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1.
诊断学是医学生从基础转入临床的一门桥梁课,如何提高诊断学的教学水平和教学效果是医学教育关注的重点。本文就我们诊断学教学中存在的问题和近几年来我们在教改中获得的一些体会作一总结,并对以后教学改革工作做了进一步的思考。 相似文献
2.
《心电图》CAI课件的设计和制作体会 总被引：2，自引：0，他引：2
心电图是诊断学教学中的难点,为提高诊断学教学水平和教学效果,作者根据心电图教学需要和教学经验,设计和制作了<心电图>多媒体计算机辅助课件(CAI),并就该课件制作过程中的体会作一总结. 相似文献
3.
实验诊断学教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析我校实验诊断学教学的现状 ,根据培养高质量、高素质的 2 1世纪医学专业人才的目标要求和实验诊断学课程的目的要求 ,参考其它院校的教改经验 ,对我校实验诊断学的教学改革进行探讨 相似文献
4.
李明 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2007,9(3):196-197
分子诊断学”双语教学课程的具体做法过程包括：明确教学目的、安排教学内容、具体教学要求、选择适当的教学方法和授课形式。既提高了学生专业英语水平，又学到了应学的专业知识；同时教师的专业英语阅读、写作和表达能力均得到较大提高。只要在教学中不断摸索、总结和改进，教学效果就会逐渐得到提高。 相似文献
5.
浅谈检体诊断学教学中存在的问题及应对措施 总被引：2，自引：1，他引：1
文章阐述了目前检体诊断学教学在教学模式、教师、学生及患者中存在的问题,指出了应加强师资队伍建设、技能训练、岗前教育,转变教学模式、增加实践机会等,以期提高检体诊断学的教学质量。 相似文献
6.
任华 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2000,(Z1)
影像诊断是目前临床医学中发展较快的一门学科 ,“影像诊断学”课程是由原高等医学院校《诊断学基础》课程中分离出来另独立开设的一门较新的专业基础课。我院自 1 995年在临床医疗本科教学中采用由吴恩惠教授主编的《影像诊断学》教材 ,迄今已有五年的实践。在教学改革过程中 ,怎样体现“重视医学基础、淡化专业教学”的教学指导思想 ,又能使临床医学生对“影像诊断学”有更好的理解和掌握 ?我们在教研课题“课题设置”式教学方法的研究和应用中选择该课程的教学做了重要的改革尝试。在实践中我们体会到认真的分析、了解教学中的难点和重点… 相似文献
7.
通过改进诊断学实习课的内容及考试方法,提高诊断学教学效果.对诊断学实习课的内容分问诊及病历书写、检体诊断、实验诊断、心电图诊断四大块做内容及形式的改进,并对考试分数的构成及考试方式做较大调整.改革后,学生技能考试成绩明显提高,教学更加适应临床需要. 相似文献
8.
通过改进诊断学实习课的内容及考试方法，提高诊断学教学效果。对诊断学实习课的内容分问诊及病历书写。检体诊断、实验诊断、心电图诊断四大块做内容及形式的改进，并对考试分数的构成及考试方式做较大调整。改革后，学生技能考试成绩明显提高，教学更加适应临床需要。 相似文献
9.
为提高医学生的专业素质和英语水平，在医学检验专业开展分子诊断学双语教学，率先采用英语原版教材，取得了良好效果。 相似文献
10.
江西省独立学院健美操教学的现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张珍 《东华理工学院学报》2007,26(4):472-474
文章在探讨江西省独立学院健美操课教学现状的基础上,提出改进健美操课教学现状的对策,从而促进健美操课教学质量的提高,提升独立学院学生健美操的水平与素质,使他们成为新时期社会需要的合格人才。 相似文献