志愿者活动对大学生社会责任感的培育作用研究

进入大学校园后,书本不再是学生们参与校园生活和提升自己能力的唯一途径。而作为大学生社会实践的载体之一,志愿者活动就成为学生们理论与实践相结合的课堂活动的延伸与拓展。志愿者活动不仅对促进大学生全面发展和实现个人价值与社会价值有着不可替代的作用,也对培养大学生的社会责任感从而推动社会的良性发展有一定的积极作用。     

大学生创新活动畏难心理的克服

开展创新活动是培养大学生创新精神、全面提高大学生素质的重要途径和手段。受应试教育等弊端的影响,大学生创新意识不足、创新精神不强。对创新存在着“畏难”心理,影响了创新活动的开展和效果。要通过改革某些不合理的教育教学制度、改革课程体系和建立导师负责制等措施来帮助大学生克服创新活动中的“畏难”心理,培养创新精神,推动创新活动的健康发展。     

浅谈培养大学生人际交往能力的必要性

良好的人际交往能力有助于大学生促进相互学习,丰富校园生活,保持心理健康,培养团队精神以及取得职业生涯的成功。大学有必要培养大学生人际交往能力,因为它既有利于大学生自身的发展,对于构建和谐校园和创建和谐社会也有着积极和重要的意义。     

基于大学生自主学习能力培养的分析

伴随着现代社会经济科技的快速发展,自主学习能力成为新型大学生的能力之一。然而我国大学生自主学习的能力比较差,自主学习意识比较弱,培养大学生自主学习的能力成了现代社会发展的必然要求,也成了各大高校的重要任务。本文从自主学习能力的含义、培养大学生自主学习能力的必要性、影响因素以及途径四个方面进行探讨。     

大学生自制微电影与校园文化传播研究

大学生自制微电影具备传播校园文化的天然属性,具有拍摄手法灵活多样、制作周期短、投资弹性大、情节设置优先考虑校园生活等特点。但受限于生活阅历和专业技术手段,大学生自制微电影的整体水准尚有提升空间。大学生自制微电影不仅是文化娱乐的形式,也是提高相关专业学生专业技能的重要载体,既能培养大学生逻辑思维能力和艺术创作才能,又能促进学校信息化教育和素质教育的全面推进,激发校园文化发展的内在动力。     

大学生社会责任感培养探索与实践——以大学生骨干家访活动为视角

大学生社会责任感的强弱很大程度上关系着学生本人能否健康成长,关系着国家的发展和中国特色社会主义事业的兴旺发达,提升大学生的社会责任感,是一项具有战略意义的人才工程。缺乏社会责任感是当前我国大学生普遍存在的问题。本文以沈阳工业大学大学生骨干家访活动为视角,论述大学生骨干家访这一社会实践活动的组织与实施,就大学生骨干家访与社会责任感培养的关系进行了研究。     

“三区联动”构建大学生实践能力培养新模式

社会实践是青年大学生“受教育、长才干、作贡献”的重要平台，强化大学生实践观念和培养大学生实践能力对高校人才培养极具重要性和紧迫性。大学生实践能力是大学生在生活和工作中解决实际问题所显现的综合性能力。包括内在动机、基础实践能力、专项实践能力和情境实践能力。①内在动机是指个体实践活动的内在心理过程或者内部动力；基础实践能力包括个体在实践中的基本生理和心理机能；专项实践能力指个体在解决问题中所表现出来的专项技能；情境实践能力是指在具体真实的情境中，实践者根据自身能力和具体隋境条件的相互关系，恰当地决定行动路线并付诸实现的能力。目前，大多数高校对大学生的实践能力培养存在着模式固定、形式单一、资源整合度不够等问题。“三区联动”大学生实践能力培养新模式，通过加强校区、生活社区、企业园区的联动，拓宽当代大学生的实践平台，利用多方资源，创新大学生实践能力培养模式。     

铁军精神融入当代高校理想信念教育研究

新四军在革命战争年间形成的"铁军精神",在当今时代依旧发挥着催人奋进的巨大作用,是高校理想信念教育的强心剂。将铁军精神融入高校理想信念教育中,是继承和发扬革命文化的时代需要,能有效培养大学生树立理想信念的自觉性,助推高校立德树人目标的实现。为此,高校可以将铁军精神浸润在课堂教学的全过程、贯穿于课外实践的全环节,以及传播在校园生活的全角落,达到潜移默化的育人效果。     

大学生以勤工助学为载体的第二课堂教育初探

近几年来,我国高等学校兴起了勤工助学活动。勤工助学是在校大学生利用课余或假期在校内外参加的,以获得报酬,培养自立及创业能力为主要目的的各种有偿服务或劳动。大学生参加适当的勤工助学活动,对社会和大学生都有积极意义,有利于培养大学生的良好品德,养成生勤俭节约,学习勤奋刻苦的好习惯;有利于提高大学生的综合素质,并促进大学生的社会化。还有利于培养大学生的健康心理。形成积极向上的活态度。     

