大众传媒背景下“90”后大学生婚恋观的调查研究

运用整群抽样的方法,采用大学生婚恋观问卷对339名＂90＂后大学生进行调查,结果发现：＂90＂后大学生对爱情的态度依次为现实爱、热情爱、奉献爱;男女大学生的择偶标准逐渐趋于一致,对个人的内在品质都很看重,而不太看重家庭背景、身高等外部因素;＂90＂后大学生对婚前性行为持较开放的态度,但无论是对男性婚前性行为还是女性婚前...     

当代大学生婚前性行为分析

随着改革开放的不断深入,一些新事物,新思想逐渐进入了受封建思想禁锢已久的中国。其中"性开放"就是其中之一,而随着时代的变迁,这一问题显得愈加的严重,不得不引起我们的重视。那么大学生作为一个特殊的群体,其婚前性行为呈上升趋势,自然也成为社会和教育界关注的话题。本文从大学生婚前性行为的现状入手,对大学生婚前性行为出现的原因、存在的问题以及如何应对做了具体分析。     

青少年婚前性行为现状及对策

来自报刊、大医院、互联网的数据表明,青少年婚前性行为有逐渐增多的趋势,西方性自由观念、学校性教育缺失、社会的宽容程度、传媒的负面影响、生活条件都可能是诱发的原因。应澄清青少年婚前性行为无风险后果的似是而非,强调并关注婚后易发生外遇、生理易出现创伤、心理易出现伤痛、相关社会问题易出现的风险后果,在道德建设、性健康教育、社会风气治理、传媒社会责任、青少年学习生活条件改善诸方面,多管齐下,积极控制青少年婚前性行为的发生几率。     

广西当代大学生性现状调查及对策研究

当代大学生性文化状况总体上是健康、科学的,但也有种种矛盾的认识和看法:当代大学生对性的态度较开放,性心理尚未成熟,婚前性行为发生率比较低,深受中国传统道德的影响.对大学生进行性教育,既是知识的教育,更是身心健康的教育、完美人格的教育.大学生性教育系统的完善需要学校、社会、家庭等方面的共同努力.     

湖南省部分高校大学生性现状的调查与反思

为了了解湖南省高校大学生性知识、性观念、性行为的现状,采用随机抽取的办法抽取了以湖南人文科技学院为主的部分高校的200名学生进行了问卷调查。调查结果显示:大学生的性知识比较缺乏,对性生理知识、性病、艾滋病知识、避孕知识等方面都存在一些错误的认识;大学生的性观念呈多元化倾向;大学生仍很看重"贞操",但他们对婚前性行为、未婚同居又持宽容态度,这两种不同的态度充分说明了大学生的矛盾心理;大学生的婚前性行为的比例也明显增高;大学生获得性知识主要是通过自学,通过书刊、网络、广播等大众传媒和与同龄朋友的交流,而家庭教育、学校教育在大学生性教育方面仍处于薄弱环节。调查结果说明:学校对大学生性健康教育、性道德教育迫在眉睫。     

湖南高校学生性观念和艾滋病知识的调查

目的：调查湖南高校学生的性观念和艾滋病相关知识，为制定相应对策寻找科学依据。方法：参考KABP调查设计问卷，对湖南高校理、工、医、文各专业1999级和2000级大学本、专科学生进行匿名问卷调查。结果：825名调查对象中部分人性观念相当开放，认可婚前性行为、多性伴、婚外情、同性爱、同性性行为和商业性性行为。多数人对艾滋病一般知识和预防知识有一定了解，但对某些问题仍存在误解。在如何对待艾滋病病毒感染者的态度方面存在明显分歧。结论：湖南高校部分学生的性观念中存在传播艾滋病的高危因素；对艾滋病的相关知识虽有一定了解，但仍需进一步提高和普及；继续加强对湖南高校学生的性教育和艾滋病知识教育、特别是端正对艾滋病病毒感染者的态度方面，还有许多 工作要做。     

