我校文科的学科建设与科学研究

我校文科的学科建设与科学研究郑亚楠随着国家经济建设和社会的发展，高校学科的门类越分越细，专业越来越多，井且相互交叉渗透。现代科学研究体系的发展呈现出高度的动态性，基础学科继续向纵深发展，新的综合性学科、文理交叉的新兴学科正在不断涌现，诸如管理学、情报...     

把高等教育科学研究做强

近10多年来中国高等教育经历了大改革、大发展，现在进入了大提高阶段。大提高就是要提高等教育的质量，要提高高等教育的办学水平。我们要用“强”字凝聚我国高等教育的各方力量，加快向高等教育强国迈进，必须重视与加强教育科学研究，提高教育科学研究质量，把教育科学研究做强。我国高等教育科学研究起步较晚，基础薄弱，教育科学研究缺乏土壤。其他学科相比，     

论我国开展比较管理研究的现实意义

<正> 比较管理是一门新兴的管理学科,它的出现与其他比较学科的广泛兴起,反映了当代世界科学研究领域里一个值得重视的动向。 总的来看,当代世界科学研究的发展趋势大致表现在三个方面:一是各种边缘性学科的涌现;二是许多学科向着深层化、细分化方向扩展,产生了很多分支学科;第三则是比较研     

科研群体的“木桶效应”

人类科学研究发展的历史,是科学研究从人类社会初期的一种自发的自由活动,慢慢地走向现代社会以群体为主要方式的有组织的活动的演进过程。当今世界,科学家个人从事科学研究的时代已经结束,各学科各部门的科学研究的联系日益加强,从事每个学科研究的科学家们已结成一个庞大的群体。每个研究领域都是一张有目的、有选择地编织成的学术网络。准要想进入学科研究的前沿阵地,就必须成为这张网络中的一员,从而形成了当代科学研究活动的最显著的特征——即科学研究活动由各种各样的科研群体组成。科研群体的出现,为当代科学研究活动注入了强大的     

关于推动内蒙古农业大学人文社会科学研究的几个问题

加强内蒙古农业大学人文社会科学学院科学研究非常重要：进一步提升学校的对大学生的公民意识的养成，进一步提升学校的人文社会科学的社会服务功能，提升农业大学的传统学科的重要手段。在学科弱势的情况下，需要凝练人文社会科学的科学研究的方向，其理论基础有关国著名战略专家、哈佛大学教授迈克尔·波特在《竞争战略》一书中提出了竞争的三种战略和现代市场营销理论。要围绕民族和区域特点选择科学研究的方向，围绕“农”字做文章。正确处理特色鲜明的科学研究方向与主流学科的关系。促进人文社会科学学院的科学研究更应体现大学精神，营造民主、宽松、求真的学术环境：人文社会科学学院更应体现大学精神中对人的尊重，建立教授治学的体制和机制。     

重庆邮电大学马克思主义理论学科简介

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。长期以来，重庆邮电大学高度重视学校思想政治理论课课程和学科建设工作。2003年始，即把马克思主义理论与思想政治教育确定为学校重点建设学科；2005年，又将马克思主义一级学科（0305）和相关二级学科作为学校重点学科予以立项建设，从师资队伍建设、教学改革、课程建设、科学研究、学科重点基地建设等方面组织开展了大量的工作，使学校马克思主义理论学科获得了较为迅速的发展。     

