中国动漫产业发展之我见

我国的动漫产业规模小、产量低、存在问题多。国产动画片的漫画书出版不多。新漫画的创作,一是缺少原创,二是缺少长篇巨著,三是缺少大批成熟的专业队伍。动画院校可以发挥优势,一方面培养动漫原创人才,一方面组织动漫作品的创作,如果我国今后能拥有大量的漫画原创和游戏软件,并能立足市场,那么就能与国产动画片联系起来。漫画与游戏,不仅能成为动画片故事和形象的资源,而且也能为动画片的产品获得更大的延伸空间,形成动画、漫画、游戏三位一体的产业链。     

浅谈国内动漫电影艺术形象设计问题及前景

动漫作为一种独特的艺术表现形式,对各国的影响是不言喻的。在国外的动漫电影的冲击下,中国的动漫产业发展在沉寂之后开始了新的发展,同时,也涌现了一大批优秀的动漫大师及作品,但是,中国动画产业仍然面临着许多问题。随着我国动漫业近几年的迅猛发展,动漫作品在产量上有大幅增长,但是我国的动漫电影没能塑造出具有国际影响力的动漫品牌形象,原有的形象只能在人们的记忆中成为经典,现在的动漫作品很多,但真正能够深入人心、为观众所喜爱的动漫形象却寥寥无几。本文通过对国内动漫电影艺术形象的分析探讨中国动漫电影艺术形象设计的问题和发展前景。     

色彩在动画中的运用

色彩是动画创作中一个重要的视觉元素,也是提高动画作品艺术感染力的重要手段.如何把色彩成功地运用到设计作品中去,通过色彩让观赏者领悟创作者的设计思想,成为动画创作中值得探讨的问题之一.本文从色彩的基本概念出发,分析了色彩对动画创作的影响,以2016年广东省中职学校技能大赛动漫设计与制作试题为例,对色彩在动画创作中的具体运用进行了研究探讨.     

动漫形象与动漫衍生产品

当今世界,随着网络的普及与数字媒体技术的发展,动漫产业已经成为以漫画图书、动画影视、网络游戏等多媒体产品为代表的新兴产业。动漫衍生产品行业无疑是动漫游戏后续开发的一个巨大市场,是一个充满潜力与创意的梦工厂。卡通形象的设计符合动漫设计的精神实质和市场的需求是衍生产品开发的关键,动漫形象的个性塑造反过来又影响一部动画片本身和其衍生产品在市场上的竞争力。可以说,衍生产品的形象塑造至关重要。     

数字化学习环境下动漫设计专业在线开放课程建设研究

数字技术以及网络化的发展为当前现代化的教学活动开展提供了新的技术支持。动漫设计专业本身就是新媒体时代下诞生的专业课程，而新媒体时代，线上教学平台的发展也对动漫设计专业教学提出了新的要求。国家教育部门早在2018年就推出了第一批在线专业开放课程。而在线平台的搭建以及在线课程的建设，需要将不同形式的教学活动融入在内。本文主要分析了数字化发展背景下动漫设计专业在线课程建设的相关设计，希望能够为不断提升在线课程建设的教学质量提供参考意见。     

基于RPGXP的教育游戏地图设计研究

游戏画面是否美观与游戏地图的质量息息相关,优美的游戏画面更有助于吸引玩家对游戏的兴趣。教育游戏地图在教育游戏的开发中占据着极其重要的地位,利用RPGXP制作教育游戏时,制作游戏地图是其中必不可少的步骤,虽然RPGXP中提供了许多制作游戏地图的素材,但并不都适用于所要设计的游戏。本文通过探讨如何解决软件本身素材不足的问题,从而能够设计出精美的、更具吸引力的游戏地图画面,给游戏玩家一个更好的视觉体验,以期增强学生对教育游戏的浓厚兴趣,并最终促进教育游戏事业的蓬勃发展。     

应用型本科院校插画教学研究

插画设计课程是实践性很强的技能型课程,也是应用性很强的专业课程,是数码时代市场信息化情况下的产物,它的发展是市场出于对人才的需求。随着我国动漫产业以及游戏产业的发展,对插画人才的需求量越来越大,特别是对动漫原画、游戏场景插画、角色形象插画人才的需求,顺应市场需求的插画设计人才成为刚需。而如何培养出符合市场需求的高素质插画设计人才,是本科院校特别是应用型本科院校插画设计教育教学中的难题。     

关于职业院校《二维动画设计》课程教学的思考

<正>现在很多高职院校都开设了动漫专业,其中二维动画设计又是一门基础性的入门级的课程。但是由于我国动漫设计的基础差,动漫设计的人才奇缺,动漫教学的开展时间短等因素造成动漫设计课只是学学软件,做几个简单的     

以湘西北民俗文化为背景的《游戏原画设计》教学研究

游戏设计是一种交互设计,各种游戏产品的出现使得整个游戏教学内容及游戏创新技术应用更加重要。随着我国与国外文化交融发展,人们将人机交互体验看成现代社会发展的重要内容,同时也形成了具有娱乐形式和教学内容相结合的重要游戏原画设计教学素材。《游戏原画设计》课程要求学生除了具备一定的基本设计能力及相关专业基础知识,在此基础上要不断积累知识,学习需要达到一定的深度、广度和难度,从课程应用的角度分析结合湘西北民俗文化与游戏原画设计教学中的相关内容,进而实现整个《游戏原画设计》教学内容的创新发展。     

