论钢琴视奏能力的培养及训练

钢琴视奏是视谱和弹奏同时进行的一种技能,是钢琴教学中的重要内容。钢琴教学中学生视奏能力的培养至关重要。良好的视奏习惯使眼、手、耳、脑的能力全面协调发展,提高钢琴学习效率,使学生在有限的时间内接触更多的钢琴作品,拓展学生的音乐视野,丰富自身的音乐修养,也有利于提高学生演奏、伴奏能力。     

谈思维在钢琴教学中的重要作用

本文对思维在钢琴教学中的重要作用进行全面分析,意在说明研究思维在理论和实践这两方面都具有重要价值,不仅对钢琴表演人才的培养具有现实意义,而且对钢琴教学体系的科学和完善具有重大作用.建立钢琴思维科学是非常必要的.     

网络课程平台在高职学前钢琴即兴弹唱课程中的应用

钢琴即兴弹唱课程是高职学前教育专业中非常重要的一门课程,其综合性非常强,要求学生要结合具体的歌曲的旋律来即兴弹奏、编配,甚至要边弹边唱。钢琴即兴弹唱是作为幼儿教师的最基本的技能,因此在实际的教学环节中,教师要采取有效的策略来全面提升教学效率和教学质量。近年来我国的互联网技术在不断发展,互联网技术的发展为教育教学和学生的学习都提供了新的方式,因此在实际的教学中,教师可以将网络课程平台应用到高职学前钢琴即兴弹唱课堂中。     

土木工程课的课堂教学特点分析

土木工程实例教学思维分散、知识面广、对问题的诠释带有模糊性和归纳性,必须对教学过程进行总结和对主要知识点进行强化。土木工程课程特点决定了用常规的教学方法难以完成教学目标,必须在教材和大纲的基础上,对教学知识点进行整合,而进行内容整合的最好办法就是"从工程中来,到工程中去"。从工程中提炼专业知识,用专业知识解决工程问题,在实践中培养学生的思维,训练解决工程实际问题的能力,以适应时代的发展和工程建设的需要。     

论高师学生提升钢琴即兴伴奏能力的途径

钢琴即兴伴奏就是在没有任何特定的钢琴伴奏谱,并且也未进行前期练习的情况下给歌曲进行的伴奏。钢琴学生即兴伴奏能力的培养,在高师音乐教学中处在重要地位。本文主要探讨了如何去提升学生钢琴即兴伴奏的能力,以期提升高师钢琴教学的整体水平。     

职业中专美术教学中体验性学习的应用探究

在美术教学中,学生的个人体验对实际教学的效果以及学生自身创造力的激发有着十分重要的作用。通过使美术教学课程与学生紧密联系,使学生在积极有效的情感体验中提高想象力和创造力,有效提高学生的欣赏水平,提高对自然以及人类社会的热爱,培养学生的责任感,提高职业中专学生的绘画水平,为其创新思维的培养奠定基础。     

钢琴教学中的情感教育管窥

随着我国教育事业的不断发展和进步,教学模式也有了不断的变化。教学中的情感教育也越来越受到了人们的欢迎,而情感教育在整个教育教学中的作用也越来越重要。对于钢琴教学而言,钢琴音乐本身具有艺术性,主要培养学生对于生活中美好事物的情感表达,因此在钢琴教学中的情感教育也就变得尤为重要。本文主要针对钢琴教学中的情感教育进行深入的探讨和研究。     

边境民族地区高师钢琴教育中的民族元素的体现与传承——以崇左山歌为例

随着艺术教育的发展,钢琴教学方面已经不再局限于西洋音乐,民族音乐也开始纳入钢琴教学内容。特别是地处边境民族地区的音乐元素在这样的发展趋势中显得格外的特殊和重要,发展边境教育是一项国门工程,钢琴教育亦是如此,所以探索边境民族地区高师钢琴教育中的民族音乐元素,对于传承、发展民族音乐和高师钢琴教学都有着十分重要的意义。     

钢琴教学中分层次教学法的运用

钢琴教学是高校音乐教育的重要内容之一,在高校规模不断扩大,学生数量不断增多的情况下,学生素质也出现参差不齐的问题。为了满足不同层次学生的学习需求,有效提高钢琴教学质量,提出了分层次教学的方法。本文对钢琴教学中分层次教学的必要性及意义进行了分析,并进一步总结了分层次教学的实施原则及实施对策。     

《钢琴》精品课程建设

《钢琴》课程是学前教育专业重要技能课程之一,不仅要培养学生扎实的钢琴弹奏基本功,更应注重学生综合能力和实际应用能力的培养。本文作者通过课程定位及教学目标、课程建设目标及具体内容、教学特色与评价几个方面来论述。     