湖南高校学生性观念和艾滋病知识的调查

目的 :调查湖南高校学生的性观念和艾滋病相关知识 ,为制定相应对策寻找科学依据。方法 :参考KABP调查设计问卷 ,对湖南高校理、工、医、文各专业 1 999级和 2 0 0 0级大学本、专科学生进行匿名问卷调查。结果 :82 5名调查对象中部分人性观念相当开放 ,认可婚前性行为、多性伴、婚外情、同性爱、同性性行为和商业性性行为。多数人对艾滋病一般知识和预防知识有一定了解 ,但对某些问题仍存在误解。在如何对待艾滋病病毒感染者的态度方面存在明显分歧。结论 :湖南高校部分学生的性观念中存在传播艾滋病的高危因素 ;对艾滋病的相关知识虽有一定了解 ,但仍需进一步提高和普及 ;继续加强对湖南高校学生的性教育和艾滋病知识教育、特别是端正对艾滋病病毒感染者的态度方面 ,还有许多工作要做。     

当代大学生性观念研究

文章通过对调查获得的相关数据的研究,从恋爱观、性爱观、贞操观和性态度四个方面揭示了当代大学生在各种社会思潮和文化开放交融趋势的影响下,性观念摒弃保守更加开放并呈多元化倾向的特征,分析了大学生性观念与性行为错位的深层原因,从观念形态上探讨了大学生性关系的表现及其发展规律。     

《南京人口管理干部学院学报》2004年要目

人口研究南京市就业形势分析与应对措施周长洪 ,杨来胜 (1,3)…………………………………………………………………………城市老年人群精神需求状况的调查与研究刘　颂 (1,8)…………………………………………………………………………从农村劳动力受教育程度分析农民增收问题秦　岭 (1,14 )……………………………………………………………………转型期就业弱势群体的困境与出路侯志阳 (1,19)………………………………………………………………………………我国青年对婚前性行为的社会态度分析李艳红 ,刘凤华 (1,2 3)……………………………     

人工流产并发症对未婚女青年身心健康的影响

婚前性行为为社会所禁忌。在未婚性行为日趋增多的现阶段 ,未婚青年性健康知识仍然普遍缺乏 ,有相当多的未婚青年不敢或者不懂得如何采用避孕措施 ,因此 ,一旦怀孕 ,人工流产则成了唯一的解决办法 ,并多数采用药物流产。药物流产是否会造成对未婚女青年的健康问题或者某种心理障碍 ,从而导致各种严重不良后果 ?为此 ,笔者收集了 5 0例 1997至 1999年间来我所进行人工流产妇女的有关资料 ,对此进行比较分析。一、研究对象及特点药流组与手术组妇女的一般情况与临床表现 (见表 1)。表 1　两组妇女一般情况与临床表现组　　别年龄未婚育绒毛球 …     

再谈海明威短篇小说中的“部落遗俗”

海明威短篇小说通过印第安人物形象描写,突出了主人公身上特有的无知、暴力、性别歧视等“部落遗俗”,揭示了亚当斯医生的维多利亚武情感、文化无知、情感压抑和清教主义态度。在海明威的短篇小说中我们可以看到他幼年所见到的印第安人生活。     

性教育——大学应该补上的重要一课

我国性教育因社会、学校、家庭等因素而相对落后。依据校园内有关性问题的具体表现对处于青春发育和性成熟特殊时期的青年人提出相应辅导建议。就高校性教育阐述了点面结合的理论 ,倡导既讲性知识又讲性道德 ,从而使大学生能够健康成长     

