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教师既是教授方法的实施者,也是学习方法的指导者,要合理分配教学任务,运用恰当的教学方法,才能收到良好的教学效果。笔者针对机械基础课程的特点,结合自身的教学实践,以"平面机构运动确定性的判定"教学单元为例,谈谈机械基础课教学单元设计。 相似文献
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<正>《电工学》是电工专业的入门基础课,一方面日常生活中经常用到电工学知识,另一方面又是深入学习其他专业课的基础。培养同学们的学习兴趣,掌握一定的学习方 相似文献
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<体育与健康>课程标准强调加强对学生运动兴趣的激发和培养.学校体育是终身体育的基础,运动兴趣是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.兴趣是学习动机的初始,也是有效学习的保证.学生有兴趣参与活动,教师要给予热情的支持和指导.只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生积极主动地学习体育知识与技能. 相似文献
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李玮 《大江周刊.城市生活》2011,(12):267-267
兴趣是最好的老师”,如果一个人对某事或某物索然无味,就很难深刻,甚至听而不闻、视而不见。体育教学也是一样,学生听得有兴趣、练得感兴趣,才能达到事半功倍的效果。激发和保持学生的运动兴趣,让学生更加积极主动地学习,自觉地进行体育锻炼,是我们体育教师共同努力和探讨的一个方向。那么体育教师怎样才能提高学生课堂学习的兴趣呢?下面我结合近二十年来的教学实践谈谈体会和看法。 相似文献
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让初中生在体育课堂中活跃起来,主动的运动,使初中体育课堂教学多样化。本文以学生为主体,采用多元化教学方法为手段实践教学,对初中生的运动兴趣、技能习得、集体荣誉感在体育课堂教学效果中进行调查了解。总结得出,体育教师在做好体育器材,营造良好运动环境和适时组织比赛过程,要将体育课堂变成充分调动初中生运动兴趣,体悟运动过程中,自主参与运动的教学实践活动,能够调动学生学习积极性促进学生成长发育。 相似文献
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随着人们物质生活水平的不断提高,排球运动实现了从竞技性向多元化的转变,并逐步演变成为世界上最受欢迎的运动项目之一。排球被广泛地开展到社会的各个角落,在不同的社会群体中发挥其娱乐健身作用;其中对学生的影响尤为明显;排球比赛不但可以强身健体,而且能够培养学生们坚强的意志和坚韧不拨的精神,培养学生的团队精神,堤高合作意识和能力。但目前排球运动在许多高校开展并不理想。本文试图通过对河南省开封市大学排球教学现状进行深入的分析,并在此基础上,提出改善排球教学现状的策略。 相似文献
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中职学校体育课采用“模块教学”是由学生根据自己的兴趣来选学某个体育项目,从而提高学生学习的主动性,吸引广大青少年学生走向操场,走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养运动爱好和专长,树立终身体育的意识,实现国家“阳光体育”号召.采用文献资料法、专家访谈法和数理统计法对广西玉林农业学校体育模块教学现状进行了分析与研究,对当前体育模块教学实施中,在教学目标、课程内容设置、教师专项结构、教学物质保障以及教学考核评价等方面存在的问题提出了合理的建议和对策,以期使中职体育模块教学更加完善. 相似文献
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本文着眼于技工院校机械制图课程,从教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出教学过程中应以就业为导向,以能力为本,转变教学观念,探索有效教学方式,从而提高学生的学习兴趣,提高学生的实践能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(19)
工作记忆是记忆过程的关键环节,提高工作记忆水平可以加快掌握运动技能并提高学习质量。在体育技术教学领域中,从工作记忆阶段运用记忆策略,能有效的提高运动记忆效能,能有效的促进学生快速掌握技术动作,并对排球教学产生正面的影响。 相似文献
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本文根据中职单片机教学及指导技能大赛的经验,探讨如何科学地进行单片机教学,即在知识传授上,如何激发学生学习兴趣;在学习过程中,如何引导学生喜欢及钻研单片机;在学习成果上,如何增强学生自信。在吸引学生学习单片机、喜欢单片机、钻研单片机的整个过程中,培养学生勤于思考、善于研究的好品质和严谨科学、一丝不苟、精益求精的科学态度。 相似文献
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笔者尝试运用与就业技能有关的多样化的教学手段,激发学生的兴趣,调动学生上好语文课的能动性,进而为中职语文课重新赢回学生"市场"打下坚实基础。 相似文献
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傅继斌 《大江周刊.城市生活》2011,(3):152-152
学生的运动兴趣不是天生的,而是在后天的运动实践中逐渐形成和发展的。学生已有的某些运动兴趣,是比较有限的,而且也不太稳定,大多尚未形成兴趣中心。学生的已有的体育运动兴趣是可以拓展的,如对某些教材缺乏兴趣,是可以通过教学实践来培养的。那么,在体育教学实践中,如何激发和培养学生的运动积极性呢? 相似文献
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龚硕 《青春岁月:学术版》2014,(22)
运动兴趣和人的运动需要有着密切的联系,其发生以一定的运动需要为基础.通过调查研究,总结出了一些影响学生体育兴趣的因素及提高措施.体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节,如何调动学生的学习兴趣,使学生积极完成体育教学任务是每个体育教师应研究的课题,大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和提高学生对体育运动的兴趣,并合理地运用到教学中去,会让体育教学生动有趣.本文就如何培养并提高学生体育运动的兴趣进行论述. 相似文献
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鞠奔 《大江周刊.城市生活》2011,(3):154-154
体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础.运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。篮球教学是体育教学中的重点.培养学生篮球兴趣是篮球教学中的重点。因此,激发和保持学生的篮球兴趣。使学生更自觉积极地进行篮球运动的学习.是体育教师共同探讨的一个问题。 相似文献