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在网络化普及的现时代,社会话语环境较之过去更加开放、复杂和多元,加之青年大学生本身具有追求个性、反抗权威、自由不羁等群体特质和诉求,传统强调单一化、权威化,拒斥负面问题和"不和谐声音""异见"等的高校思政课"正向话语"面临巨大的困境和挑战,无法适应当代大学生的话语接受特点。要提高思政课教学的实效性,思政课应该顺应社会话语变化现实,主动探索将与"正向话语"相对的"逆向话语"引入课堂教学,以此为诱激发学生对课堂的兴趣和关注,进而以辨析的方式直接面对、回应和驳斥"逆向话语",正本清源、回归正轨,最终提高当代大学生对党和国家的政治认同,实现思政课的课程使命和目标。 相似文献
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提升思政课的针对性和亲和力是思政课教学改革的重要目标.作为思政课重要课程之一的《中国近现代史纲要》课在运用了"雨课堂"移动教学平台后,在课前教学设计环节、课堂互动环节、课后反馈环节都产生了积极影响,有效提升了教学效果.同时,"雨课堂"移动教学平台在使用过程中在教学硬件、教学软件及雨课堂自身设计技术上尚存在一些问题,需相关部门进一步解决. 相似文献
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本文就新时代背景下技工院校"课程思政"建设路径进行了探析。技工院校推行"课程思政"意味着传统教育中由思政课程进行思想政治教育的方式,转变为思政育人扩大到人才培养全过程,最终实现"思政课+专业课+综合素养课""显性课程+隐性课程"和"思政教师+专业课教师+辅导员"以及学校内部各部门的配合的局面。 相似文献
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将问题引入思政课是新时代提升思政课教学效果的基本要求和有效手段.教师从问题意识出发上思政课,既能有效提升思政课的亲和力和实效性,又能激发学生的积极性和主动性.以"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)为例,教师引导学生对这些问题进行分析、讨论和解决,其实质就是学生对课程内容的学习和把握. 相似文献
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当今,互联网平台已成为新时代开展思政课、推动大中小学思政课一体化建设的重要载体.在其推动下,大中小学思政课一体化破除了以往的建设困境,互联网以其自身独特的优势有效地顺应了学生的认知规律、激发了学生学习热情、丰富了思政课程内容、推动了教师队伍的专业发展一体化.互联网带来机遇的同时也有挑战,如何构建良好的网络空间、弱化师生网络信息接收差异、管控好泛滥的娱乐文化、有效整合碎片化网络信息,是在"互联网+"背景下落实立德树人根本任务、推动思政课内涵式发展亟需解决的重要问题. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(5)
微时代不仅改变了人们的生活方式,而且正在改变人们的阅读和学习方式。微课是微时代的一种新型教学方式,既能满足高职生学习思政课的需求,又能为高职思政课教师提供教学研讨的交流平台。高职思政课教师要从微课的认知、开发及利用方式等三个方面进行思考,以实现微课在课堂教学中的良好应用,增强高职思政课教学的实效性。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
微时代不仅改变了人们的生活方式,而且正在改变人们的阅读和学习方式。微课是微时代的一种新型教学方式,既能满足高职生学习思政课的需求,又能为高职思政课教师提供教学研讨的交流平台。高职思政课教师要从微课的认知、开发及利用方式等三个方面进行思考,以实现微课在课堂教学中的良好应用,增强高职思政课教学的实效性。 相似文献
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VR技术与高校思政课的融合回应了教育现代化、思政课改革创新的要求,两者的融合能激发学生的学习兴趣,增强思政课的教学实效,使思政课“活”起来。随着5G的到来,VR技术逐渐普遍化,国家也十分关注VR技术在思政课中的运用。因此,在这些有利条件下,要积极探索VR技术与思政课融合的有效策略:教师转变教学观念,增强掌握VR技术的能力,VR技术与思政课融合要坚持教师为主导、学生为主体的原则,建立符合课程的VR教学场所,凸显思政课应有的内涵,有效推动VR技术与思政课的融合。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
基于云计算的辅助教学——大学城空间教学,实现了信息化与教育教学的深度融合,回归到以学生为本的教学本位,是一种全新的教学方式,给教学带来了一场革命。将空间教学、学生自学、教师辅导紧密结合,三位一体,优势互补的大学城空间教学是教育的要求,时代的呼唤,是思政课教师谱写"大美思政课"的必然选择。 相似文献
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用讲故事的方式讲思政课是高校思政课改革的重要成果.好的故事不仅承载着思政课的教学内容,还创新了思政课的教学方式.讲好故事,提升思政课教学水平,高校思政课教师要坚持问题导向、明确故事内容、选准切入角度、提升育人价值,用故事增强高校思政课的实效性,提升高校思政课教学质量. 相似文献
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思政课堂是学生学习和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的主渠道,而思政课则是教师落实立德树人、培养中华民族伟大复兴的担当者这一根本任务的关键载体.随着信息技术的不断发展,互联网也应用到社会的方方面面."互联网+"走进课堂,给传统的思政课堂带来一定的挑战和机遇.因此,教师要在"互联网+"背景下进行思想政治教学创新,... 相似文献