浅析技能大赛引领我市中职技能型人才的培养——以现代制造技术类大赛为例

职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计与创新，它展示了国家、省、市职业教育改革与发展的成果，进一步深化了职业院校教育教学改革模式、促进了职业院校人才培养模式与地方产业发展的结合、增强了职业教育的影响力和吸引力。技能大赛活动的开展，有效地激励和引导我市中职院校学生学好技能，有力地推动了我市中职院校人才培养模式改革。同时它也成为我市各级教育主管部门评价中职学校教育教学改革质量的重要标准，达到“以赛促改，以赛促教，以赛促学”的目的。     

技能大赛对中职教育课程改革的影响与促进

本文就技能大赛对中职教育课程改革的影响和促进作用进行分析阐述.全国职业院校职业技能大赛的举办促进了职业教育的发展.对中职学校而言,大赛的举办对其专业设置及课程改革具有借鉴和指导意义,有助于学校对专业进行合理设置.同时,技能大赛也能够反映出中职教育中存在的问题,如课程目标设置模糊、课程内容缺乏实用性、课程内容脱离实际、师资力量不足等.可以通过大赛来解决这些问题,进而促进中职教育课程的改革.     

资讯

大赛职业院校技能大赛将在天津举办日前,教育部发布通知,今年全国职业院校技能大赛将于6月24日至27日在天津举办。比赛分中职学生组和高职学生组。其间还将同时举办2010年全国职业院校学生文艺调演晚会、技能作品展洽会和职业教育国际论坛。     

大赛

陕西：启动全省职业院校技能大赛 近日，陕西省人社厅、省教育厅联合发出通知，启动2014年全省职业院校技能大赛。本次大赛采取网上报名的形式，拟分为中职学生组、高职学生组、中职教师组等3个组别。中职学生组、教师组比赛拟设15个专业大类的57个比赛项目，部分项目按照中级工、高级工职业标准内容组织竞赛，获奖选手由大赛组委会授予相应职业技能等级证书。     

基于就业质量的中职学校教育体系的思考

构建健康、科学的技能人才教育体系,提升中职生的就业质量,是中职教育应该积极思考的问题。 一、中职学生就业质量的内涵认识 就业质量是就业过程中劳动者与生产资料结合并取得报酬或收入的具体状况的优劣程度。其内容主要包括工作的性质、聘用条件、工作环境、劳动关系、社会保障等方面。就业质量既有量的规定性又有质的规定性。     

浅谈如何提高中职生的学习主动性

本文针对中职生学习现状,从学习目标、培养形式、技能大赛契机、教师鼓励等方面,就如何有效提高中职学生的学习主动性进行了阐述。     

浅谈中职生的就业观

“以就业为导向”是中职院校在新形势下的教育理念。各中职院校为了加大就业力度，提高学生的竞争力，纷纷对学生加强就业教育。本文探讨了中职生应树立正确的就业观，即把提升自己的业务技术水平及社会求职技能作为基础，从大处着眼，小处着手，以适度降低薪酬等价值取向为跳板，把转变自我、适应新的工作环境作为追求，在社会的大熔炉里去追求乃至实现自我人生的美好价值。     

“金牌名校”赢在自信--探寻绍兴市中等专业学校的“夺金”秘诀

2013年6月13日，全国职业院校技能大赛赛场传来喜讯，绍兴市中等专业学校学生殷徐、万涛在南京赛场勇夺中职组化工设备维修项目金牌，6月28日在天津主赛场电气安装、机电一体化、化工分析三个项目再得三金！从2009年到2013年，绍兴市中等专业学校连续多年在全国职业院校技能大赛中大显身手，共有45人次获得一等奖，被誉为浙江省的“夺金王”。     

以技能大赛为抓手，引领学生技能培养--以济宁职业技术学院为例

近年来，职业院校技能大赛越来越得到了学校和社会的认可，对职业院校技能型人才培养起到了重要的引领作用。本文以山东省职业院校技能大赛“工业产品数字化设计与制造”项目为例，介绍了学院技能大赛的备赛过程，探讨了技能大赛在学生技能培养方面的影响与作用。     

中等职业院校技能大赛对数控专业教学改革的影响

中职技能大赛是面向全国中职学校举办的技能竞赛,即全国中职技能大赛,以及相应省、市、校选拔赛。本文从职业教育与社会需求的现状谈起,主要研究了中职技能大赛对数控专业教学改革的影响及推进大赛的意义。     

浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用

职业生涯规划教育是中职德育课教学的重要内容之一.然而仅仅依靠一门职业生涯规划课程,不足以实现职业生涯规划教育,必须针对社会经济发展对技术人才的要求,结合中职学生就业质量的现状分析,依托整个中职德育课教学平台,发挥中职德育课的优势,全面渗透职业生涯教育,从而提高中职生的综合职业能力,更好地适应社会发展的要求.本文主要探讨了如何借助中职德育课的教学平台,发挥中职德育课的作用,加强对中职学生的职业生涯教育,提高中职生职业学生的职业生涯规划能力.     

