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《青春岁月:学术版》2013,(16)
经济学是经管专业基础课程,如何做到理论与实践相结合,最重要的是与专业、职业、区域发展结合,是高职院校经济学教学的难题。本文从经济学课程教学与经管专业课程内容的专业衔接度、实训课程的职业性和课程的前沿性与区域发展契合度三个方面研究了我国高职院校经济学课程教学与经管专业契合度现状、存在问题及原因。 相似文献
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职业院校课程设置应以职业素质教育为基础,以职业能力培养为主线,使课程设置能体现专业特点。如何结合学校和专业的特点培养实践应用型人才是职业院校需要认真思考和研究的问题。本文结合汽车技术服务与营销专业的实际.从课程现状、课程结构和组织实施等方面对汽车技术服务与营销专业职业能力课程进行研究探讨与实践,并提出自己的建设思路。 相似文献
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《数控加工工艺及编程》是数控技术专业的一门核心主干课程,也是机械制造及自动化专业、模具设计与制造专业的一门核心课程。该课程的建设,是随着数控专业教学改革的推进而不断深化的,也是帮助学生考取加工中心中级和高级工职业资格证书的一门核心课程。该课程是高职数控技术应用专业最能体现专业培养目标的一门课程,是学生相关专业理论知识与实践技术技能综合应用的一门课程。"理实一体化"教学模式是目前高职院校专业教学改革中的一种教学新模式。它不是简单地将理论教学和实践教学相"堆砌",而是根据数控技术专业学科的教学特点,从符合教育教学规律的角度出发,实现理论与实践的有机结合的一种教育方法。 相似文献
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模具专业机械制图课程是一门行业性和实践性较强的专业基础课.它不仅要求学生具备基本的读图绘图能力,还是后续课程如模具结构图解、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计等的基础.但由于在专业定位、课程设置等原因,模具专业学生在学完机械制图课程后,不能很好地识读模具图,给后续其他专业课程的学习造成了很大困难.为了提高模具专业机械制图课程的教学质量,根据本专业学科的学科特点及教学内容,作为模具专业机械制图教师,笔者和模具专业的其他教师一起,对模具专业的机械制图课程教学,从以下几方面做了一些有益的探索. 相似文献
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计算机应用基础课程是一门通用基础课程,要求为专业教学服务。现有的课程标准、教材、场地、师资等难以与工作岗位相对接。为此笔者提出按专业分模块进行一体化教学的构想,以求技工院校教师大家共同探讨,共同提高课程专业教学。 相似文献
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本文提出借学校创建国家示范校的契机,加强内涵建设,促进课程改革,对电气自动化专业的课程设置、教学内容、教学方法、评价体系等进行改革。电力拖动课程的改革,将专业理论与专业技能教学相结合,采用项目式教学,进行课程教学。 相似文献
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电子技术应用专业是许多技工院校的主打专业与特色专业。随着电子技术飞速发展,技工院校的电子专业的课程建设也必须与时俱进。电子产品设计与制作这一新课程的开设,可以有效地提高技校生的专业素养与操作能力。 相似文献
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随着计算机的日益普及,很多学生对组装和维护计算机产生了极大的兴趣,除了计算机专业外,很多专业开始把<计算机组装与维护>作为选修课或作为实训课程开设,电子专业也不例外.但是,电子专业以前的教学大纲、教学方法都参照了计算机专业的设置,随着学生对这门课程要求的提高,需要对这门课程的教学大纲、教学方法、教材选择、教学评价方式进行新的思考. 相似文献
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中职生低效学习的现状、职业领域的变化与学习的多元化、终身学习与关键能力的重要性以及对学生职业生涯发展的重视,促使包括财会专业在内的中职各专业开展选择性课程改革.这一课程改革以选择性、衔接性、个性化为原则,以专业和方向二次选择、"核心课程+自选课程"二类课程、学分管理和弹性学制两大保障为主要内容.本文分析提出,信息化背景下,中职财会专业的选择性课改应从课程体系的完善、职业发展的重视、教师队伍的建设和教学组织的优化四个方面进行. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
文章首先从课程体系、教学计划与教学内容三个维度分析专升本计算机专业《网络互联技术》课程存在的问题,在此基础上探索如何优化专升本计算机专业《网络互联技术》课程,提升该课程的教学质量与课堂效率。 相似文献
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《西部人居环境学刊》2015,(4)
基于风景园林专业的场地规划与设计课程在培养目标、内容及作用等方面与建筑学及城市规划专业有很大不同,应结合风景园林专业教学体系,对课程重新进行定位,从培养目标、教学内容及教学方法等方面进行教学改革。在延续该课程在建筑学、城市规划专业侧重竖向、管综等工程性与技术性特点的基础上,一要强调场地分析方法及在设计中的应用,二要加强系统论为指导的场地布局步骤与方法,三要结合该课程实践性强的特点,加强实践类型教学内容。 相似文献
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运用文献资料法、对比分析法对沈阳师范大学体育教育专业的课程设置进行了分析,研究结果显示:沈阳师范大学体育教育专业的培养目标定位比较合理,但课程设置没有紧密地与之相贴合;课程结构中本专业课程较多,跨学科课程开设较少;必修课和选修课的学时与国家《课程方案》中的要求仍有差距。 相似文献
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专业改革,课程先行,计算机网络技术是计算机网络专业的主干课程,我们结合本地经济发展对网络人才的实际需要,从课程建设和专业发展出发,将范式引入计算机网络技术的课程建设之中.课程建设范式是指高校某一时期精品课程建设过程中,参与者、组织者及管理者共同持有的对课程建设信念与课程建设价值、课程建设环节以及课程组织管理提炼和发展起来的模型和范例.本文在总结前期课程建设的经验基础上,提出"三位一体"精品课程建设范式,即在课程建设过程中,先进理念与正确认识、系统规划与重点建设、科学组织与有效管理三个方面有机结合、浑然一体的课程建设范式. 相似文献
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湖北三峡技师学院的数控加工、电气自动化设备安装与维修两个专业是一体化教改试点专业。改革启动以来,学校在这两个专业分别建立了试点班,并已完成了一年(两个学期)的一体化教学。电气自动化设备安装与维修专业按照部颁课程标准已完成照明线路的安装与检修、电动机继电器控制线路的安装与检修两门课程,正在进行简单电子线路的装接与维修课程的学习。数控加工技术专业按照部颁课程标准已完成普通车削加工、钳加工两门课程,正在进行数控编程与模拟加工课程的学习。 相似文献