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1.
吴玉红 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2011,13(1):188-189,192
大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一。他们的思想道德状况关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。新时期大学生思想道德本质和主流是好的。但是,由于新时期大学生处于社会转型时期这样一个特定的时代当中.一部分大学生中还存在着思想道德失范现象。因此,客观、全面地认识新时期大学生的道德状况,加强高校道德教育对建设和发展社会主义伦理道德文化具有重要的现实意义和理论意义。 相似文献
2.
邵长威 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2011,(1):92-94
20世纪90年代互联网在中国兴起并飞速发展。网络深刻影响着大学生的思想道德状况。本文探讨如何加强大学生的网络道德教育。笔者先指出网络道德教育的含义,然后指出加强大学生网络道德教育的必要性及应当坚持的原则。最后,得出加强大学生网络道德教育的途径。目的在于做好大学生网络道德教育工作,抢占新形势下思想政治教育工作的制高点。 相似文献
3.
论高校德育之魂:大学生道德内化 总被引:2,自引:0,他引:2
林晓 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2009,11(1):175-176,185
高校德育担负着培养社会主义合格接班人的重任,对大学生道德内化起着更为重要的促进作用,但受传统道德教育思想的影响,我国高校德育实践日益暴露其弊端。立足于对传统道德思想的反思,在道德内化理论的基础上,提供可选择的尝试,从而促进大学生道德内化,使其从他律走向自律,增强德育实效性。 相似文献
4.
对大学生道德教育现状的分析及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
杨杰 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2002,30(6):35-36
对大学生进行道德教育是落实《公民道德建设实施纲要》,培养合格人才的需要。但高校中旧的道德教育模式自身存在着很多不适应道德教育的弊端,所以对大学生道德教育的改革势在必行。 相似文献
5.
刘小平 《贵州大学学报(社会科学版)》2009,27(3):124-128
道德教育是指教育者按照一定的社会和阶级要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育,是教育的一个重要组成部分。对大学生道德教育中出现的困惑、迷惘甚至是不解,应引起高度重视,注意把握大学生道德教育的现状及发展趋势,走出大学生道德教育的困境,探索有效改进大学生道德教育的途径与方法。 相似文献
6.
当代大学生感恩教育探析 总被引:6,自引:1,他引:5
张万玉 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2008,30(4):179-182
东西方文化传统无不彰显着感恩思想的底蕴。我国自古就以知恩图报为做人的美德,视感恩为做人应有的基本道德准则。“感恩教育”是我们道德教育中的应有之义,然而在以往道德教育的具体实施过程中,我们有意无意地忽视和弱化了“感恩教育”,使本应成为弘扬和践行感恩道德先行的大学生却成了“冷漠一代”,“学会感恩”成了时代和社会对大学生最强烈的呼吁和要求。高校要以促进大学生成长成才和推进整个社会和谐发展为出发点,从弘扬感恩文化、营造感恩氛围和开展感恩活动等途径入手,不遗余力地促进大学生感恩教育。 相似文献
7.
大学生潜道德是隐藏在大学生正式道德之下,却在实际上支配着当代大学生日常生活的行为规范。它的产生,既有大学生从众心理、侥幸心理、利益心理和认知偏差等主观心理因素的影响,也与社会不良风气、学校道德教育缺陷、家庭教育出现偏差和大学生对自身要求降低等客观因素有紧密的关系。 相似文献
8.
9.
冯定昌 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2002,4(1):67-69
在分析大学生网络道德失范现象及成因的基础上,重点探讨了加强和改进大学生网络道德教育的方法和途径。指出,必须将大学生网络道德教育纳入高校德育教育体系,使得大学生网络道德教育“进课堂、进教材、进头脑”,促进大学生网络道德观的自我养成。同时,制定并完善网络相关法律法规和道德规范,以加强大学生的法制教育,提高大学生的网络法制观念。 相似文献
10.
孟宪平 《华北电力大学学报(社会科学版)》2010,(2):123-126
网络时代给人们的社会生活、活动方式和行为规范带来巨大影响,这种大环境下,校园网络道德教育工作面临不少挑战,传统的道德教育方式已经难以完全适应形势的变化。探寻符合现代社会发展特征的校园网络道德教育,处理好网络道德教育与传统道德教育的关系、网上与网下的关系、预防与治理的关系、主体与客体的关系,是当前和今后一段时间大学生网络道德教育的主要工作。 相似文献