共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
江苏省南通市旅游中等专业学校中职烹饪专业作为南通市首批现代学徒制试点项目开展现代学徒制试点工作.本文从系统设计,夯实现代学徒制试点工作的基础;突出重点,抓实现代学徒制试点工作的关键;统筹安排,做好现代学徒制试点工作的保障工作三个方面进行了全面总结.同时在明晰专业人才培养目标基础、构建校企双元育人机制前提、实现四个融合核心、确立六个共同育人环节保证方面进行了做好现代学徒制试点工作的思考. 相似文献
5.
6.
7.
日前,国务院召开常务会议,部署加快发展现代职业教育,开展校企联合招生、联合培养的现代"学徒制"试点,鼓励中外合作。中国的"学徒制"可以追溯到公元前战国时期,《荀子·儒效》中说:"工匠之子,莫不继事"。在西方,制度化的学徒制一般被认为最早出现在中世纪。英国是世界上最早采用雇佣"学徒制"的国家,也是历史上学徒制模式受益最深的国家之一。不久前英国的"独立奋斗百万富翁"榜出炉,财富排在前列的是水管工、机械师、餐馆老板和理发师等,而他们,无一例外地将成功归结于学徒时期的收获。 相似文献
8.
"你会做家务吗?""有什么爱好?""朋友多吗?"宁波市北仑职业高级中学的现代学徒制试点班招生现场人头攒动,企业正在提问面试学生。今年是试点班级的第二年招生,吸引了近千名学生来报名。为了更好地开展"现代学徒制"人才培养模式,为企业输送高质量的人才,宁波市北仑职业高级中学近日邀请北师大职成教研究所所长赵志群教授、上海教育科学研究院职成教研究所杨黎明教授、胡秀锦副研究员等国内著名教育专家,齐聚研讨会,把脉"现代学徒制"。 相似文献
9.
《青春岁月:学术版》2017,(15)
随着现代学徒制的进一步推广和实践,目前高职院校人才培养模式也发生了比较大的变化,本文就结合高职院校商务英语人才培养的特点,重点分析高职院校商务英语教学中存在的问题,根据教学校企合作师资合力培养制度、职业导师整体师资队伍、学生校外实训基地的完善、教学计划的制定和学生上课及教学评价体系等各方面,提出现代学徒制模式下商务英语专业人才培养的有效模式。 相似文献
10.
《青春岁月:学术版》2017,(21)
工匠精神的内涵是职业素养,现代学徒制是目前全世界范围内技能人才培养的主流模式和发展趋势,而"工匠精神"引领下"现代学徒制"的人才培养模式,将二者有机结合提升高职人才培养质量。 相似文献
11.
2015年7月,人社部、财政部联合下发了《企业新型学徒制试点工作的通知》,并选定北京、天津等省市进行试点工作.何为企业新型学徒制,如何开展试点工作,笔者从企业新型学徒制的内涵、企业新型学徒制与传统学徒制的区别、企业新型学徒制与现代学徒制的区别、企业新型学徒制的特点等几个方面进行分析探讨. 相似文献
12.
13.
作为实践性和技能性突出的中职烹饪专业,构建起"招生即招工、上课即上岗、毕业即就业"的人才培养体系,实施现代学徒制人才培养模式已势在必行。它既继承和发扬了传统学徒制的种种优势,又切合了当今时代的发展需要,对烹饪中职教育在校企深度融合下的培养目标、培养方式和质量评价等进行了革新,呈现出许多优于其他培养模式的创新特色。 相似文献
14.
15.
16.
17.
现代学徒制被认为是可促进经济社会发展的有效方法,西方发达国家大多出台了各自的现代学徒制职业教育培训体系.2014年我国教育部发布的《关于开展现代学徒制试点工作的意见》标志着中国版现代学徒制的探索.当前中国经济社会的现状与西方发达国家相比还有许多的不同,现代学徒制的探索也会遇到许多困难.本文从两个实际的案例出发,提出了双轮驱动、双轨管理构建中职校内现代学徒制的方法. 相似文献
18.
本研究旨在探讨高职现代学徒制“双主体、双管理”管理与运行机制,研究领域的背景和重要性在于提升职业教育质量和深化产学合作。本文通过采用深度访谈、问卷调查、文献分析等方法,分析了高职现代学徒制“双主体、双管理”管理与运行的实践经验和问题。研究发现,在高职现代学徒制的管理与运行中,教育机构和企业应建立稳定的联动机制,实现双方的有效协同互动;另外,学生的主体地位和个性化指导也是关键因素。本文的研究成果将为高职现代学徒制的实践与发展提供理论指导和政策建议。 相似文献
19.
20.
《现代交际》2016,(2)
自改革开放以来,中国社会进入转型期,经济的快速发展,不断打破现有利益格局。我国正处在一个复杂的、特殊的社会转型时期,改革和技术进步等因素所引发的社会转型,是一个由传统社会向现代社会、由计划经济体制向市场经济体制、由农业社会向工业社会、由伦理社会向法理社会的转变过程。面对渐变的社会、激荡的时代和严峻的考验,如何建立和完善利益表达机制、利益平衡机制和利益调整机制,正确处理各种社会矛盾,妥善协调各方面的利益关系,促进社会和谐,不断实现社会公平和正义是非常重要的。利益均衡是和谐社会的本质特征,和谐的本质在于化解矛盾与冲突。构建和谐社会的一个重要保障就是利益平衡机制,构建社会主义和谐社会的关键在于完善利益平衡机制。 相似文献