让我们的兼职更有意义——关于如何提高大学生兼职性价比的调查报告

兼职,已经成为当代大学生生活不可缺或的一部分。本文从兼职方式和寻找兼职的途径以及考虑因素,大学生对兼职所需能力的认识以及自身对兼职报酬的期望和实际遇到的问题等方面进行了分析、找到给大学生从事兼职的过程中带来多重障碍,很大程度上减低了大学生兼职的"投入"与"产出"之间的比例的原因。并且从个人、学校、社会、兼职供应方提出了合理的、可行的具体建议和解决方案。     

全媒体融合时代大学生网瘾防控体系构建探究

在全媒体融合时代,大学生网络成瘾受到越来越多的关注。"网络成瘾"问题由精神病医师Goldberg于1994年提出,有网络游戏成瘾、网络色情成瘾、虚拟社交成瘾、网上购物成瘾四种类型。大学生网络成瘾的原因由内外两部分组成,内部包括自身的认知、情感、释放和生理需求,也包括外部的家庭、社会、学校和网络特性。全媒体融合时代大学生网络成瘾的防控体系的建立需要结合个人特性制定适合自己的防控网瘾的方法,与此同时,主流媒体也需要占据传播的制高点,促进网络正能量的传播。此外还需要家庭、社会、学校一起形成多方位、多层次的网上网下同心圆。     

大学生兼职情况的调查研究

大学生兼职已经成为被社会、高校和在校学生普遍接受的社会现象。为探究大学生兼职的动机和作用,引导大学生合理兼职,本文从大学生兼职的选择、能力的培养和时间安排等方面就茂名市区大学生兼职情况开展问卷调查并加以整理归纳研究,从大学生兼职的普遍现象中寻找一般规律并给予相关的意见建议。     

大学生兼职现象及影响因素研究

目前,大学生兼职已是一种普遍现象,对大学生社会化起到促进作用,但一系列负面现象相伴而生。对3469名大学生的问卷调查发现,学生兼职行为受到个人特征、经济特征、学校机会及地区特征等因素影响,兼职的负面影响对大学生成长不利,因此高校应合理引导和管理大学生兼职行为。     

大学生社会兼职维权探讨

近几年,我国高校大学生社会兼职权益受损的报道不断在媒体出现,反映出在我国人才市场需求由过去的学历定位向能力定位发展和就业"能力优先"的发展新趋势下,学生自身维权能力不足;同时,也反映出供大于求的人才市场所出现的政府管理欠缺与高校教育指导不足等问题.因此,应从大学生社会兼职权益受损的内部与外部因素,认真分析其形成原因,采取对应措施,促进我国大学生社会兼职健康发展.     

新时代大学生社会责任感的培育离不开五四精神

五四精神的时代内涵与大学生社会责任存在内容上的融通,新时代弘扬和传承五四精神可以深化大学生的社会责任认知,强化大学生的社会责任情感认同,坚定大学生的社会责任意志信念,引导大学生的社会责任行为选择。要构建家庭、学校、社会的协同育人模式,重视家庭引导,提升五四精神对责任感培育的渗透力;强化学校教育,增强五四精神与责任感培育的融合度;营造社会氛围,丰富五四精神与责任感培育的载体群。     

浅析家庭环境对90后大学生消费观形成的影响

90后大学生消费观研究一直是社会关注的热点。影响大学生消费观形成的因素除了学校和社会以外,家庭居住环境、居住地类型、父母职业、家庭的教育等家庭环境也不容忽视。研究家庭环境与90后大学生消费观形成的关系,对探索90后大学生消费观教育影响巨大。     

关于平顶山学院应用社科类专业大学生社会兼职与专业契合度研究

大学生是十分宝贵的人才资源,而大学生就业难已是一普遍关注的社会现象,最主要的原因是大多数用人单位要求具有"工作经验"。这就促使更多在校大学生投身于校外各种兼职活动。而应用社科类专业大学生的社会兼职与专业契合度是在此基础上进行了进一步研究,发现应用社科类专业兼职与专业契合度低的问题及原因,最后提出相关的解决措施。     

大学生社会性发展迟滞的质性研究

社会性发展迟滞的大学生在认知方面表现出辩证思维不够成熟、对社会问题的关注内容简单化、人际认识自我中心化、对自我缺乏思考与规划倾向;在情感方面表现出对社会矛盾性,对他人不懂得关心、感恩,对自己表现出低自尊的特点;在行为方面表现出独立性差、生活自理能力不足,社会适应困难、不敢担当、自我控制能力弱等特点。过度保护、纵容的家庭教养方式以及社会媒体的不良舆论导向、道德滑坡、学校教育的缺陷等,在大学生的社会性发展迟滞中起了重要影响。为了促进大学生的社会性良好发展,必须借助全社会的力量,从社会的文化观念、社会大环境、学校、家庭等多方面入手进行教育和引导。     

女大学生思想政治教育有效途径探析

女大学生是大学生中的特殊群体。增强女大学生思想政治教育的时效性,需要学校、家庭以及社会等各方面的共同努力,有效地帮助女大学生健康成长与成才。     

传统，还是非传统？——对116名同居大学生的调查分析

近年来,我国大学生同居现象呈逐步上升趋势,这引起了学校、社会、家庭、个人等各方面的广泛关注.本文以对在校大学生同居生活的网络调查数据为基础,探讨大学生同居这种"非传统"生活方式与"传统"家庭观念与家庭模式之间的联系,以期达到对大学生同居生活较为全面而客观的认识,并就大学生同居的社会控制机制进行了一些探讨.     

