从跆拳道的“道”看武德的“德”

跆拳道礼仪与中华武术的武德深受中国传统儒家和道家思想的影响,其礼仪和武德同根同源。文章通过对跆拳道礼仪的分析揭示了我国武术武德教育中存在的问题,并提出了相应的对策与建议。     

试论武德教育对中小学生道德品质的影响

武德是中华武术在几千年的实践和发展中，习武者不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧，逐步形成的传统道德准则，是中华民族传统道德的重要组成部分，也是我们中华民族宝贵的精神财富。是习武者在社会活动中所应遵循的道德规范和所应有的道德品质。在中小学武术教育中，灌输武德文化，对于培养学生树立理想、为国争光、爱国爱民，见义勇为、修身养性，遵纪守法等道德规范具有重要意义。     

武德传承与构建和谐社会

武德是武术在几千年的实践和发展中，不断从中国传统文化中汲取营养和智慧，逐步形成的传统道德准则，是中华民族道德的重要组成部分，也是中华民族宝贵的精神财富。目前，我们正按照科学发展观的要求，积极构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。因此，教育青少年一代了解、认识、规范武德的内容，有目的、     

现代教育背景下的学校武术教学探究

笔者调查和走访了广东潮汕地区多所中小学及中职学校开展武术教学的情况,发现多数学校很少开展武术教学。本文从学校体育课武术教学的重要性入手,指出了现代教育背景下学校武术教学的方法和武德教育的效应,认为学校作为教育的场所,应积极倡导、开展武术教学,同时体育教师应多学习武术文化,肩负起武术教学的重任。     

浅谈武术训练在技工院校德育中的渗透作用

传统武德具有刚健有为的入世精神、和谐仁爱的人生境界、重义轻利的价值取向、尊师重道的礼仪规范、勤学苦练的意志品质等多向度内涵,将其渗透入武术训练中打造生动的德育形式,利于塑造学生的健全人格,培育学生的职业道德,推进技工院校的德育建设。因此,要选择生动的教学内容、提升教师的武德素养、开展丰富的武术活动,以充分发挥武术训练在技工院校中的德育渗透作用。     

浅析武术教学中武德教育的渗透

目前很多学校逐渐开展了武术课程教学,这既可以帮助学生强身健体,同时也能够培养学生坚韧的精神意识。但是就实际情况来看,很多武术教师只是注重武术动作的教学传递,并没有关注学生德育精神的培养,这就容易造成学生无法有效地吸收武德知识,领会武术的内涵。因此,本文将深入分析武术教学中武德教育的开展情况,并探究如何更好地将武德渗透到武术实践教学中来,以期为武术教师提供有益的参考资料,来帮助学生去体会武术之德。     

论当代武术之武德建设

武术博大精深源远流长,武德作为根植于武术内在的精髓,也要适应社会的发展。随着科技的发展,社会情感的变化,人类的价值观、世界观、道德观都发生了巨大变化。武术作为启迪人类道德情感的重要媒介,也应适应社会发展,武德建设也应该顺势而行。新时期,我们对待武术应该持有理性对待,批判接受的态度,建设符合社会主义现代化需要的武德精神,为建设文化强国添砖添瓦。     

试论多媒体教材与传统教材的整合

近年来,信息技术的不断发展对技工教育提出了新的要求.笔者认为,信息技术与课程的整合是教育发展的大势所趋.实践表明,在现代教育技术的辅助下,信息技术与传统教学手段进行整合,才能真正达到现代教育教学效果的最优化.运用现代教学理念,采用现代教育技术,对传统教材进行整合,是进入现代教学的第一步.     

浅谈高职教师的角色定位

本文在讨论传统教师的角色与现代教育的矛盾的基础上，从教师角色的含义、高职教师传统角色存在问题的反思及现代教育的要求出发，探讨高职教师角色定位。     

现代社会孝道教育初探

孝是中华民族的传统美德.进入21世纪的今天,我们应该在吸收传统孝道文化精华的基础上,弘扬和提倡现代社会的孝道教育.本文从孝道教育的现代价值,孝道教育的现代内容和孝道教育的现代实施三个方面对现代社会的孝道教育进行探讨.     

现代教育与现代人才品质研究

建设中国特色社会主义现代化事业需要人才，人才培养需要现代化教育，实现教育的现代化需要对传统教育进行改革与创新，为此，回顾传统教育，探索现代教育，研究现代人才品质是发展我国教育的当务之急。     

浅谈青少年武术训练的方法

本文结合青少年心理特点,科学的安排武术教学与训练,从而促进青少年武术教学与训练工作达到预期的教学与训练目的。同时这一时期青少年的思想还不成熟不完善,因此,在进行教学与训练的同时还要注重对他们进行思想教育,教育他们应具有一个积极、健康向上的心态,从而促使他们对"武德"有深刻的认识,使他们的身体与思想得到协调发展。     

职业教育教学中的多媒体技术应用

随着现代教育思想的提高,课堂教学已由原来的传统教学模式,逐步向传统教学和现代教学相结合的模式发展。而现代教学模式则要求既能准确、迅速地传递教学信息,又能及时反馈调节,从而实现教学过程的整体优化,这就是多媒体技术。     

谈现代教育技术与化学教学整合——合理处理传统教学模式与多媒体教学的关系

随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用。如何正确处理多媒体与传统教学模式之间的关系,实现优势互补,即实现真正意义上现代教育技术与化学教学的整合,是打破传统教学模式,深化教学改革的需要,是探索新形势下教育教学新思路、新方法的关键。     

现代教育技术在《机械制图》教学中的应用

为提高教学质量,改进教学方法,充分运用现代教育技术,我们对<机械制图>课堂教学进行了教育实验,结果充分显示,现代教育技术相对于传统教育模式有极大的优越性.     

加强大学生中华优秀传统文化教育的现实路径

我国的优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,对现代社会的发展起到不可估量的作用。当前,加强大学生对中华优秀传统文化的教育,对于建设文化强国、实现中华民族的伟大复兴具有深远的历史意义。我们应该从社会环境、家庭氛围、学校教育等方面入手,增强对大学生的传统文化教育。     

关于中等职业教育中车工教学方式的几点思考

车工是传统机械行业之一,在机械加工中占有重要地位。车工教学是职业教育特别是中等职业技能教育不可或缺的教育手段。在现代工厂之中,数控设备取代传统的手工控制已经成为一种趋势,但是车工的基础地位仍然没变,特别是在训练初等技术工人方面,具有基础性的地位。在现代中等职业教育中,     

信息化背景下中华优秀传统文化融入社区教育路径探索与实践研究

本研究基于信息化背景下,探讨中华优秀传统文化融入社区教育的有效路径。课题组通过发放问卷、座谈访谈,找出传统文化融入社区教育存在的问题,通过现代媒介仪式与传统媒介仪式融入社区的有效路径教育,唤起中华民族共同体文化的记忆,铸牢中华民族共同体意识。     

传统文化视角下的高职思想政治教育

我国丰富多彩的传统文化是高职思想政治教育的思想宝库。我们应该正确认识我国传统文化与思想政治教育的关系。正确认识传统文化,重视传统文化与现代学生思想政治教育的契合,要注重与当前高职生的自身特色相结合,要善于挖掘传统文化有利学生思想教育的精华,要加强高职校园文化建设。     

现代信息技术与面点教学的整合

现代信息技术以其信息的快捷、方便、大容量等显著特点与现代教育教学结合在一起,冲击着传统的教育方式。面点教学是一门实践技艺较强的课程,在教学中必须通过理论教学、操作示范、操作练习来完成教学。