思想政治教育中加强情商教育的途径

目前的高校思想政治教育内容过于单调，对学生的情商教育更是少之甚少。大部分高校学生情商素质低，受挫能力差，针对这种情况，高校作为大学生思想政治教育的主体，应该承担起教育学生的主要责任。本文根据实际情况，对高校思想政治教育中加强情商教育提出几点建议。     

独立学院思想政治教育的困境及应对措施

独立学院学生思想政治教育要从学院的特点和学生的特点出发，针对其独特性，研究现阶段独立学院思想政治教育的方式方法，重点应从树立学生自信、加强教师队伍建设、改善党组织地位，营造立体、系统的人文教育氛围等方面入手，切实提高独立学院学生的思想政治教育实效。     

如何加强高校思想政治教育的实效性和针对性

加强和改进高校思想政治教育，是开创高校思想政治教育新局面的重要课题。高校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式，突出思想政治教育的系统性，找准学生思想政治教育的切入点，提高思想政治教育的针对性，充分发挥思想政治教育载体作用，强化思想政治教育的渗透性，不断增强思想政治教育的实效性。     

浅谈大学思想政治教育

在开放的社会环境下，激烈的社会竞争中，广大青年学生既富有时代气息也存在不少迷惘与困惑，迫切需要思想政治教育来进行科学引导，发挥思想政治教育课理论指导和思想先导的作用。大学应注重思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，发挥理论指导在思想政治教育工作的基础作用。思想政治理论课要以学生为本，要着眼于学生的成长成才，用科学理论武装大学生。     

心理健康教育在高职院校学生思想政治教育中的作用分析

高职院校教育的重点内容是加强学生的思想政治教育的建设,在思想政治教育工作中起着深层促进作用的是心理健康教育。加强心理健康的教学,有利于学生心理形成良好的思想价值观念,对学生的思想政治教育和心理健康都有着积极的作用。文章首先分析了心理健康教育在开展高职院校学生思想政治教育工作中的现状,其次概述了心理健康教育在开展高职院校学生思想政治教育工作中的必要性,最后提出了心理健康教育在开展高职院校学生思想政治教育工作中实现的途径,以便充分发挥心理健康教育在高职学生思想政治教育工作中突出的作用,为提升高职学生的思想政治教育质量奠定一定的理论基础。     

大学生思想政治教育新模式探析

思想政治教育模式是指思想政治教育主体——教育者在自觉的教育活动中所采取的形式、方法、结构等的总称，它是高校思想政治教育的客体机制和主体机制相互作用的结果，是高校思想政治教育规律的具体表现。高校思想政治教育模式，从静态角度去考察，是指教育的主体即教师、客体即学生与思想政治教育的方式、方法等组成的有机整体；从动态角度去考察，是指思想政治教育主体的动机目的、工作程序和工作效果等的有机统一。从思想政治教育内在各方面的组合看，其模式是指教育形式、内容和关系等的内在统一。     

依托社团提高思想政治教育的有效性

中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。各高校在开展大学生思想政治教育中，社团正逐步成为有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。依托社团提高了思想政治教育的有效性。     

因材施教原则在中职思想政治教育中的应用

中等职业学校学生的思想政治教育是整个社会思想政治教育的重要组成部分。教育工作者必须树立“以学生为本”的理念，根据中职学生的特点与思想现状进行“因材施教”，有针对性地开展思想政治教育工作。     

论高校学生社团在大学生思想政治教育工作中的作用

高校学生社团作为思想政治教育的一种新载体，不仅丰富了思想政治教育的内容，强化了学生的实践能力，为教育者与学生增加了一个沟通、活动的舞台，而且还对实现思想政治教育的目的具有重要意义。     

试论中职院校思想政治教育创新

中职院校生源以初中毕业生居多，缺失高中阶段思想政治教育，中职院校学生思想政治教育创新不容有失。如何创新？本文结合笔者自己日常德育课程授课体会感悟，认为创新：一是要坚持思想政治教育与职业技能教育同步；二是需学校教育、家庭教育、社会教育发挥合力；三是及时引导学生正确树立价值观、人生观、世界观“三观合一”，并做到社会道德、职业道德、家庭道德“三德合一”。以期为中职院校思想政治教育创新提供借鉴。     

新形势下高校学生思想政治教育工作的有效方法

随着历史的进步和时代的发展，思想政治工作的环境正在发生前所未有的变化，对高校思想政治工作提出更高要求，多元的思想观念，意识形态领域出现的新情况新问题，增加了大学生思想政治工作的复杂性和艰巨性。因此，学生工作者要认真探讨和分析新时期学生工作面临的新形势、新情况、新特点，逐步有针对性地调整完善学生思想政治工作教育的内容，探索在新形势下做好学生工作的规律和方法，是新时期思想政治教育工作者应努力的方向。     

