健康的教育梯度及其影响机制研究

当前健康不平等问题已经受到国际社会的广泛关注，成为社会经济领域重点研究的主题之一。社会经济地位的差异是造成健康不平等的根本性影响因素，其中教育的作用最为关键。教育和健康是人力资本的重要组成部分，也是关乎社会发展和个人福利的关键变量，同时两者关系也十分密切。不同教育水平的群体在健康水平上存在差异，从而形成健康的教育梯度。为了探究我国是否存在健康的教育梯度，厘清教育对健康的影响及其影响机制，基于格罗斯曼健康需求理论、教育影响健康的群体化差异理论等，构建对数二项分布回归模型，通过分析2010—2018年中国综合社会调查数据，从理论和实证两个方面考察中国居民健康的教育梯度及其影响机制，研究结果得到多个稳健性检验的支持。研究发现，教育对人们的健康水平产生正向促进作用，尤其在初中教育阶段最为显著，同时该影响存在性别、年龄、城乡和地区性差异。在此基础上进一步探索了教育对健康的影响机制，结果表明，教育主要通过收入水平、生活方式和社会交往等物质性和非物质性中介路径影响个体的健康状况。因此，加大教育的全方位投入力度，特别是基础教育阶段的投入，以及提高居民收入水平、倡导健康生活方式、促进社会和家庭支持等政策...     

老年人健康生活方式行为间的关系研究--以睡眠和身体活动为例北大核心CSSCI

随着老龄化程度的加深,老年人健康状况成为社会关注的问题,而健康的生活方式行为是实现健康老龄化的重要途径。积极的身体活动和适量睡眠的健康生活方式成为保证老年人健康的基本行为要素,两者之间的关系成为学界重要议题。本文基于中国健康与养老追踪调查数据(CHARLS 2011-2015),运用交叉滞后路径模型分析老年人睡眠和身体活动之间的因果时序关系。研究发现:城市老年群体睡眠能够显著预测后续的身体活动参与水平且体现时间的滞后性;然而,最初的身体活动参与水平并不能有效预测后期的睡眠状况。睡眠对身体活动参与水平的预测预示着睡眠可能是启动或维持身体活动参与水平的重要因素。对睡眠和身体活动因果时序关系的验证可以为老年人建立适合自身的生活方式提供理论依据,从而促进健康老龄化的发展。     

社会经济地位对人口健康的影响——以生活方式为中介机制北大核心CSSCI

将生活方式作为中间机制研究社会经济地位对人口健康的影响相比于二者关系的检验要相对匮乏许多,已有的研究大多针对发达国家样本。论文用结构方程模型和"中国健康与营养调查"(CHNS)数据考察了社会经济地位、吸烟、饮酒、体育锻炼与人口健康的关系。研究发现,社会经济地位不但直接影响健康,也通过生活方式间接影响健康;社会经济地位通过吸烟、饮酒和体育锻炼对自评健康的影响大于对健康体态的影响,教育与职业是影响生活方式和健康最重要的因素,家庭收入对两者的影响较小。     

我国老年人健康自评影响因素分析

健康自评是研究对象对自身健康的主观感受,是调查中经常运用的变量。健康自评能够反映健康状态的主观和客观两个方面,因此健康自评可以作为评价老年人健康状况的一个重要指标。采用2002年全国老年调查数据,做不同老年人群体的健康自评的差异性分析并进一步探究影响因素。旨在回答我国老年人健康自评的影响因素,对老年人自身和政策制定者提供参考依据。健康的生活方式对健康自评有积极的影响,身体的健康和健康自评有很强的相关性,老年人的社会人口学特征对健康自评影响十分有限。     

大力推进新农村新家庭人口健康促进项目

广东省信宜市委、市政府认真贯彻中央《决定》精神，围绕人民群众的需求，以生育、生产、生活“三生”服务为切入点，通过项目启动、部门联动、利益驱动、典型带动“四轮驱动”，大力推进新农村新家庭人口健康促进项目，努力改善广大群众的生活方式和生存状况，提高人们的生活水平和生命质量，取得了良好效果。2007年7月，信宜市被确定为国家新农村新家庭人口健康促进项目点。     

失地对中国农村居民健康风险的影响分析

文章使用2003～2007年农户调查数据分析发现,中国城市化过程中的征地行为加大了农村居民的健康风险,失地农民的健康水平普遍显著低于有地农民的健康水平。造成这种现象的主要原因是征用农村土地时补偿政策不太合理。只有完善现行的征地补偿政策,提高征地补偿标准,增强失地农民的收入获取能力,才能提高失地农民的健康水平。     

大学生人口身体素质变动及其问题成因分析

人口素质是社会文明的标志,人口素质包括身体素质、科学文化素质和思想道德素质。其中身体素质是人口素质的物质基础和重要表现形式。通过对大学生人口身体素质近30年变化趋势的统计分析发现,在身体形态方面,大学生身高有所增长,但超重、肥胖比率不断上升;在身体机能方面,肺活量持续下降并处于较低水平;在运动素质方面,速度、灵敏、力量、耐力等素质不断下降,其中力量和耐力素质下降严重。影响大学生人口身体素质的因素有心理因素、行为因素、环境因素等,这些因素相互作用、紧密联系直接或间接地影响人口身体素质发展。本文结合影响人口身体素质的生态系统模型分析大学生人口身体素质变化趋势,研究发现:应试教育的惯性弱化了学校和家长对学生身体素质的培养;学校体育教学理念转型造成学校体育重娱乐轻体质培养;互联网过度使用使学生久坐、少动;学校健康公共服务不足,不能提供全面、有效的服务产品;独生子女特殊的抚养方式造成家庭教育过分溺爱。以上五点是当代大学生人口身体素质存在问题的成因。为提升大学生人口身体素质,应逐步完善健康公共服务体系,促进相关政策的协同性,促进政策法规的执行力,加强大学生健康素养教育。     

大众健康的社会心理问题

运动不足、精神紧张、营养不平衡、环境污染构成了现代生活中妨害大众健康的四大因素，相比生理健康，现代人的心理健康问题更为严重，越来越多的现代人受到心理问题的困扰。这已经成为了突出的社会问题。目前影响我国农村大众健康状况的社会心理问题包括环境污染、农村社会变迁、以及“留守儿童”和“空巢老人”等问题：影响我国城市居民健康状况的社会心理问题包括生活方式现代化导致的“文明病”、环境污染、拥挤、精神负荷超重等问题；影响我国学生健康状况的社会心理问题包括学生个体内在的生理和心理特点、家庭方面的原因、学校方面的原因、同辈群体方面的原因以及社会方面的原因。     

不同生活工作条件下女性流动人口生囊健康状况的调查和思考——上海浦东新区四街道调查

本文通过对上海浦东新区1070名女性流动人口生殖健康的调查研究,指出不同生活工作环境下女性流动人口的生殖健康知识、行为及其对社区服务机构认同感的差异,并提出了提高女性流动人口生殖健康水平的对策建议.     

中年高级知识分子健康状况的社会人口学分析

本文使用2004年"北京市中年高级专业技术人才健康状况调查"资料,从社会医学和社会人口学的角度比较了北京市中年高级知识分子与普通人群之间健康水平的差异;探讨了影响知识分子健康状况的个人和社会环境因素。结果显示,其一,当以慢性疾病来衡量生理健康时,知识分子的健康状况低于一般人群,但二者的生活质量自评没有显著差异。其二,社会人口学因素对这两方面健康的作用有同有异。工作和生活压力是影响人们身心健康的至关重要因素之一,但大部分因素对健康的影响因健康层面和人群而异。