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循证医学在七年制临床教学中的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
循证医学是临床医学的新趋势,已经渗透到各国医学临床实践中,对临床实践的科学化与规范化起到了重要作用。中国临床医学七年制教育是医学精英教育,不断深入教学改革,提高其教学质量意义深远。在七年制临床教学中运用循证医学的理念和方法,深化其教学改革势在必行。 相似文献
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马根山 《南京医科大学学报(社会科学版)》2002,2(4):338-340
循证医学与传统医学不尽相同,循证医学强调证据和医生经验的结合,对病情的治疗更求客观证据。近年来,循证医学在我国悄然兴起,目前,临床教学、实践工作中广泛采用循证医学思想,改变了一些陈旧的观念及对人类无益的药物,改善了疗效。不仅如此,循证医学对医学界人士和医疗决策都发生着重大的影响。 相似文献
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胡楠 《南通工学院学报(社会科学版)》2007,23(1):92-94
循证医学正在成为21世纪临床医学实践的新模式,应用循证医学的原则,培养眼科研究生的临床工作能力和科研工作能力,有助于克服传统教学模式的弊端,造就既有扎实理论基础,又有实际工作能力和科研能力的高素质眼科医生和高层次眼科人才。在眼科研究生教育中引入循证医学的理念、原则和方法,是眼科教学改革的重要任务,也是21世纪医学教育的发展方向。 相似文献
4.
黄华品 《福建医科大学学报(社会科学版)》2006,7(1):71-73
本文阐述了循证医学的概念、传统医学的缺陷及其对临床实践和医学教学的影响。详细介绍了如何将循证医学应用于神经内科临床医学实践和医学教学中。 相似文献
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齐丽伟 《太原师范学院学报(社会科学版)》2008,7(3):156-157
由于急诊医学学科临床的特殊性,决定了急诊医学临床教学不同于其他学科临床教学,具有其自身的特殊性。概括地讲,急诊医学临床教学具有患者病情的紧急性、患者疾病的多样性、教学过程的滞后性、实践教学的师范性和职业精神的感染性等特点。研究这些特点,对于提高急诊医学临床教学质量,具有十分重要的理论意义和实践价值。 相似文献
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新时期急诊医学临床教学合理性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
魏桃英 《南京医科大学学报(社会科学版)》2001,1(4):299-300,309
近年来,急诊医学在我国发展迅速,但与发达国家和时代要求仍相距甚远.高度重视为急诊医学的发展提供重要支撑的急诊临床教学,是逐步缩小这种差距的重要途径之一.急诊临床教学应从自身规律和社会需要出发,确立科学合理的临床教学途径和方法,不断扩大学科受众面,合理安排实习时间,更要通过提高带教老师的综合素质,完善其知识结构和技能,加强道德修养,对学生进行言传身教,为我国急诊医学这一新兴学科的不断完善发展提供根本保证. 相似文献
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医学模拟患者和角色演练在临床教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
殷敏 《南京医科大学学报(社会科学版)》2007,7(2):171-173
国外医学院校的临床教学中广泛采用标准医学模拟患者(standardized patient)和角色演练(role play),以提高学生学习与患者沟通的技巧,学习如何把握患者的主诉和病史,掌握基本的体格检查和专科检查,同时可以帮助学生理解和记忆课堂教学内容。此外,标准模拟患者还可用于考核学生的临床技能。文章结合作者在日本学习和工作的体会,介绍医学模拟患者和角色演练的起源及发展概况,论述其在临床教学中的意义,并探讨今后面临的课题。 相似文献
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循证医学的产生、发展掀起了临床医学模式的巨大变革，也同样给传统的医学教育体系提出了严峻的挑战，本文初步探讨了医学教育怎样引进循证医学问题。 相似文献
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