立足课堂教学 培养学生兴趣

教学实践发现,大多数学生对数学感到厌烦,其主要原因之一是缺乏学习的兴趣。如果没有学习兴趣,必定抑制学习过程中的各种思维活动,更谈不上学习的自觉性和主动性,因此在数学教学中,务必要重视学生学习兴趣的培     

浅析多媒体语文教学

随着信息技术的飞速发展,多媒体已经成为辅助教学的必要手段.多媒体教学具有形象、直观、生动的特点,能够极大地激发了学生学习的兴趣,学生在声、图、光、电的氛围中能够轻轻松松地学习,课堂教学效率得到了极大的提高.……     

学生市场视域下PS教改创新研究

Photoshop是一个操作性、艺术性很强的图像处理软件，最初是由我校与北大青鸟联合办学所开设的课程。在联办过程中．作为计算机教师的我，在面对中职生起点水平参差不齐的情况下，如何把学生吸引到教学中来，让学生更好地完成学习任务。是我们每一位教师都曾经思考过的问题。针对现今广告创意对平面设计专业的需求，这就需要教师调动学生学习的积极性和主动性．激发他们学习的兴趣，     

在普通物理教学中培养学生创造能力的方法和途径

一、激起学生的认识兴趣是培养创造能力的前提。 学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,只有当学生对所学的课题具有热情,并注意力集中时,才有可能进行创造性的思维活动。要激发学生的认识兴趣,使学生喜欢学习,乐于探索,不能靠干巴巴的说教,必须根据学生心理和智力的发展水平采取相应的教学措施,如丰富多彩的教学内容,生动活泼的教学形式,引人入胜的教学方法都是激起学生认识兴趣的先导。     

浅析数学知识在经济类课程教学中的作用

对于讲授经济类课程的教师来说，若在课堂教学中能适时地、恰当地应用数学知识（数学分析方法）来帮助分析讲解，就能更快、更容易、更直观地找到解决问题的途径和方法，从而更好地提高学生的学习兴趣、激发学生的学习热情，促进教学效果的进一步提高。     

改革高职统计教学理念与模式的思考

统计教育是我国高职经济类教育体系中的一个重要组成部分。目前,统计教学的传统理念与模式已不能适应新形势下对统计人才模式的培养。因此,在现代统计教学中,须更新统计教学理念,改革统计教学模式,提高教学质量,把握教学技巧,以激发学生学习兴趣,培养学生操作技能,提高学生整体素质。     

基于“教师主导-学生主体”教学模式下的审计教学策略研究

审计是高校会计学和审计学专业本科学生必修的一门课。它是一门实践性非常强的课程。但由于审计模拟环境建设困难,多数教师在教学模式上主要采用理论教学或多媒体演示操作,使得审计教学存在课堂教学枯燥无味、学生学习兴趣和主动性不高等诸多问题。如何提高审计教学的有效性成为当前审计课程教师亟需解决的实际问题。笔者将结合自身的教学实践,从教学准备、教学实施、教学评价三个环节构建基于"教师主导-学生主体"模     

浅谈初中英语学案教学

对于初中英语的学习,我认为课堂的四十五分钟尤为关键.那么如何在这有限的时间中发挥它的最大实效性呢？一方面需要教师根据自己学生的年龄、程度等因素因材施教,另一方面则需要有一套行之有效的教学方式.纵观各类教学法,我认为“学案教学”能将这些效能最大程度的发挥.“学案”即“导学方案”,它是教师在指导学生进行积极主动学习知识而编写的方案,它注重让学生自己参与到一系列的学习过程中来,能让学生发挥主体性的地位,也可以让不同层次的学生能通过学案的学习有所收获,有所发展.     

统计教学创新教育的实践与认识

进入二十一世纪以来,创新教育显得越来越重要。如何培养学生的学习兴趣、学习能力、创新精神、创新能力,已是教育工作者重点研究的问题。本文根据笔者教学改革的实践,对统计课堂教学中,如何体现创新教育,如何培养学生的创新精神进行了讨论。     

浅谈小学数学中的统计教学

统计是日常生产生活中为常用和实用的工具,因此统计也是小学生必备的能力之一。基于小学生的年龄及其它种种原因,小学阶段的统计较为简单,加之统计的教学较为枯燥无味,教师往往易轻视于统计的教学,忽略学生这一方面的能力的培养。那么,怎样才能教好统计知识呢?下面谈谈自己的几点想法。一、强化统计的作用,激发兴趣,培养学生学习统计的欲望统计对于涉世未深的小学生来说比较陌生,这一点对于教师来讲既是挑战又是机遇。如果处理得不好,学生对之毫无兴趣,丧失学习兴趣,从而被动学习;如果处理得好,学生学习兴趣极浓,往往取得事半功倍的效果。如…     

