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1.
湖北旅游经济发展对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中部地区的湖北省正处于经济崛起的腾飞时期,旅游业对于开发湖北丰富的资源从而促进湖北经济和社会和谐发展发挥着越来越重要的作用。本文对“十五”期间旅游业在湖北经济发展的地位与贡献进行反思,针对湖北旅游业目前在资源开发、基础设施、整体形象、创汇能力、人才培养方面存在的问题进行分析,提出了切实可行的对策,目的在于全面推进湖北从旅游资源大省向旅游经济大省的跨越,实现“十一五”期间旅游发展走在中部地区前列的目标。 相似文献
2.
林地 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
如果不仅仅把“实现湖北在中部崛起”当作鼓劲的口号,而是切实作为湖北经济和社会的发展战略目标,那么就必须如实承认,它不可能在近期内实现,而需要全省人民在社会主义初级阶段付出极大的努力才能达到。同时还要看到,这一目标具有稳定性的特征。所谓稳定性,其一是指目标的实现过程必须是稳定的,它不可能在湖北经济和社会的剧烈波动或大起大落中现实;其二是说中部崛起不是昙花一现般的短暂崛起,在崛起后,要继续保持湖北在中部崛起的势头。这样的崛起才是功在国家、利在人民的崛起。 相似文献
3.
王军民 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2007,60(4):487-491
县域经济作为国家宏观经济和微观经济、城市经济与农村经济的结合部,承上启下。加快中部地区县域经济的发展,是促进中部地区崛起、构建和谐社会和建设社会主义新农村的必由之路。目前,中部地区县域经济虽然取得了一定的成就,但也存在诸多不足,应该扬长避短,以壮大中部县域经济,促进中部地区崛起。 相似文献
4.
县域经济发展与中部地区崛起 总被引:2,自引:0,他引:2
王军民 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2007,60(4):487-491
县域经济作为国家宏观经济和微观经济、城市经济与农村经济的结合部,承上启下.加快中部地区县域经济的发展,是促进中部地区崛起、构建和谐社会和建设社会主义新农村的必由之路.目前,中部地区县域经济虽然取得了一定的成就,但也存在诸多不足,应该扬长避短,以壮大中部县域经济,促进中部地区崛起. 相似文献
5.
以“志在富民”为己任的著名社会学家费孝通运用社会学的方法从“全国一盘棋”的角度,在中部地区“行行重行行”,探讨中部崛起之路,提出了许多具有远见卓识的见解和有价值的研究课题,值得我们认真学习和传承,沿着他中部崛起研究之路走下去。在费孝通看来,中部崛起不仅要使中部地区脱贫致富,赶上东部地区的发展,而且关乎东西部的发展。费孝通强调,中部崛起的基石就是要“从农业中长出工业来”。加强区域协作,为中部崛起注入强大的动力。欧亚大陆桥经济走廊和京九铁路经济走廊的建设是中部腾飞的重要战略。 相似文献
6.
程天惠 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1991,(1)
根锯全国经济发展战略的总体部署,湖北省委提出了“在中部崛起”的发展战略,这个战略的基本任务是,在未来的经济发展中,湖北的经济效益和经济增长速度都要高于全国的平均水平,在我国的中部地区率先实行经济崛起。要实现这一战略目标,必须从政治、经济、科技、社会的全方位制订综合性的配套政策和措施。基于这一认识,本文对此作了一些初步的对策研究。对策之一:建立协调的战略运行机制和制导机制要保证整个战略的有效实施和不断推进,首先必须深入进行政治体制和经济体制的改革,建立协调的战略运行机制和制导机制。 相似文献
7.
城市群的存在是区域城市化与城市区域化的重要表现,它作为区域城市化高级阶段性现象,是集聚与扩散共同作用的产物。经济全球化和区域经济一体化必然要求重视和加强城市群的发展,当今城市群的发展深刻影响着区域乃至国家的国际竞争力。武汉城市群是在出现中部凹陷的区域经济格局的情况下,湖北省提出振兴湖北经济,推动湖北经济率先在中部崛起的主要战略举措,是带动中部崛起的重要增长极。 相似文献
8.
湖北地处我国中部地区,是我国的教育大省,具有良好的高等教育发展基础。适时将湖北独立学院转制为名副其实的民办高校,有利于湖北高等教育的协调发展,从长远来看,不失为创新其办学体制,寻找其发展出路的有益尝试。 相似文献
9.
"中部崛起"战略的提出部分源自于"中部塌陷"的严峻现实,从经济总量、居民收入及发展速度来看,中部地区经济发展的情势已不客乐观.中部塌陷的历史成因分析表明我国非均衡发展战略所造成的区域经济差异落差必须由区域经济协调发展战略来弥补.而中部崛起是我国区域经济协调发展的关键棋子,是社会统筹发展的客观要求.中部崛起有待研究的主要课题集中在以下几个方面:中部崛起的战略规划研究;科技创新与中部崛起;中部崛起的产业发展策略;中部崛起的区域经济一体化发展;中部崛起的宏观政策研究;中部崛起综合评价的实证研究. 相似文献
10.
