高职理工科女大学生择业心态调查研究

以高职院校理工科女大学生为调查对象,就其择业心态、就业意向、求职准备等进行调查。调查发现理工科女大学生在择业过程中存在求稳定图安稳等择业心态。运用思想政治教育方法论的科学原理,从社会、学校、学生自身方面分析理工科女大学生择业心态现状归因,提出引导对策,力图让她们树立正确的择业观念,培养良好的择业心态。     

艺术专业大学生就业心理指导

艺术专业大学生因其特有的艺术特色,在就业心理上呈现出脱离实际、盲目自信、消极回避等新的特点。本文对艺术专业大学生的就业心理特点进行了分析,并就如何解决他们的心理问题提出相应的措施和办法。     

从大学生结构性失业角度谈高校专业设置和调整

近几年来,大学生就业难的问题变得越来越突出。结构性失业是影响大学生就业的一个重要方面。造成当前大学生结构性失业的原因很多,其中,高校专业设置滞后、课程结构不合理、高校之间恶性竞争等是造成大学生结构性失业的主要原因。要解决这些问题,应当从建立以大学生就业为导向的专业预测系统、调整培养层次和专业设置、克服高校自身的＂惰性＂等几个方面制定解决对策。     

大学生专业知识结构优化与专业知识能力水平培养

知识经济时代,我国对大学生专业知识结构及知识能力水平提出了更高的要求。强调高等院校要培养一批具有专业知识能力及实践技能的优秀人才,为社会主义现代化建设服务。专业不同,学生的知识结构与能力水平也有着明显的差异性。研究将着重对大学生专业知识结构及知识能力水平的培养策略进行深入分析,为大学生知识能力培养提供参考。     

小学教师培训模式的探究

小学教师专业发展水平决定着教师的师德提高、教育教学技能的发展和工作业绩,因此,如何开展好教师的培训工作是各级教师培训部门和学校管理者需要考虑的问题。本文从专业理念、专业知识、培训途径和评价体系等方面提出了合理化建议。     

引入手机配音资源提高英语学习自主性

随着科学技术和国际形势的不断发展,社会对理工科大学毕业生的能力要求会越来越高。培养理工科大学生学习自主性,对高校教师来说就变得越来越紧迫和必要。本文结合理工科大学生在外语学习过程中出现的某些问题和目前环境下手机研发技术特别是手机配音研发技术的不断发展,一方面分析了通过引入手机配音资源提高理工科大学生英语学习自主性的可行性;另一方面,为了验证其有效性,笔者还通过对所在学校76名15级造价专业学生和74名15级物流专业学生实施了为期一个学期的实验,最后通过调查问卷证明了这一教学实践确实有效。     

目前高校电力电子专业学生就业能力现状及提高途径

基于现代科技发展日新月异的现状,未来市场对于人才的要求将更为严格。要想在社会竞争中取得胜利,电子专业的学生在掌握扎实的专业知识同时,在职业修养与素质能力方面也需要不断进行加强。本文在基于对高等学校电子专业的就业状况进行深入调查与分析的情况下,提出几点能有效增加大学生就业能力的途径。     

理工科专业多元化实践型教学模式的探讨

理工科专业既有深刻的理论基础与丰富的学术内涵,又有强烈的应用背景,是应用性很强的学科。如何使学生在掌握扎实的基础理论的同时,具有较强的实际动手能力,积极主动的创新意识,文章以通信电子类专业为例,探讨了学生实践创新能力的培养模式,总结出一套满足社会需求、结合大学生实际情况、全面提高大学生综合素质的创新能力培养的方式、方法和措施。     

生物技术专业实验教学现状及改革探索

根据生物技术专业的培养目标,结合生物技术专业实验教学现状,从实验课程的设置、实验教学内容的整合、实验教学方法的优化等方面进行了改革,以提高实验教学效果,增强学生的独立能力和创新能力,从而提升大学生的综合素质。     

提高理工科大学物理课堂教学效果的途径

大学物理学是理工科学生必修的基础理论课,该课程内容涵盖面广,学时数相对紧张,如何保证教学内容为学生所吸收,其中重要的因素是提高课堂教学的效果。文章着重从理工科大学物理课程教学内容特点、教师的职业阶段特性、教学方法和手段的改进、大学物理与各工科专业相结合等几方面进行分析,提出了提高理工科大学物理课堂教学效果的措施。     