网络对思想政治教育工作的影响与对策

互联网对学生的心理状态、思想观念、价值取向和行为方式等带来了巨大冲击。因而当前思想政治工作者必须适应新的形式，对学生思想政治教育工作存在的负面影响，采取应对措施，行之有效的开展学生的思想政治教育工作。     

论在网络背景下如何推进高校思想政治教育工作

随着时代的发展，网络占据了人们生活、工作、学习的主阵地。学生群体是网民的主力军，学校以及思想政治教育工作者，应高度重视网络在思想政治教育中的作用，与时俱进，充分利用网络资源，发挥网络“正能量”，创新思想政治教育方法，通过建立校级思想政治教育网站、建立微平台、组织线上线下活动等方式推进高校思想政治教育工作，并形成一股由学校、教师、学生组成的合力，共同净化网络文化环境、维护好网络的安定，营造良好学习氛围，创造和谐校园气氛，让网络为思想政治教育服务，为大学生成长成才发挥作用。     

中华优秀儒家文化与大学生思想政治教育的融合性分析

中华优秀儒家文化因其深刻的思想内容为历代儒客所推崇，至今仍有旺盛的生命力和重要的影响力。思想政治理论课是培养学生良好品德、树立学生正确价值观念的重要课程，将儒家文化中符合当今社会发展的内容融入大学生思想政治教育中，既可以丰富思想政治教育的内容，又可以增强大学生对于儒家文化的理解和思考。通过正确分析儒家文化与大学生思想政治教育的重要性和可行性，并探索实现两者融合的具体路径，使中华优秀儒家文化与大学生思想政治教育充分融合，增强思想政治教育内容的丰富性与创新性。     

工学结合环境下高职学生思想政治教育体系构建研究

通过对工学结合的实施给高职学生思想政治教育工作带来影响的分析，探讨了工学结合环境下高职学生思想政治教育工作面临的问题，并对如何构建工学结合环境下高职学生思想政治教育体系做了初步探索。     

基于工学结合的思想政治教育创新

工学结合是我国高职教育教学改革的一种新尝试，其实质是将学生的理论学习和生产性的实践锻炼合为一体，形成理论教学与实践教学相统一的人才培养模式。其宗旨是立足于生产、技术、管理、服务一线的需要，更有效地培养高素质高技能应用型人才。这种教学模式的创新，不仅仅对专业教学提出了变革的要求，而且对学生管理、思想政治教育工作也提出了变革的要求。顺应工学结合变革的要求，弄清高职学生思想政治教育的新变化、新问题，不断推进大学生思想政治教育的创新是现阶段高职院校思想政治教育工作者的应有之义。     

高校网络思想政治教育队伍的探索与构建——一个培养专业化人才的视角

加强和改进思想政治教育队伍建设是大学生思想政治教育工作的组织保证。但随着大学生网络群体的增加，高校仍旧依赖传统思想政治教育队伍对学生进行教育指导工作，忽视了网络思想政治教育队伍的跟进，逐渐导致高校思想政治教育工作脱离实际、效率低下，这不利于大学生的成长成才。而想走出传统思想政治教育的困境，建立起一支高效运转、高专业水平的网络思想政治教育队伍，那么，建立健全严格的准入、培养和评估考核标准是关键所在。     

论TQM（全面质量管理）模式下高校思想教育的创新

本文将TQM（全面质量管理）理念引入高校学生思想教育管理，分析了高校学生思想政治教育实施的内涵，建立了学生思想政治教育质量观，着重阐述管理的创新，提出了相应的对策，旨在建立充分体现以人为本的高校学生思想政治教育全面质量管理理念，初步构建学生思想政治教育全面质量管理观，为我们探索出一条适合于新时期进行高校学生思想政治教育管理工作的新思路和新方法，提高大学生思想政治教育管理水平，从理论与实践的结合上进行创新性的研究。     

游学是创新大学生思想政治教育的新形式

高校思想政治教育的重要性和必要性，要求思想政治教育工作者在社会发展新形势的背景下，以促进大学生全面发展作为总体目标，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，不断解放思想、实事求是、与时俱进，并根据时代发展的需要进行创新。而游学作为新时期大学生新的培养机制，在以扎实的思想政治理论课为基础的前提下，丰富学生的社会实践，充分调动社会资源，促进大学生思想政治教育的实效性。     

技工院校思想政治教育中逆反心理的成因和对策分析

逆反心理是由认知、情感、行动构成的一种常见的心理现象。在当前技工院校思想政治教育中，学生的逆反心理尤为突出，严重影响教育教学活动的成效。结合教育教学实际，探讨逆反心理产生的原因，并寻求预防和缓解学生逆反心理的有效对策，对加强思想政治教育工作的有效性具有重要意义。本文就技工院校思想政治教育中逆反心理的成因进行探讨并提出相关对策。