加入WTO对我国高校人才工作的挑战与对策思考

加入WTO后,发达国家将利用各种手段吸引我国人才,我国高校将面临人才资源配置市场化、人才资源开发效能化、人才资源管理法制化和人才竞争国际化的严峻挑战。根据人才资源开发与管理的理论假设,我国高校应积极解放思想、转变观念、树立"人才强校"理念,对人才工作采取由档案管理向契约管理转变,由身份管理向岗位管理转变、由静态管理向动态管理转变、由平均主义向差序格局转变等办法,争取主动,把握好"入世"的机遇,力争在人才竞争大潮中立于不败之地。     

试论人才资源配置效能的社会协同机理

人才资源市场配置的效能取决于人才市场机制的完善程度,而人才市场是整个社会经济系统运行的一个有机组成部分,其有效性不仅取决于人才市场自身运作技术的规范性、精确性,同时不可避免地会受到其它领域的制约。这些社会协同方面包括人才开发、人才流动的保障与约束、用人单位人事规划、行业竞争态势。深入分析社会协同的基本内涵及其作用机理,对现阶段影响我国人才资源配置效能的存在状况加以剖析,提出解决问题的思路在于建立面向市场的人才开发机制,健全一体化的人才流动保障与约束机制,推进国有部门人事制度改革和非国有企业现代人力资源管理体系的建立,努力实现人才垄断价格向人才价值回归。     

高校学报人才资源的开发与整合

高校学报人才资源开发与整合是一项动态的系统工程。在分析高校学报现有状况的情况下,提出了高校学报分层次、分工作职责的人才开发模式,这样可以有效地拓展编辑的个人发展空间,满足其对事业的成就感。同时构建适合人才发展的新机制,营造新环境,促进人才早日脱颖而出。对学报人才资源进行重新整合,实现人才资源的最佳配置,从学报人才整合的原则、人才最佳配置及学报制度整合三个方面进行了详细的论述。     

高校人才流动模拟市场化研究

人才作为一种资源,不同于其它资源之处在于它从事各种活动时,具有目的性、主观能动性和社会意识,能否用市场机制配置该资源,众说不一,但人才流动的市场化已成为一种发展趋势。高等学校有着丰富的人才资源,人才流动市场化的事实业已存在,在人才资源尤其是稀有人才的引进、开发与管理中,市场观念与机制也不同程度地左右着高校的组织意识与行为。 在人才流动市场化的过程中,高校如何规范市场行为、规避市场风险,占据人才竞争的主动地位,如何引导人才合理流动、有效配置现有人才,充分调动人才资源和各部门的积极性,获得更大的预期收益,做到未雨绸缪,研究人才流动的模拟市场化是很有必要的。     

加强人才市场管理建立人才资源市场化配置机制

人才资源的开发与利用，必须建立起与社会主义市场经济体制相适应的人才市场。通过市场配置人才资源，使人才有效、合理、有序流动。要建立适应我国国情的人才市场管理体制，真正实现人才资源市场化配置，一是制定与市场经济相匹配的人才资源市场的配置的法规法律体系，来规范人才市场的运行。二是依靠政府的力量，利用行政手段加以调控、协调、组织，依法管理人才市场     

对河南实现由人口大省向人才强省转变的思考

河南地处中原,作为全国第一人口大省,有着丰富的人力资源,但是人才资源严重不足.劳动力素质偏低,科技创新能力不高,已经成为制约河南经济社会发展的一个瓶颈.因此,根据国家人才规划纲要,河南省应采取以下措施,如加强政府对人才资源开发的组织领导,盘活人才存量,促进人才制度改革,实现人才的可持续发展.     

WTO与人力/人才资源

新世纪世界经济的深刻变化,带来了全球性的人才争夺战.加入WTO后,我国人才资源上九个方面的结构性矛盾更加突出.上海、深圳、北京、广州等地,针对各自人才方面的不足,加大了培养、引进力度.安徽人才资源总量不足,结构不够合理,分布不均衡,能适应新形势的高新科技人才,管理人才等严重短缺.由于"官本位"现象严重,致使培养、使用、开发人才的硬环境较差,软环境不理想,因而人才流失情况严重.要改变安徽人才问题的现状,关键在于领导观念的转变,树立人才资源是经济社会发展的"第一资源",人才战略是经济社会发展的"第一战略",提高人才素质,使之适应新形势需要的"第一要素",而培养、使用、开发好人才资源是各级领导部门的"第一政务"的观念.并应根据安徽人才问题的实际和特点,认真切实地实施相应的战略措施.     

我国人才开发投入长效机制的构建研究

加快转变经济发展方式的关键在于大力实施人才强国战略和人才资源优先开发战略。投入不足及效益低下是制约我国人才资源开发的瓶颈。而影响我国人才开发投入的主要因素包括投入对象、投入主体、投入总量、投入效能、综合管理水平等。要构建我国人才开发投入的长效机制须明确目标导向,建立分层投入机制;开展动力分析,建立多元投入机制;加强科学概算,建立预测规划机制;着眼效能提升,建立考核监督机制;强化系统管理,建立综合运行机制,以促进我国人才的可持续开发利用。     

充分开发人才资源努力提高教师整体水平

人才的预测与规划、培养与使用、配置与管理是人才资源开发的三个重要环节。准确的预测和科学的规划是高校师资队伍建设的基础，高效的培养和大胆的使用是教师整体水平提高的有效途径，合理的配置和完善的管理是提高教师整体水平的重要措施     

西部人才资源开发的主要制约因素

人才资源是第一资源 ,经济竞争的根本是人才的竞争 ,应当充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的决定性作用。我国的西部大开发首先是西部人才资源的开发 ,特别是对当地人才的及时发现和合理使用。然而 ,西部人才资源开发的主要制约因素是观念落后