专业社团：高职院校专业文化建设的重要载体

高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外，职业技术教育有其更重要的“职业化”特点。目前，结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型，社团活动的有序开展成为课堂教育的补充和延伸，实现了课内与课外的衔接。高职专业文化建设核心的提升与专业社团有着千丝万缕的联系，专业社团是一个不可代替的载体。文章从大学生专业社团的优越性，如何构建专业社团和专业文化的桥梁等方面入手，探讨学生专业社团与专业文化如何接轨，为开展专业社团活动提供思路。     

理工科背景下研究生文化素质教育的途径探索

文化素质教育是以文化为载体,培养大学生的人文素质和科学素质,促进其综合发展。理工科背景下的研究生教育处于我识以及学校对研究生素质教育的重视程度不够等问题。针对问题,提出从拓展研究生文化素质教育渠道、打造独特的理工科校园文化、提高研究生素质文化教育的自觉性和加强领导,保证文化素质教育工作顺利开展四方面来进行路径探索,发挥各方面力量加强理工科研究生的文化素质教育,促进学生的全面发展。     

浅谈大学生机械工程专业英语的学习

阐述了机械工程类大学生学习机械工程专业英语的重要性,学习专业英语过程中面临的主要问题和困难,分析了专业英语本身具有的特点,介绍了一些学习专业英语的学习方法和技巧。从自觉地培养兴趣,把握专业知识,联系生产实际,积累专业词汇和专业术语,加强阅读,掌握翻译技巧等多方面阐述了大学生在机械工程专业英语方面取得进步的有效途径。     

高职院校校园文化建设对大学生自信品格养成的几点思考

高职院校大学生自信品格的养成是高职院校实现技能型、实用型专门人才培养目标的基础,而高职院校校园文化建设是高职院校教育育人的关键,对高职院校大学生自信品格的养成起着至关重要的作用.本文从三大方面阐述了高职院校校园文化建设对大学生自信品格养成的作用.     

经济管理专业知识在大学生创业中的应用

针对大学生创业难这一问题,本文提出了经济管理专业知识在大学生创业中的应用。在分析了大学生创业特征的基础上,提出了熟悉管理信息系统、组建创业团队和书写创业计划书,逐步把经济管理专业知识应用到大学生创业中,为大学生创业做好前期准备工作。     

微文化对大学生社会主义核心价值观的影响及对策研究

随着网络快节奏的发展,人与人之间的交流也逐渐多元化。习近平总书记强调文化自信是最基本的自信,微文化就是在继承了中国传统文化的前提下不断创新,在继承中发展,在发展中继承。大学生作为接受新事物最快的群体,深受微文化的影响。本文从它带来的消极影响出发,从社会主义核心价值观削弱、大学生价值观判断模糊、大学生道德行为脱节等方面,找到相应的对策使大学生形成正确的价值观。     

基于中职教师专业标准论班主任的专业素养

《中等职业学校教师专业标准》的颁布和实施,对中等职业学校的教师和班主任工作提出了新的要求.因此,全体中职教师要认真学习并深刻领会该专业标准.本文从教师专业标准的视角,结合作者班主任工作中的实践和体会,总结探讨了班主任应具有的专业理念、专业知识和专业能力.     

从2013年食品安全报道看媒体的“误读”现象

本文从媒介竞争的激烈、新闻采编人员专业知识缺失、新闻专业主义失守三方面分析了食品安全报道"误读"现象的成因,剖析了其给民众造成的恐慌心理。然后从加强媒介自律,增强把关意识,增强细化记者专业分工,提高食品安全记者素养,新闻传播与知识传播并重,提高公众食品安全素养三个方面给出了消解策略。     

文化自信视域下高校思想政治教育文化环境探析

文化自信是时代之需、国家之强、民族之兴的重要底蕴。文化自信离不了文化环境。高校思想政治教育是培育大学生文化自信的重要方式方法,高校的文化环境为大学生文化自信的养成提供场域支撑与实践保证。本文以高校思想政治教育文化环境的内涵分析为前提,在大学生文化认同的提升、大学生文化自信的培养等方面对其功能进行阐释,最后对高校思想政治教育文化环境的建设路径给予探析,以促进大学生的文化自信,进而实现高校思想政治教育的有效性。     

以职业需求目标完善计算机专业人才培养方案

在目前职场竞争激烈,就业形式多样化的情况 下,计算机应用技术专业毕业生在具备现代大学生 必要的思想素质、文化素质、身体心理素质的基础 上,还要具备过硬的专业素质,即:具有为达到本 专业培养目标所必需的专业知识、较强的基本操作 知识及其基本技能、计算机应用软件设计与调试能 力、小型硬件系统的设计与开发能力,初步具有网