实现“江西在中部地区崛起”战略,离不开高等教育、经济和科技的发展。以教育推动经济、科技发展,以经济支撑教育、发展科技,以科技促进教育和经济发展,使三者之间协调互动发展,是加快江西发展的有效之路。通过实证研究,对1999—2009年江西省的普通高等教育现状进行了分析,并利用SPSSl7.0软件对1999—2009年江西高等教育与江西区域经济、区域科技的各项指标进一元回归分析和曲线估计,最后为江西省高等教育与区域经济、区域科技的发展提出对策及建议。 相似文献
11.
沙顺利 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2010,(2)
湖北省高等职业技术教育经过30多年的发展,取得了很大的成就,无论是院校数量还是在校学生规模,均居全国前列。但在其发展过程中,也存在着不少问题。要立足于湖北,办出特色,完善规章制度,提高教学质量,夯实硬软件条件。 相似文献
12.
胡茂成 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2009,27(4):1-7
在新的历史时期,必须要从理论和现实的角度深刻认识学习实践科学发展观的重大意义,把开展深入学习实践科学发展观活动作为推动民族高等教育又好又快发展的重要机遇。从湖北民族学院的实际出发,就是要把深入学习实践科学发展观同当前建设湖北民族大学的工作结合起来,以推进更名工作作为提升学校办学水平以及提升民族高等教育水平的有效途径和办法。 相似文献
13.
湖北少数民族地区有10个县(市),其少数民族人口占全省少数民族人口的94%,因为地处鄂西武陵山区,属老少边穷西部地带,少数民族教育发展基础薄弱,尤其是民族基础教育较之湖北高等教育差距极大,远不适应湖北中原地区大经济与社会大发展,成为湖北大教育的投入重负。湖北要走向现代经济文化发展的快车道,构建和谐湖北,必须实现教育公平基础上的教育和谐,建设人力资源强省。而地处鄂西的少数民族地区,也必须在和谐湖北的战略中发挥自己的应有作用,确保教育发展工程在民族地区稳步实施,尽快形成以“两基”为基础、各级各类教育协调发展的具有民族特色教育的新格局。 相似文献
14.
西部大开发战略实施五年来,取得了明显成效。但是,东西部之间的差距仍在继续扩大。其主要原因是在西部大开发中的人力资本投资严重滞后,特别是基础教育投入增长缓慢。制约西部基础教育发展的直接原因是西部经济落后,深层原因是中央和地方在基础教育的财权和事权方面存在着严重的不对称。及时调整思路,优化投资结构,建立以中央政府财政支出为主的基础教育投入体制,已成为提高西部大开发工作有效性的关键。 相似文献
15.
谢毅敏 《盐城工学院学报(社会科学版)》1999,(4)
21世纪我国民办高等教育的地位和作用日显重要,成为我国高等教育事业的重要组成部分,而不再仅仅是公办高等教育的补充。我国高等教育将由精英化阶段过渡到大众化教育,民办高教是实现大众化目标的重要途径。民办高教重点是发展高等职业教育,同时适度发展本科和研究生教育。民办高教发展形式多样化,其中民办公助是政府鼓励和支持民办高校的重要手段。 相似文献
16.
文章运用面板单位根检验、面板协整检验和面板误差修正模型等方法对中国东、中、西部地区的成人高等教育投资与区域经济增长的关系进行了比较研究。结果表明,从长期来看,东、中部地区成人高等教育投资与区域经济增长之间具有明显的双向长期因果关系,但是西部地区只存在从成人高等教育投资到区域经济增长的单向因果关系;就短期而言,中、西部地区成人高等教育投资与区域经济增长之间无因果关系,东部地区只存在从区域经济增长到成人高等教育投资的单向因果关系。 相似文献
17.
何大进 《广州大学学报(社会科学版)》2008,7(8):52-55
人文教育与科学教育是高校文化素质教育的重要内容,人文课程则起着主导与核心作用。人文课程的整合要注意优化配置和显隐相结合的原则,从而使学生的综合素质在良好的人文环境中得到全面、协调和健康的发展。 相似文献
18.
岳世光 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2006,25(1):131-132,135
在实施中部崛起战略和“科教兴豫”的进程中,实施科学的教育发展战略显得尤为重要。增加教育的财政投入、健全教育与人力资源开发体系以及完善教育的相关政策,等等,是河南省教育发展战略的重要内容。 相似文献
19.
欧洲的高等教育历史悠久,以著名大学为中心的高等教育聚集区在欧洲得以蓬勃发展并非是突发的偶然,它是一定的政治、经济、宗教和文化等多方面发展的产物,是欧洲经济、社会发展状况的表现。通过对欧洲高等教育聚集区域形成的背景加以廓清,并对其形成原因进行了全方位的历史分析,最后提出可供我国高等教育聚集化发展的建议,以促进我国高等教育聚集区域的建设。 相似文献
20.
李炳昌 《西昌学院学报(社会科学版)》2014,(3):112-114
新形势下,贵州的高等职业教育如何发展,既是贵州职业教育科学发展面临的重大课题,也是贵州高等职业教育发展的重大课题,更是构建贵州现代职业教育体系的重大课题,积极探索新的历史背景下贵州高等职业教育的发展战略,引导贵州高等职业教育科学有序健康发展,具有现实的理论意义和实践意义。 相似文献