如何运用大学生暑期三下乡社会实践进行爱国主义教育

大学生暑期"三下乡"社会实践活动是促使大学生素质全面发展,改进和加强青年学生的思想政治工作,培养积极的爱国主义精神,从而引导学生向健康的方向成长和成才,同时也是学生接触社会、了解社会,服务于社会,培养创新的精神、实践能力、合作的精神和社会交往能力的重要途径。本文从三个方面详细阐述了通过大学生"三下乡"社会实践活动进行爱国主义教育,最后达到追求红色足迹的目标。     

大学生参加社会实践的意义及有效途径

大学阶段是培养高素质人才的关键时期,而大学时期的社会实践活动是课堂教育的延伸和补充,是学生参与社会生活的一个主要途径,是大学生思想政治教育的重要环节。本文阐述了开展社会实践活动的重要意义和开展社会实践活动的有效途径。     

独立学院大学生党员实践活动创新机制研究

大学生党员是党的事业接班人,大学生党员的培养是高校党务工作的重要内容,因此提高大学生党员的培养效率十分重要。大学生党员具有丰富的理论知识而且对新思想的接受能力较强,但是由于他们的人生阅历浅,缺乏社会实践经验,所以对大学生党员的实践教育培养有重要的意义。本文以广西独立学院为例,对独立学院大学生党员实践活动创新机制的相关问题进行简单的分析。     

“新常态”背景下高校学生管理工作创新分析

人类社会在不断的发展中也在不断出现新的问题和变化,这些新的事物也暗示着我国经济社会在未来发展的规律和方向。这种"新常态"影响并决定着人类社会的建设,给人们生活中的各个领域带来许多转变。大学生作为国家发展的力量源泉,是社会主义事业进步的关键,高校学生管理工作是培养大学生的重要环节之一。     

大学生如何处理人际关系

大学生是刚刚步入社会的新生儿,大学生活是离开父母的独立生活,此时能否培养交际能力至关重要。本文针对大学生的人际关系进行分析,从大学生的心理健康出发,培养大学生的人际交往能力。     

浅谈学校心理健康教育的原则

全面实施和推进素质教育,是我们国家教育改革和发展的重大任务.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:"针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力."现在的大学生大多数是独生子女,随着年龄的增长,生活、学习、工作、实习、就业等各个方面竞争压力增大,环境日渐复杂,大学生受到的影响也越来越大,而心理健康关系到大学生能否在学校正常学习和生活,能否在社会正常工作,甚至影响到将来的恋爱和家庭.因此抓好大学生的心理健康教育尤为重要.本文从五个方面阐述了心理健康教育的原则.     

谈学生自主活动平台在技工院校的搭建

在技工院校中建立学生自主活动平台，有利于实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在校园生活中，在学习知识技能的基础上，更好地丰富自身的情感、处事态度和价值观，同时对于校园的稳定和安全也起到了重要作用。在学生自主活动平台的建设中，应在制度建设、物质方面以及文化建设方面加大力度，来促进学生自主活动平台的搭建和完善。     

大学生科技创新能力培养的现状与对策

大学生的科技创新能力代表着大学生的个人能力的提升。随着经济的发展和科技水平的提高,社会更需要有科技创新能力的高素质人才,而大学阶段对学生的培养也需要大学生创新能力的具备。因此,要认识到大学生创新能力的现状,针对出现的问题,不断加强对大学生创新能力的培养。     

浅析大学生社会实践活动中的思想政治教育

大学生思想政治教育的根本原则是理论教育与实践教育相结合。作为大学生思想政治教育中的重要一环,社会实践能够促进大学生对社会、国情的了解,锻炼其毅力,培养其品格,增长其才干,增强其社会责任感,更好地为社会奉献。本文结合当下大学生社会实践活动中思想政治教育存在的问题,对大学生社会实践活动中的思想政治教育问题进行了浅要分析。     

大学生群体移动社交网络正能量传播研究

随着信息技术的发展,移动社交网络已经成为大学生主要的交流阵地,它对大学生群体的生活方式产生了深远的影响。在移动社交网络环境下,大学生群体社交呈现圈子化特征,社会情绪处于纠结状态,社交心理上"技术依赖"取代了"情感依赖",更容易形成意识形态的链条。在移动社交网络平台下,要从媒介技术层面、文化心理层面、人际交往层面和意识形态层面加强对大学生正能量的传播。     

大学生创业能力培养研究

结合经济发展和社会需求,阐述了培养大学生创业能力的社会必然性;从当前创业的实际需要出发,概括了培养大学生创业能力的内容;结合社会、学校和大学生的发展实际,重点阐述了大学生创业能力培养的途径和方法。