万事开头难,用心入佳境——浅论普通高中新教师如何快速成长

新教师是教师队伍的新生力量,但是往往空有一腔热情却经验不足,难以适应工作环境,疲于应对学生出现的种种情况,导致刚上岗时不能很好地展开教学工作。本文就此问题,总结了一些新教师上岗展开教学时实用的经验技巧,破解“万事开头难”的局面。     

基于产教融合背景提升会计实务操作教学效率研究

产教融合提出后,越来越多的中等职业学校致力于推行产教融合与各类专业课程的深度融合.各中等职业学校也顺应社会需要,积极倡导产教融合,但对于会计专业来说,通过产教融合提升会计实务操作的效果一直不太明显.本文旨在根据当前会计实务操作教学现状,探索在会计实务操作教学过程中实现产教融合的具体措施,以期能够切实提升会计实务操作的教...     

临床带教老师对护生工作信心的调查研究

采用问卷调查的方法,以随机选取的具有带教资格的80名临床教师及140名临床实习的护生为调查对象,对临床带教老师对其专业态度、护生自身专业态度以及未来工作期望值的影响进行了调查.大多数护生在临床实习中的态度是肯定和积极的,但是也有一部分在临床护理工作和心理上存在一些问题,对此有加以改进的必要.护生要以积极认真的态度对待未来的工作和眼前的实习,以一名优秀的护理人员标准来要求自己,提高自己的操作和理论水平,带教教师要努力提高自身的带教能力和职业素质,努力帮助护生树立起工作信心.     

“教、学、练、做”一体化教学在《水利工程造价》课程中的应用

《水利工程造价》属于理论性和实践性均较强的一门课程,只能在教学过程中让理论和实践相结合,注重培养学生的实操能力,才能真正达到让毕业生真正"零距离"上岗的目的。以往传统教学模式下培养出来的学生并不能受到企业的青睐,很大原因是理论重于实践,导致毕业生基本上什么都不会做,这些学生的能力和实践水平远远不能满足企业的需求。可见,水利工程造价课程教学改革势在必行。以项目为载体,构建"教、学、练、做"一体化教学可以更好地培养出实践型及应用型的高职院校学生。     

情境模拟教学法在电工上岗证教学中的探索与实践

情境模拟教学法是指在教师指导下学生在一种近似于真实的环境中进行学习的教学方法.由于电工上岗资格考试内容较多,且考试形式特别,导致学生的考证合格率不高.为了取得更好的教学效果,笔者结合电工上岗资格证书考证的特点,在教学中尝试使用情境模拟教学法.     

重庆西部片区街道社区医院超声诊断带教心得

超声诊断有很强的应用和实践性,优秀的超声医生必须具备扎实的医学理论基础、很强的临床实践能力、严谨的临床思维以及崇高的医德。本文在重庆西部片区街道社区医院超声诊断带教活动中,结合超声诊断学的学科特点,运用多种教学方法 ,加强理论基础知识培训,严格超声标准操作规范,注重超声图像及报告质量书写,加强医德医风教育,提高超声诊断和实践综合分析能力,取得了一些成效,提高了带教质量。     

主动带教在护理实习生管理中的应用价值分析

目的:探讨主动带教应用于护理实习生管理中的效果。方法:将我院在 2020 年 5 月 ~2021 年 5 月的 110 名护理实习生,使用随机抽签方法分组,将全部护理实习生均分为研究组、参照组。研究组施行主动带教,参照组施行常规带教,比较两组的带教效果。结果:研究组的护理差错率,显著低于参照组的护理差错率,两组比较差异性存在,P < 0.05。研究组的理论知识和操作技能考核评分,与参照组比较优势均显著,P < 0.05。结论:护理实习生管理中施行主动带教的效果理想,主要体现在可降低护理差错率、提高护理实习生理论知识水平及操作技能方面。     

高职院校土建类工程专业加强实践性教学的对策研究

实践教学在培养学生实践动手能力,体现高职特色,实现“零距离上岗”的教育目标上发挥着重要作用,是提高教学质量的一个重要环节。而传统的工程教育模式重视的是学生对专业知识的掌握,对学生工程实践能力和创新能力的培养不够．导致实践教学体系存在     

中职建筑与机电给排水课程实训教学问题与对策探析

中职学校建筑与机电给排水课程实训教学包括校内实训教学和校外实训教学两个部分,唯有通过实训教学,才能够促进中职学生在理论学习和实践操作相结合的基础上,体验和锻炼给排水技术实务操作,达到毕业后在这个岗位上能够上岗和顶岗的要求。目前,中职学校建筑与机电给排水课程实训教学无论从校内还是从校外来说都存在着一定的问题,本文对主要问题进行剖析,并针对这些问题提出改进对策。     

针灸临床带教中的几点体会和思考

近几年来关于临床带教,学校和医院都非常重视,但部分教师的带教质量并不令人满意。因此,作为一项长期重要的任务需要有一些好的方法。本文围绕容易提高临床带教的几个方式展开讨论,对针灸的临床带教问题进行了一定的思考。     