基于Innography专利分析的世界“一流学科”竞争力评价——以入选电气工程专业“一流学科”的7所高校为例

高校作为科学研究的主力军，每年都会产生大量的科研成果，专利不仅是高校科研与实践的重要表现，也是对高校创新能力与竞争力进行评价的重要手段。当前国家提出"双一流"高校建设目标，为中国高等教育的发展带来了新的机遇。为此，文章从专利分析的角度，对高校的学科发展进行探究，研究针对同一学科不同高校的专利发展特点，为高校间学科的特色发展、融合发展、合作发展提供理论依据。在研究过程中，文章借助Innography专利检索系统，对入选电气工程专业"一流学科"的7所高校进行专利维度的学科竞争力评价，尤其是对近10年的专利文献从专利申请量趋势、专利分布区域、专利热门领域、专利发明人、专利权人等多方面分析各个学校学科建设的特色与不足，并提出相应措施和建议。研究结果显示，总体趋势上专利申请数量经过持续上升后在2014年出现不同程度下降，专利综合竞争力普遍较弱，专利转化速率慢，专利研究角度主要集中在学科主流范围，对当前高新热点研究不突出。横向对比各个学校，发现各学校均能借助本校优势资源申请学科专利，清华大学、浙江大学在学科专利申请方面的竞争力较强。     

查新——高层次信息咨询服务

<正>1 我国科研工作及科研管理工作长期以来存在着两个明显的薄弱环节。一是科学研究的低水平重复。据四川省医学情报所统计,四川省医药卫生课题的重复比率为77.8％,且研究水平从实际统计分析来看与国外同等研究有相当大的差距。,也就是说我们在花大量的人力、物力、财力从事落后于科学发展的科研活动。二是科研成果评定的盲目性。我国的科研成果评定多是采用专家评议的方法,在科学技术高度发展的今天,这种科研成果评定体制越来越显示出不足,越来越不适应科学研究的新形势。首先学科高度分化,据统计学科种类已发展到4000余个。同时,在学科分化的基础上出现了高度     

要重视和加强对高校思想政治工作的科学研究

科学研究是高校思想政治工作的内在要求，也是其不断发展创新的主要渠道。加强对高校思想政治工作的科学研究，应确立正确的价值取向，并坚持与本学科的建设相结合、与人才培养相结合、理论研究与实证研究并重等原则；还要做好统一认识、搞好发展规划、构建良好机制、加强科研管理、加强学科交叉和学术交流等等实际工作，切实做到重视和加强科研，促进高校思想政治工作的发展。     

辛安亭的教育思想

辛安亭是一位德高望重的老一辈教育家。他毕生致力于教育科学研究工作，尤其重视普通教育的改革与实践，在语文教学、中小学教材编写和少儿（学前）教育等方面积累了丰富经验，形成了以富有时代特征的课程论、教材论和教学论为核心的教育思想。 一、中小学语文教学思想 语文教学由来已久，但作为一门独立学科存在是在新式学堂出现以后。至于学科性质、目的任务、教学内容、教学原则和方法等具备教学大纲性质文件的出现，是到了２０世纪３０年代中期。１９４６年，陕甘宁边区政府教育厅编审室拟订并颁行《初中国文课程标准草案》，初显语文教…     

科研信息化现状及其网络协同化趋势研究

人类社会信息化进程的推进造就了知识创新的主体——科学研究活动的信息化趋势,自二十一世纪初科研信息化(e-Science)概念提出以来,世界各国都不惜投入巨额资金从国家战略层面研发科研信息化平台,促进科学研究工作的运行效率。随着人类科学研究进程的不断深化,学科交叉现象日趋明显,大科学时代的到来使得科学研究活动从学科形态、组织结构、科研数据等多方面朝着网络协同化趋势发展。     

现代科学研究跨学科性的内在逻辑阐释

基于对跨学科、多学科性和跨学科性三项涵义的逻辑梳理，从现代科学研究中复杂环境下问题的解决模式出发，阐释现代科学研究跨学科性的逻辑意蕴，即所有学科充分分解并复杂融合为一个整体。从认识论与本体论角度，探讨教育本质与未来科学研究中跨学科性的重要意义，明确证明了非学科性的合理性，同时，跨学科性可以相对规避方法论的不确定性和技术进化的局限性，有利于科学真理的持久性验证。     

科学研究方法学初探

当前,随着我国科学、技术、教育事业的蓬勃发展及各门学科的科学研究活动的深入展开,一门新型学科一科学研究方法学诞生了。所谓科学研究方法学,就是以科学的统一为客观基础、以各门学科共同遵循和运用的研究方法为基本内容、以科学研究过程为论述线索、在认识论的指导下所建立起来的一门横向交叉学科。这门新型学科与传统的自然科学方法论有很多不同之处。本文准备对这门学科产生的社会背景、客观基础、论述线索和基本内容等四个方面进行初步的探讨。     

