理和加快管理体制的改革。     

“两课”教学与农科院校素质教育

“两课”作为思想政治理论课 ,在提高大学生思想道德素质中发挥着主渠道作用。但“两课”作为人文社会科学在当前素质教育中也能发挥其重要作用。我们应全面认识“两课”的学科特点 ,努力通过教学 ,使“两课”在全面提高大学生素质教育中发挥更大的作用     

探讨改革之路 提高教学质量

马克思主义理论课和思想政治课是高校思想政治教育的核心和重要阵地，是向学生传播马克思主义的主要渠道。加强思想政治教育，提高全体学生的马克思主义理论水平和思想道德素质．是高等院校一项常抓不懈的工程，也是高校“两课”教学的直接目的。现在的问题是：国际形势的剧变、市场经济的建构、改革开放的深入、新旧文化的交汇，给“两课”教学和建设带来了机遇和挑战、希望和困难。如何面对新形势、新任务、新问题，坚持和提高“两课”教学及教学质量，已成为摆在“两课”教师面前的一个共同“难题”。而解决这个”难题”的唯一出路，只有…     

浅谈"两课"教学与大学生思想道德建设

"两课"即马克思主义理论课和思想品德课,是社会主义大学对青年学生进行思想政治教育的主渠道和基础环节。"两课"在大学生思想道德建设中起着重要作用,是提高学生思想道德素质的重要手段。特别是在新形势下,必须加大"两课"改革力度,使"两课"教学在大学生思想道德建设中发挥积极的作用。     

试论“三个代表”重要思想“三进”工作

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮是党的十六大提出的战略举措,特别要加强青少年思想道德建设,是党的十六大确定的重要任务。“两课”作为高等学校思想政治教育的主阵地、主渠道,当前首要任务就是贯彻落实“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑。本文结合几年来“两课”教学的实践,谈谈对“三个代表”重要思想“三进”工作的粗浅看法。一、校党委、行政应高度重视,加强组织领导,把“三进”工作落实到实处“两课”教学在高等学校教育中具有重要的地位、作用和意义,因此,要切实贯彻落实“三个代表”重要思想“三进”工作,学…     

新形势下高校“两课”建设的实践与思考——河海大学“两课”建设调研

高校“两课”是学生思想政治教育的主阵地和主渠道，是提高学生素质的重要保证。河海大学高度重视和加强“两课”建设，通过教学改革吸引学生，大力培养高素质教师队伍，强化“两课”学科建设，为提高“两课”教育教学效果提供了许多有益经验。     

当前地方高校“两课”教学情况的调查与思考 ——以湘南地区高校为例

“两课”教学是高校大学生思想政治教育的主阵地,也是检验高校教学质量高低的一个重要方面。但是目前高校尤其是地方高校的“两课”教学仍然存在着诸多问题,学生对“两课”教学的满意程度不高。因此,必须高度重视高校“两课”的教学工作,加强“两课”教师队伍的建设,加大对“两课”的课程体系、课程内容、教学方法与手段改革的力度。在已有教学改革成就的基础上,进一步发挥高校“两课”的作用。     

大力加强精神文明建设 推动高等教育健康发展

高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。在当前贯彻全教会精神，深化教育教学改革、加强素质教育，实施“两课”新方案，确保学校稳定的形势下，加强学校精神文明建设更显得十分紧迫和重要。学校党委要进一步加强对精神文明建设工作的领导，以提高师生员工思想道德素质为重点，以文明工程为抓手，掀起一精神文明建设的新高潮，推动学校整体发展再上新台阶。     

对"三个代表"重要思想"三进"工作的现实思考

江泽民“三个代表”重要思想是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展。“两课”作为高校马克思主义政治理论教育和思想道德教育的主阵地、主渠道 ,必须做好“三个代表”重要思想的“进课堂、进教材、进学生头脑”的“三进”工作 ,而做好这项工作的基础和保证首要的是做到认识到位、教学到位、管理到位。     