大学生社会网络关系对创业意向的影响

大学生的社会网络关系是影响其创业意愿形成的主要原因。对305名在校本科大学生的研究发现:强关系主要在情感和帮助上给予大学生正面的鼓励和支持,促进大学生创业意向的形成。在家庭和学校背景下形成的社会网络关系更有利于激发大学生的创业意向,尤其是父母、老师和同学的正面引导和帮助。因此,学校应重视创业教育,增强大学生通过弱关系和其他社会网络关系获取异质性信息和资源的能力。大学生自己要努力学习创业知识,拓展社会网络关系,积累创业资源,从而提升创业意向。     

大学生诚信现状与对策探析

诚实守信是中华民族的传统美德,是做人之本,立德之源,是大学生道德规范的基本要求。大学生诚信缺失现象,越过了社会的道德底线。我们观察大学生的学习与生活中的诚信现状,从学校、家庭、社会与自身分析诚信缺失的原因,把握大学生诚信的重要性,加强自我诚信教育与学校的诚信教育,全力构建诚实守信的社会氛围,有效解决大学生诚信缺失问题。     

大学生兼职权益侵害现象调查报告

大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。在兼职过程中他们的权益遭受侵害的情况也日益严峻。经过调查发现，这些不良中介公司和用人单位不仅以各种名义直接骗取钱财．而且经常在大学生为其付出大量劳动后不给予应有的回报，更有甚者诱导大学生从事不良、危险的工作。出现这种情况主要是由于我国目前兼职市场混乱，相关立法不完善．学校对大学生兼职的重视程度不够，以及大学生自身的法律意识和自我保护意识欠缺。因此．应规范大学生兼职市场，为大学生提供一个良好的兼职环境。     

影响大学生成才有关问题的思考

由于社会、学校、家庭及学生自身的因素影响,大学生的心理问题越来越严重,因此,必须进一步加强大学生心理问题的研究与分析,并采取积极对策。     

浅谈中国大学生的规则意识培育

当前,我国大学生规则意识缺失的现象日益严峻,探寻培育大学生规则意识的有效方法已成为高校人才培养面临的重要课题。学校教育不足、家庭管理缺失、社会环境影响是大学生规则意识淡化的主要原因。本文立足于高校,从家庭、学校、社会三个层面出发,有针对性地提出增强大学生规则意识的实现途径,以在一定程度提高大学生的规则意识水平。     

大学生社会责任感现状及其培养研究

党的十八大明确提出把培养学生社会责任感作为“努力办好人民满意的教育”的重大部署之一,充分体现其重要意义。在系统分析大学生社会责任感缺失现实表现的基础上,从学生自身、家庭、学校、社会四个角度分析了大学生社会责任感缺失的主要原因,提出培养大学生自我认识和自我评价的能力、创建和营造理性的家庭关爱环境、学校教育重视对传统文化的灌输、完善和塑造良好的社会文化氛围等措施是培养大学生社会责任感的主要途径。     

从“4-2-1家庭”看独生子女政策的变化与未来(英文)

“4—2—1家庭”,即一对独生子女结婚生子后的家庭,由4个父母长辈、一对夫妻和他们的孩子组成。中国自1978年实行计划生育国策至今已经27年了,吃麦当劳长大,现代意识强烈,曾被戏称为“小皇帝”的第一代独生子女已经开始长大成人、成家立室。根据人口专家预测,未来10年,“4—2—1家庭”将成为中国社会的家庭主流。伴随着“4—2—1家庭”的主流化,整个中国将面临着价值观、生活方式、社会结构与国家战略等社会游戏规则的改变。     

影响大学生成才有关问题的思考

由于社会、学校、家庭及学生自身的因素影响,大学生的心理问题越来越严重,因此,必须进一步加强大学生心理问题的研究与分析,并采取积极对策.     

大学生实施网络道德暴力的探讨

网络道德暴力在"道德、正义"的名义下,通过网络平台向特定对象发起大规模舆论攻击,甚至由网络平台发展到现实社会的围攻,以使对方受到道德惩罚或迫使对方改变自己的行为。网络道德暴力具有"暴力"的性质,扰乱了网络生活甚至是现实生活秩序,客观上妨害了良好社会道德风气的形成。大学生实施网络道德暴力既有内因也有外因。内因是言论自由的异化和群体动力,外因是社会情绪郁积和"匿名制服"效应。基于"共享共治"的基本精神,通过大学生网民、学校、家庭、社会的共同努力,携手行动是解决大学生网络道德暴力问题的主要方向。