基于医学人才培养“三要素”下的见习教学模式初探与实践

医学生临床专业技能实践能力训练是重要的教学任务之一,在临床见习带教过程中,如何开展临床通科能力实践教学与培养的同时,强化专科临床能力实践教学,逐步完善通科见习教学与专科见习实践教学的衔接与统一,以适应理论教学与实践见习教学的分化改革是势在必行。本文结合人才培养"三要素"内涵建设,将通科临床技能与专科技能的临床带教分段教学,旨在探讨临床本科内科课程见习教学模式的优化与改革,为后期临床技能课程专门设置与实施做准备。     

探析民办高校艺术设计专业产教融合

在经济转型产业升级的新时代背景下,民办高校艺术设计专业实现深化产教融合发展面临诸多挑战。研究表明,要善于分析总结学校、企业及政府这三个影响产教融合发展的主要因素,并重点结合解决新发展中的融合数字化与融通岗课赛证的两个关键性问题,努力探索实现深化产教融合的路径,引导学生不断提升实践动手能力,促使该专业发展更加成熟完善,培养高质量民办高校艺术设计专业技能人才,使其更好地适应社会经济的发展。     

清洗空调的“四大细节”

很多单位和家庭的空调早就"上岗"了,但需要提醒大家的是,换季时节如果不清洗空调就使用的话,很容易导致多种疾病发生。散热片"暗藏杀机""空调综合征"高发一项环境医学调查显示,由于消费者普遍缺乏科学使用空调的知识,导致我国     

MES教学模式在现代分析测试技术专业中的运用与实施

现代分析测试技术专业是江苏省盐城技师学院环境工程系的骨干专业,自1990年开设后为江苏、上海、浙江等地培养了许多从事分析检验工作和实验室(化验室)组织管理工作的技能人才.该专业传统的专业课教学方法是先讲授理论再进行实验.实践表明,这种教学方式存在许多不足:由于学生在学习理论知识时缺乏感性认识,导致对部分知识点理解不透、掌握不牢、消化不良;学完理论再去做实验,又由于理论知识不扎实,而增加了操作的难度,降低了实验的效果.     

职业院校古典诗歌鉴赏教学初探

古典诗歌是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠，其教学也是职业院校语文教学中的一个重要环节。但在以往的教学中往往由于教不得法，导致课堂教学效果不佳。笔者就多年的教学实践经验，谈谈职业院校古典诗歌鉴赏教学的一点体会。     

浅谈职业学校发展的新模式

职业学校要发展，就要改变原有的办学模式，改变教学方式，让学生先实践后学习，将学生变学徒，带薪上岗，学徒变技师，高薪上岗，这样才能培养高技能的人才。     

一体化教学在Protel Dxp2004课程中的应用

技工学校教学的主要目标在于培养懂理论会操作的技术工人,学生毕业进入企业可以直接上岗,不需企业对其进行岗前业务培训。这就要求学生既要有扎实的理论基础,又要具备熟练的操作技能,而且二者在实际工作中能有机结合,迅速适应岗位工作并跟上行业发展步伐。为了使技工学校的教学工作更充分地起到这一链接作用,走教学一体化的道路势在必行。     

新文科创新创业教育与实践研究

新文科创新创业教育作为建设高等教育强国的重要战略举措，在培养适应新时代要求的文科创新创业人才的实践中发挥着关键作用。然而，目前新文科创新创业教育与实践存在顶层设计不够完善、课程设置不合理、教材不符合国情、高质量实践平台短缺等问题。因此，应构建面向全体文科学生的创新创业教育体系，开发文科特色创新创业教育课程，编写符合中国国情的系统化的创新创业教育教材，加强产教融合创新创业教育实践平台建设，深入推进新文科创新创业教育与实践改革，培养时代所需的高素质创新创业人才。     

试论就业指导对促进中药专业学生就业的作用

中等职业教育是职业教育的一部分,在整个教育体系中处于十分重要的位置。职业教育要求以就业为导向,所培养的学生在毕业时应当具有较强的实际工作能力,上岗的适应期为零。因此,必要的理论知识和较强的实践动手能力的培养是中等职业教育一贯坚持的方向。然而,在工作实践中笔者深深地感到,要提高中职生的职场适应性,必须将职业指导贯穿于中职学校人才培养的全过程,不断强化中职生的综合职业素养和职业技能,才能取得良好的效果,真正实现上岗就业     

项目教学法在电视机原理与维修课程中的应用

传统的电视原理与维修课程的教学,一般都是按照教材的章节结构,先讲理论后进行实验教学,造成了理论与实践的脱节,培养出来的学生,理论知识不牢,动手能力不强。为了解决这些问题,笔者在该课程的教学过程中,按项目进行教学,是学生在做中学,教师在做中教,收到了较好效果。