谈谈搞好“思想道德修养”课中集体主义教学的一点体会

爱国主义、集体主义、社会主义是高校德育教育的三大重要内容。高校“大学生思想道德修养”课 ,作为贯彻实施对大学生进行集体主义教育的主渠道、主阵地 ,理应在这一教育中发挥积极作用。笔者认为当前高校“思想道德修养”课要在对学生的集体主义教育中发挥主导作用 ,必须知难而进 ,加强理论研究 ,改进教学方法 ,理论联系实际 ,才能充分调动学生学习主动性 ,收到好的效果     

略论素质教育与“两课”教学改革

“两课”教学与素质教育是密切联系的：“两课”是素质教育的重要内容和核心，素质教育是“两课”教学的价值目标和主题。“两课”教学要充分发挥在高校素质教育中的灵魂作用，必须改革教学内容和教学方法。     

关于高校思想道德教育的反思

长期以来,我国高校的思想道德教育主要以灌输方式为主,教学方式机械、呆板,教学内容空洞、枯燥,思想道德教育已经陷入与时代脱节、不受学生欢迎的困境。与此同时,知识经济和信息技术的迅猛发展,计算机的广泛普及和互联网的全面应用,使得西方发达国家的价值观念和伦理道德更易于侵入我国青年学生的知识架构之中,传统的思想道德教育受到严峻的挑战。反思高校思想道德教育的现状,解决思想道德教育“内外交困”的危机,是当前思想道德教育首先需要面对和解决的问题。     

试论在青年学生中弘扬和培育民族精神

高校在大力弘扬和培育民族精神中担负着庄严职责。要深刻认识在青年学生中大力弘扬和培育民族精神的重要意义,着力构建青年学生的强大精神支柱,大力加强青年学生的思想道德教育,注重加强高校教育教学体系建设,不断加强高校精神文明建设,积极营造奋发向上的校园育人氛围。     

班级管理在高校思想政治工作中的作用再认识

当前我国高校的思想政治工作还存在着许多问题,学生管理滞后于高校的整体发展。班集体是学生在校期间接受素质教育的主要场所,是学生人格锤炼的亚环境。班级工作的基础性作用应该得以进一步加强。在此过程中,应该坚持正面引导,用“四信三观”教育广大青年学生;大力加强班委会、团支部建设,巩固青年学生的综合教育设施;转变观念,切实改进“三会”的形式和方法,加强班级管理的制度建设。     

加强大学生民族传统文化教育

民族优秀传统文化是我国几千年文明中所创造的宝贵财富,对于培养和提高青年大学生的思想、文化及道德素质有着极其重要的意义.针对当前大学生思想道德素质现状,高校必须把加强对大学生的民族传统文化教育列为思想教育的重要内容,以民族传统文化影响学生、教育学生,提高他们的思想道德素质和创新实践能力.     

试论加强高等教育的素质教育工作

素质教育是针对应试教育的弊端提出的 ,是新世纪的呼唤。全面加强高校的素质教育 ,要处理好与“专业教育”、“两课”等的关系 ,转变教育思想 ,保证有效投入 ,多渠道多形式多方法地进行 ,以培养出高层次的新世纪人才。     

加强高校诚实守信道德教育环境的培育

诚实守信是我国的传统美德，历来被视为“进德修业之本”，是青年大学生道德品质的重要组成部分。加强以诚实守信为重点的思想道德建设离不开良好的诚实守信环境的培养。就当前高校开展诚实守信道德教育存在的问题进行了分析，提出优化高校诚信道德教育的大德育体系环境，充分发挥环境育人的功能，为加强青年大学生诚信品质培养营造良好的教育环境和氛围。     

如何加强高校学生公寓中的思想政治教育

新形势下如何加强高等学校学生公寓中的思想政治教育是高校精神文明建设的一个重要课题,是对当代青年学生实施素质教育的重要举措与有效途径。本文从当前高校学生公寓的重要性与加强学生公寓中的思想政治教育的对策两个方面进行了分析、探讨。     

新任务 新资源 新动力——学习十六大精神的体会

党的十六大报告是我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领，也是新世纪大学生思想道德教育的理论纲领。十六大精神给高校“两课”教学提出了新任务，提供了新资源和新动力，对增强“两课”教学的鲜活性、针对性、时效性，开创“两课”教学改革、发展的新局面有重要意义。