计算机在物理教学中的应用

现代科学的日新月异,生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限．必须在较短的时间里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息,所以,把多媒体技术引进到教学中去,可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生     

巧设教学情境 激发思维兴趣

巧设教学情境激发思维兴趣福建省妇女干部学校朱国卿编者按：本文谈论的是教学方法问题，对统计教育的课堂教学有一定的参考价值。随着统计教育的普及，如何提高受教育者对统计知识的学习兴趣和学习积极性，如何提高教学效益，是统计教育工作者必须认真思考的问题。美国教...     

女生韵律操和健美操教学探讨

一、问题的得出 韵律操和健美操是形体艺术的运动项目，不仅运动优美，而且给人们以美的享受。特别是在女生的教学内容安排上韵律操和健美操中是一种进行美的教育的手段。通过韵律操和健美操的教学与训练，不仅可以引导学生良好的兴趣，形成健美的体形、体态，而且能发展学生的艺术表现力和感染力。学生们对韵律操和健美操有着强烈的学习愿望和要求，都希望通过学习和训练来培养自己正确的审美观，并提高审美能力。通过学习和训练不仅增强体质，培养正确体态，而且还能丰富学生的业余生活，陶冶情操，提高学生们的审美能力。因此说，韵律操…     

西藏高校开展数学建模课程的必要性和可行性研究

随着西藏经济社会的不断发展,对人才特别是高素质人才的需求越来越旺盛,这就对西藏高校的人才培养模式提出了严峻的挑战。如何提高学生分析、解决实际问题的能力,如何增强学生理论学习与实际相结合的程度,如何提高学生创新能力及逻辑思维水平等将是未来人才培养中的关键。数学建模是一门融合了理论与实践的课程,以     

怎样克服蒙古族学生运用汉语中的声调错误现象

蒙古族学生学习汉语文,首当其冲的要过朗读关,只有通过准确地朗读,才能使学生更深刻地理解课文内容,促进学生口头表达能力的提高,我在开展朗读课外活动时,发现我们的蒙族学生在朗读汉语时,由于受母语的发音方法及方言的影响,往往错读、变读、跑调。要想克服这些现象,关键要做到准确把握四声。     

论《大学英语基础教程》语法教学活动设计

一、<大学英语基础教程>英语语法教学的重要性 　　<大学英语基础教程>是针对我国少数民族和边远地区大中专院校英语为零起点的学生编写的.因此这套教材注重语音、词汇和语法的学习.语法是人们从实践中总结出来的规律,是语言知识的重要内容之一.我国著名的外语教学法专家胡春洞先生说过:"语言既是交际的工具,又是思维工具;既有交际属性,又具有认知属性;既是行为习惯,又是结构模式;既是功能系统,又是规则和知识系统.实践性强的语法知识,特别是语法知识可使学生越学越明白,越学越聪明,越学越容易,越学越轻松,从而激发学生深层的,持久的学习兴趣.……     

概率统计的学习现状及对策分析——以南通大学数学师范专业学生为例

笔者对南通大学104位数学师范专业学生学习概率统计的现状作了调查统计,发现概率统计的学习现状不容乐观,通过成因分析,提出了对学生的学习建议和对概率统计教学改革的建议。     

春季新学期开学无压力,学生奶助力“少年强”

开学季到来,社会普遍关注校园疫情防控现状,如何做好复课与防疫之间的平衡,保护学生健康成长引发社会普遍关注。新学期课间一杯奶适时补充成长需求开学季到来,学生不但面临保护自身的防疫责任,同时也要面对随之而来的学习压力。保证学生均衡充足的营养摄入,强化免疫力和抵抗力,保障学生学习状态,提升学习效率,也是家长普遍讨论的热点话题,学生健康成长与快乐学习的双重需求亟待满足。     

“问题导入法”在统计教学中的应用

在我国的大部分高校中,目前都已开设统计学的相应课程和专业。在具体的教学实践中,我们发现学生将统计学当作数学来学习,同时很多老师在教学过程中也将统计学当作数学来教学,这让学生在学习上感觉到困难,让学生感觉统计学很枯     

运用实证研究法培养学生的综合能力

首先从教学主体导入新理念、激发客体思维联想空间入手 ,激活客体学习的兴趣 ,进而对培养客体能力的手段和方法举例论证 ,达到实证研究知识量与信息量、时间与操作的恰当融合 ,最终达到培养学生综合素质的教学目标