论学前教育钢琴教学改革

随着社会的发展和新课程标准的不断深化,社会和教育机构不断加强对学前教育的重视程度。钢琴教学意在培养学生的音乐能力和音乐素养,这对于学生的其他方面发展有着重要的促进作用,因此,如何更好地掌握钢琴技能,培养学前学生的钢琴能力是每一个学前教师最值得深思的问题。钢琴教学由于其专业特点显著,这就要求教师在教学过程中应该更加注重学生应用能力的培养,以适应学前教育钢琴教学的教学需要。     

巴赫创意曲的演奏与教学

巴赫的《创意曲集》是学习钢琴复调技术的很好的教材，在钢琴学习的过程中，由于不理解，或者是由于不适应复调多线条思维方式的旋律，许多学琴者不喜欢弹奏，使弹奏变得枯燥、困难，使演奏效果不佳。文章从演奏巴赫作品时要了解、分析作品，把握作品风格等几个方面进行分析，阐述了弹好巴赫的作品的关键。     

反例教学法在高等数学教学中的应用

反例教学法在高等数学教学实践中效果十分明显,且有着非常重要的作用。恰当地运用反例教学,有利于加深学生对基本概念的理解,使其更好地掌握基本定理,能够及时发现并有效地纠正习题中的错误,同时开拓学生的思维,培养学生的思维创新能力,引导学生多方面、多角度地思索问题,有助于提高教学效率和教学质量。本文探究了反例教学法在高等数学教学中的重要意义,分析并举例说明了反例在高等数学教学中的应用。     

猜想,物理教学的一把利刃

猜想是一种非常重要的思维活动,教导学生进行猜想,是培养优秀人才、创新人才的主要方法。探究猜想在高中物理教学中的作用和操作策略,具有十分重要的意义。     

莫扎特k311奏鸣曲第一乐章钢琴教学分析

莫扎特是古典主义时期代表音乐家之一,莫扎特奏鸣曲作为钢琴教学中的重要组成部分,对我国音乐教学有着极大的影响。k311是莫扎特在曼海姆时创作的一首钢琴奏鸣曲,此作品的演奏技巧和演奏风格充分体现了生活的和谐、乐观、明朗。从k311奏鸣曲创作背景入手,分析第一乐章乐曲,进而深入研究钢琴教学方式,为钢琴教师提供借鉴与参考。     

高校钢琴小组课教学模式探讨

如今,钢琴教学逐渐受到大众的重视,其成为了高校音乐专业的主要课程。然而,各高校的钢琴教学效果并不是那么理想,其中还存在许多的弊端,导致教学质量较低,学生钢琴技能和素养也不高,不能满足社会对于钢琴专业的人才需求。所以,针对高校钢琴教学方面的问题和现状,十分有必要探索和实行钢琴小组课的教学。本文探讨了高校的钢琴小组课的教学模式,提出一些意见与建议。     

钢琴演奏技巧对于音乐表现的重要作用及训练方法

钢琴是一种音域十分宽广、表现力非常丰富、结构也相当复杂的键盘类乐器,它是能够和人类灵魂产生共鸣的乐器。钢琴演奏是一项技术性非常强的艺术类活动,是由演奏者双手相互协调进行配合来完成的一项艺术活动。而音乐要素是钢琴教学过程中一项必不可少的基本乐理知识,是提高加强教学效率和教学质量的重要内容。所以,弹奏技巧在钢琴演奏的过程中起到决定性的作用,影响钢琴的音色与弹奏者对于音乐的表现力,是钢琴演奏中一项基本的能力。     

钳工技能教学模式探讨

传统的教学模式容易使学生形成定向思维，这对学生走上工作岗位适应当代科技生产是十分不利的。而钳工技能又具有涉及面广、实践性强、与生产实际联系密切、不易掌握等特点，因此在钳工教学中，合理运用科学的教学模式是为社会培养技能前沿型和技艺精湛型高技能人才的重要保证。钳工技能教学模式主要有模块式教学、项目（任务驱动）教学、一体化教学、模拟式教学法等。     

思维导图在职业院校英语教学中的应用

从思维导图的概念出发,阐述在职业院校英语教学中引用思维导图,能有效突出学生主体地位,提高学生的自主学习能力、创新能力和思维发散能力,有利于更好地培养学生的语言实际运用能力,对于提高英语教学的有效性有着十分重要的现实意义。此外,还探讨了思维导图在职业英语教学中的应用方法,希望对同类院校在此方面的研究提供帮助。     

高职学前教育专业学生钢琴练习习惯问题的教学体会

钢琴是高职院校学前教育专业的必修课,该课程的重要性不言而喻。由于高职学前教育专业有其特殊的专业要求,在招生要求、培养方向方面也不同于高师音乐教育专业。因此作为音乐院校或高师音乐教育专业毕业的教师要审时度势,从学生的实际情况出发,深入研究学生的钢琴学习情况,以待提高他们的钢琴弹奏水平。笔者从平时钢琴教学中,谈谈自己的一点教学心得。