《卡通漫画线描》课程改革的实践探索

随着动漫游戏产业对相关人才需求的提升,与之相应的职业教育的课堂模式和教学内容也必然要做出适当的调整。我们在实践探索的过程中,以工作过程为导向,对动画设计与制作专业的课程体系进行了全新设计,尝试了任务引领的项目课程开发实践,取得了良好的效果。     

油画笔触的艺术性

笔触作为油画重要的表现要素,它是画家自身艺术风格的体现,也是画家内在情感轨迹和精神载体,在画面中笔触具有丰富的表现力和感染力,体现了其本身多样化的审美价值。     

德国城市儿童户外公共游乐场规划的设计与管理经验

我国快速城市化所带来的社会、交通安全和环境污染等问题,使得儿童在城市户外空间的游戏活动受到极大限制。创建具有吸引力的城市户外公共儿童游乐场,保障孩子自由游戏的权利是儿童友好型城市规划的重要内容。本文首先对儿童游戏空间相关定义、游乐场发展历程和研究现状进行了解读与回顾;进而,以德国为例,详述了德国儿童户外游乐场的规划过程、建设标准和设计特征;最后,概述了德国儿童户外游乐场的服务与管理措施。借鉴德国城市户外儿童游乐场的规划、设计与管理经验,将为我国城市推进儿童户外游戏空间建设,实现儿童友好型城市与社区,提供有效的指导依据。     

浅析文学作品对英美文学阅读动机的影响

在世界文学中,英美文学占据着十分重要的地位,是其中不可或缺的文化元素。这是因为英美文学通常体现出极其丰厚的内容涵养,更为重要的是作品本身一般都具备很强的艺术感染力。深入的阅读英美文学作品可以有效的提升阅读者的语言表达及应用技能,并且整个阅读过程也能够让阅读者文学内心接受文字洗礼,让自身的文化精神达到更高的境界。在本篇文章中我们将首先针对文学作品阅读对于英美文化学习的影响意义做出分析,然后就如何通过文学作品提升英美文学阅读动机问题展开深入的探究。     

以行动导向构建高职动漫专业教学体系的研究实践

阐述动漫专业的行业背景及现状,探索高职动漫教育良性发展道路,引用动漫教育行动导向教学体系,在分析校企合作模式课程体系的基础上,对本校动漫设计与制作专业课程体系建设进行了研究。     

声乐表演艺术的审美体现分析

声乐表演艺术相当于对音乐作品的二次创作,在塑造艺术形象的过程中,演唱者应该忠于原作品的时代背景与创作意图,同时还应将自己的情感融入其中,增加声乐作品的艺术感染力,使声乐作品的审美情趣得到提高,更好地展现出声乐作品的审美价值。本文基于声乐表演艺术的审美体现,对演唱声音、音乐感觉、演唱情感、声乐表演艺术形象的审美体现进行了深入的分析与研究,希望可以为相关的研究提供一些参考。     

高职非艺术类动漫设计与制作专业建设初探

国内诸多大中专院校都相继开设了动漫设计及相关专业,有些高等院校还设立了硕士和博士点,以培养不同层次和类型的动漫设计人才。作为高职院校且非艺术类动漫设计与制作专业,如何搞好本专业的建设和提高教学水平,确立适合自己的办学思路和方法,更好地培养合格的高职应用型动漫人才是当前迫切需要解决的问题。     

传统美学在国产动画片中的呈现方式

在城市经济迅速发展的背景下,无论是科学技术、经济地位;还是艺术形式、动漫作品,我国都呈现出飞速发展的状态。我国相关部门在进行动画片创作过程中,经常会融入传统美学,通过这些不同种类的美学方式,然后结合中国传统文化、生态环境保护等多方面内容,进行细致的情节构思,在此种情况下,不仅让动画片的艺术感观、深度和广度等内容得到丰富;还可以让人们在观看过程中产生审美感动和审美喜悦,从而有效提高动画片作品的质量,推动整个行业向着更好的方向发展,取得成功。     

李斯特超级技术练习曲Mazeppa的作品探析

匈牙利著名钢琴演奏家、钢琴教育家和音乐活动家弗·李斯特一生中贡献了大量钢琴音乐作品,其作品以技术难度高、表现力和感染力强著称,这一点在他所作的十二首超级技术练习曲中体现得淋漓尽致。《十二首超级技术练习曲》的最后一个版本中,唯一一个能追溯出具体文学源头的只有第四首d小调的Mazeppa,通过对这曲作品的创作背景、作品结构的探析,对比各演奏版本,可以发现李斯特常人无法企及的钢琴演奏技术和能力。     

12个“疯丫头”边玩边创业边长大

9个80后女孩，3个90后女孩，来自不同的地方，因动漫结网缘，曾因玩得过火影响学业耽误工作。父母没想到，这些“不成器”的孩子会在6年后，拿下第一届国际动漫交易会银奖、东京动漫嘉年华银奖、东京国际动漫特别奖等诸多大奖，还在日本、新加坡等国发行自己的动漫小说，她们设计开发的动漫游戏还在中国台湾和美国上线。     

基于动漫仿真技术的技能培训教学资源库的建设研究 ——以收费员技能培训教学资源库建设为例

随着计算机技术的飞速发展,动漫仿真技术不仅运用在动画影片的艺术视觉领域,而且还越来越多地应用在军事领域、工程设计领域和教育领域.采用动漫仿真技术可以直观逼真地还原显示工程设计的真实情况,特别是采用游戏攻关式的动漫仿真技术时更赋予了其智能化的特点,更加丰富了人机互动的活动内容,应用在教育领域使学生的知识得到不断更新、充实,并在攻关过程中得到不断内化与巩固.