风雨兼程的艰难探索——促进中国青年性与生殖健康的干预

始于20世纪90年代中叶,与改革开放相伴并逐渐浮出水面的中国青年性与生殖健康危机开始进入公众视野。中国政府、一些驻华国际发展机构及各种非政府组织在满足该人群对性与生殖健康信息、教育和服务的需求上已做了一些探索性干预。然而迄今为止刚性的政策和制度安排仍告阙如,青年人不断增长的多样化需求同信息、教育和服务供给之间的断裂亦未得到有效弥合。更堪忧虑的是,许多问题有增无减,甚至还在不断恶化。青年人性与生殖健康领域的变化可谓喜忧参半,何去何从正处于一个关键性的十字路口。种种事实足以表明,不失时机加快干预的步伐已势在必行,此项工作理应尽早摆上政府工作的议事日程。     

大学生性心理状况综合问卷的编制

为了更全面、立体、直观地了解大学生性心理方面的综合状况,本文编制了包含"性观念"性内疚"同伴影响"性知识"和"性教育需求"五个分问卷的《大学生性心理状况综合问卷》,经过初测修订形成了正式问卷,正式问卷共38题,信效度良好,具有较强的理论性和实用性,不仅能用于评估大学生个体性心理健康情况,也可以用于不同年级或性别大学生性心理健康的综合状况的比较研究。     

智障青少年性教育干预成效研究

本研究旨在探讨性教育干预对不同安置形式下的智障青少年的性行为表现、自我保护意识和性知识知晓率的影响。分别对1所全日制智障学校和1个社区家园共19名智障青少年进行15次共计600分钟的性教育干预,前后测结果分析发现：智障青少年存在不适应性行为表现,但并不严重;智障青少年的自我保护意识薄弱,性知识严重缺乏;短期的性教育干预并不能显著的改善智障青少年的性行为表现;性教育干预能显著提高智障青少年的自我保护意识;性教育干预能有效地提高智障青少年的性知识知晓率;同一干预模式适用于不同教育安置形式。     

青藏高原回族青年文化习性与跨文化适应力的调查研究

通过对青海1118名回、汉大中学生文化习性和跨文化适应力的问卷调查,发现回族青年的文化习性获得与跨文化适应力的发展之间存在高度相关;大学生比中学生有更强的跨文化适应的意识和更加积极的跨文化适应的态度。回族女性存在强烈的主流文化认同和跨文化意识;回、汉族青年在“跨文化意识”、“宗教情感”等维度存在非常显著差异。回族青年的文化习性和跨文化适应能力随着年龄增长和受教育程度的提高发生了较大变化,对他文化的认识和态度也更加理性。     

自动化类专业学生学风状况实证研究

学风是高校校园文化的重要组成部分,学生的学习心态、群体行为以及社会、家庭与学校环境是影响学风的主要因素。加强对大学生的思想教育与自我教育,构建师生互动平台,重视课堂教育,完善学风制度,实行教考分离等措施可以加强学风建设。     

当代国外高等职业教育的发展趋势

当代高等职业教育的发展是与各国社会、经济的发展密不可分的.随着新技术革命的进行和产业结构的调整,当代国外高等职业教育的办学呈现出一些共同的发展趋势在教育教学中愈加重视实践训练;以能力为本位的职业教育、培训模式日渐受重视;高等职业教育的开放性愈来愈强;在高职人才的素质教育中越来越强调行为意识、非专业能力等方面素质的培养;高等职业教育由终结性教育向终身教育发展.     

习近平青年教育观的逻辑理路与现实进路

青年教育关乎国家发展、民族命运。党的十八大以来，习近平以高瞻远瞩的视野投向当代青年，高度重视青年教育，形成了逻辑严密、内容丰富的青年教育理论体系，为我国青年教育工作提供了根本遵循和行动指南。习近平青年教育观的生成逻辑筑基于马克思主义及马克思主义中国化的青年教育理论，根植于中华优秀传统文化，立足于新时代中国特色社会主义伟大实践。习近平青年教育观蕴含着丰富的逻辑要义，深刻阐明了"为谁培养人"的目标导向、"靠谁培养人"的机制导向以及"培养什么人"的本质导向。习近平青年教育观为新时代青年教育工作指明了现实进路，要求当代青年务必坚定马克思主义信仰，做新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。