科学研究方法学初探

当前,随着我国科学、技术、教育事业的蓬勃发展及各门学科的科学研究活动的深入展开,一门新型学科一科学研究方法学诞生了。所谓科学研究方法学,就是以科学的统一为客观基础,以各门学科共同遵循和运用的研究方法为基本内容、以科学研究过程为论述线索、在认识论的指导下所建立起来的一门横向交叉学科。这门新型学科与传统的自然科学方法论有很多不同之处。本文准备对这门学科产生的社会背景、客观基础、论述线索和基本内容等四个方面进行初步的探讨。     

大数据时代科学研究新范式的哲学反思

大数据时代出现了一种新的科学研究类型——直接通过科学数据分析进行科学研究并作出科学发现。科学界及哲学界就其是否构成新的科学研究范式、数据驱动型科学发现是否会终结科学理论、数据与理论的关系等问题,展开了争论。但是,进一步的研究显示,还需要区分不同的学科和研究层次,并从认知角度从机制上说明数据在科学发现活动中的作用及其与理论的关系。     

从科学研究的角度比较中美高校学科建设

结合斯坦福大学、麻省理工学院、芝加哥大学、哈佛大学等美国知名高校学科建设案例,从基础研究、学科交叉综合、产学研结合和经济社会发展四个方面对中美高校的科学研究做了比较,发现我国高校学科建设的差距.从重点学科、学科综合和师资队伍三个方面提出改进措施,以期为我国学科发展及创建世界一流大学提供参考.     

坚持服务人才培养 突出教师教育特色 做好立项课题研究 迎接教育发展挑战——关于我校加强科学研究工作的几点想法

科学技术日新月异，科学研究作为高校培养人才的重要途径，在高校人才培养中发挥着越来越重要的作用。本文结合工作实际，提出了关于我校加强科学研究工作的四点想法：明确科学研究在我们学校的地位，坚持科研为培养人才服务；明确我们学校的科研优势和特色，突出学前一小学教师教育的研究；明确我们学校面临的形势和挑战，以科研引领教学和教学改革，以质量求生存；建立健全规章制度，加大科学研究经费投入，加快学科带头人培养，通过科学研究培养我们学校自己的“大师”。     

南京林业大学生态经济研究中心等四个研究机构成立

为充分发挥校内学科优势与人才优势，进一步促进学校科技发展，南京林业大学生态经济研究中心、南京林业大学环境与发展系统工程研究所、南京林业大学城市规划与设计研究所、南京林业大学湿地生态研究中心于2008年11月正式成立。成立后的中心（研究所）研究人员可跨学科、跨院系联合，充分利用相关学科的科研条件开展科学研究工作。     

关于科学研究人员利用期刊文献的研究

关于科学研究人员利用期刊文献的研究胡俊荣任何一名科学研究人员，要想在信息时代有所作为，有所发明创造，使自己在尽可能短的时间内研究出更多的成果，就必须时刻了解和掌握自己所从事学科的国内外最新研究状况与发展动向。这就需要参考大量有关文献，以便获取所从事学...     

政治科学与武汉大学——献给武汉大学建校110周年

政治科学作为一门独立的学科，在武汉大学的发展经历了曲折的历程。从1923年国立武昌高等师范学校首开政治学课程，到2003年获得政治学一级学科博士学位授予权并通过政治学(一级学科)博士后流动站评审，整整经历了80年。其间，停停办办，分分合合，既有解放前由周鲠生、李剑农等著名学者带来的辉煌，也有解放初期的低沉消落，更有今日以刘德厚等知名学者所引领的政治科学研究的繁荣。政治科学在武汉大学的发展，就如同我国社会主义政治的发展一样，在经历了波折之后，正稳步向前发展。