浅谈技能大赛在职业教育教学改革中的作用

2008年2月28日,教育部下发了关于举办2008年全国职业院校技能大赛的通知文件,大赛成功在天津举办.2008年6月28日,教育部正式提出建立职业院校技能竞赛制度和"校校有比赛,层层有选拔,全国有大赛"的职业院校技能竞赛新模式,形成了"普通教育有高考,职业教育有大赛"的职业教育新局面.自此职业院校技能大赛在中华大地上到处开花结果.     

资讯

大赛2011年全国职业院校技能大赛6月将在天津举办教育部日前下发关于举办2011年全国职业院校技能大赛的通知,将联合天津市政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中国机械工业联合会、中国物流与采购联合会等部门,     

探析职业院校英语技能大赛对英语教学改革的影响

职业院校举办英语技能大赛的目的在于通过英语技能大赛,切实提高学生的英语实际运用能力,从而为企业和社会培养高素质的技能型、应用型人才。本文结合江苏省职业学校英语技能大赛的比赛内容和要求,并结合英语课堂教学实践,来探讨职业院校英语技能大赛对英语教学改革的影响和启示。     

中职学校就业指导现状及对策

中职生就业已成为中职教育关注的热点问题。我们以培养学生就业能力为中心,对中职学校的就业指导课程体系构建、师资队伍培养、教学教法研究、实习前职场安全教育、就业咨询及跟踪服务等工作进行探究,较好地指导学生确定职业路线、制定职业生涯规划并逐步实施,发掘自我潜能、提升就业能力,逐步建立纵向贯穿始终、横向覆盖全部的学生就业指导工作体系。     

借世赛之“风”,扬广东技工教育之“帆”

10月12日,在《职业》杂志社主办的世界技能大赛经验交流会暨第二十届全国著名职业院校改革创新现场观摩会上,广东省人力资源和社会保障厅副厅长杨红山介绍了广东省组织参加世赛的成功经验,他指出进行世界技能大赛经验交流和职业院校改革创新现场观摩,对于总结推广世界技能大赛经验和大力推进职业院校改革发展具有重要意义。     

中职学生的就业现状及指导建议

在我国，高级技术工人严重短缺，这对于中职生来说既是机遇也是挑战。本文对目前中职学生的就业情况进行分析，指出造成中职生就业出现矛盾的原因，并给出几点指导意见，以帮助中职毕业生更好地就业。     

自信自控协作学习就业创业——浅议中等职业学校学生管理

本文就中等职业学校学生管理工作提出独家观点,即针对当前中职学校学生的心理特点、成长障碍的认知,以及对中职学生自信、自控、协作、学习、就业创业的认知,通过社团活动和技能比武大赛,运用现代信息化手段以及碎片式的交流沟通,在必要的时候引入心理专家进行心理辅导,对学生进行自信、自控、协作、学习、就业创业的教育,并以此延伸,直至学生的终生学习教育.     

职业生涯规划在提高职业院校学生就业质量中的应用

通过加强大学生就业指导课的职业生涯规划教育以及有效地开展职业生涯规划大赛，大学生在就业质量方面有了很大提高。本文就职业生涯规划对职业院校毕业生就业质量的影响进行综合分析，提出几点职业生涯规划在提高职业院校学生就业质量中的应用性措施。     

数控专业产教结合人才培养模式探究

2013年全国职业院校技能大赛于6月28日在天津圆满闭幕。国务院副总理刘延东出席闭幕式,并作了重要讲话,对职业院校提出了要求,并明确了今后的发展方向：“要加快发展现代职业教育,培养大量专业技能人才,要完善工学结合、校企合作、顶岗实习等培养模式。要注重学生全面发展,不仅重视专业技能训练,更要强化恩想品德和职业道德教育,提高就业创业和职业转换能力。”这充分显示出了职业教育的重要性。笔者结合在中职院校生产实习教学工作中的教学实践,就中职院校数控专业对学生进行教学引导和实施校企合作、产教结合的人才培养模式方面进行研究和探讨。