高职院校学生党员教育与管理的有效探索

以人为本作为科学发展观的核心理念，是高职院校大学生党员教育与管理的重要指导思想；高职院校大学生党员教育与管理坚持以人为本，就是要以大学生党员为本，拓宽大学生党员教育阵地、创新管理模式，充分发挥大学生党员的主体和先锋模范作用．培养大学生党员主体人格，开发个体潜能，促进大学生党员的全面发展。     

新时代高职院校大学生党员日常教育机制构建

大学生党员教育是高职院校党的建设工作的重要基础,是具有根基性、战略性的政治任务。把握时代背景,汲取历史经验,统合时代价值,紧跟发展形势,以中国共产党党员教育管理工作条例为指导,完善教育需求调研制度,健全教育培训调训制度,完备教育培训组织管理制度,建立教育考核评价制度,形成教育质量考核制度,着重教育重点工作督查制度,为构建科学化、标准化、时代化的党员日常教育机制筑牢根基。     

新形势下高校学生党员发展质量保障体系构建研究

在当前党员发展"控量提质"的新形势下,本文深入分析了构建高校党员发展质量保障体系的价值意蕴,从高校学生党员发展现行体系存在问题及成因为切入点,有针对性地提出了高校学生党员发展质量保障体系构建的意见和建议.     

以全面质量管理理念构建高职院校教学质量保障体系

构建教学质量保障体系既是高职院校保证和提高教学质量的有效措施,也是增强其可持续发展能力的重要途径,更是其通过人才培养水平评估的必备条件。高职院校应树立以人为本和全面质量管理的理念,从程序、过程、组织结构和资源四个质量体系要素构筑科学有效的质量保障体系。     

高职院校顶岗实习质量保障体系的构建路径探究

作为工学结合人才培养模式的重要实施渠道,顶岗实习如今已然成为高职院校实现自身发展、全面培养适于社会发展的人才的必经之路.本文以"高职院校顶岗实习质量保障体系的构建"为主要研究对象,分别从加强顶岗实习教育、加强顶岗实习质量控制以及构建资源合作平台三个方面来展开论述,望能够为高职院校的人才培养模式提供一定的参考性意见.     

城镇化背景下高职院校教师培训探析

城镇化的发展需要高素质的技术技能型人才,需要高水平的高职教师队伍,而教师培训是提升高职教师水平的有效途径.本文分析了城镇化背景下高职院校教师培训存在的主要问题及其成因,从构建工作体系、保障体系、评估体系三个方面提出了改进高职院校教师培训工作的对策.     

新形势下高职大学生党员发展量化考评体系构建

新形势下,做好学生党员发展和教育管理工作是高校学生党建工作重点任务。目前,高职学校发展学生党员过程中存在评价主体单一、评价内容简单、评价过程仓促等问题。结合高职学生特点,将发展党员标准进行量化,分别构建入党积极分子和预备党员考察指标体系,使大学生党员发展考评体系更加科学化、系统化、可操作化,以提升学生党员质量。     

"四位多层一体式"教学质量监控与保障体系的构建

提高教学质量是高职院校教学工作的中心,各高职院校为提高教学质量,完善教学质量监控与保障体系都进行了实践与探索.近年来,黑龙江农垦职业学院不断加强内涵建设,深化教学改革,加强教学管理运行机制建设,构建了"四位一体"多层式教学质量监控与保障体系,推动了学院教育教学质量的稳步提高.     

构建高职物流专业实践教学质量保障体系的思考

实践教学的质量是高职院校的生命，结合物流专业实践教学的实际情况，探讨构建高职物流专业实践教学质量保障体系，提出“三位一体”创新质量保障机制，形成质量保障模式框架，完善物流实践教学评价系统。     

高职学生党员发展质量现状和对策分析

大学生党员是党员群体中一个重要组成部分,目前,高职学生党员发展质量存在入党动机多元化、对党的基本知识和理论政策了解程度不高、专职党务工作者数量配备不足、培养联系人未能充分履行职责等问题,建议通过严格大学生党员发展程序、创新高职学生党员思想政治教育机制、建设一支专业化的党务管理队伍等路径提升学生党员发展质量。     

高职院校学生党员发展考核评价体系构建

高职院校因其学制短,生源质量弱与人才培养模式特殊,使其在学生党员发展过程中难免出现重发展、轻培养、无评价等问题,发展学生党员的质量难以保证。建立健全适合高职院校学生特点的党员评价体系,以便使党务工作者对发展对象的评价有客观的参考依据,使其对党员发展的各个环节都有章可循,从而提高学生党员的质量。     

高职院校基层教师党员队伍建设现状及途径研究

教师党员是高职院校教师队伍的重要组成部分,加强高职院校教师党员队伍建设,提高教师党员整体素质,发挥教师党员的先锋模范作用,是新时期加强高职院校党建工作的重要内容。本文研究了高职院校教师党员队伍现状,提出了加强教师党员队伍建设的措施与途径。     

浅析高职院校教学质量评价理念

高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分,现已占据我国高等教育的半壁江山。随着规模的扩大,教育质量的提高成为高职院校必须面对的重要问题。而高职教育质量保障体系是促进高职教育持续、稳定、健康发展的必由之路。     

高职院校职业指导体系的构建与运行

职业指导是高职院校人才培养工作的重要组成部分。构建满足高职生职业发展和就业需求的职业指导体系及保证有效地运行，是确保高职人才培养质量、提高毕业生就业率和就业质量的一项系统工程。对高职院校职业指导体系的构建与运行作了阐述，提出了具体的构建方案和实施内容。     

高职光伏专业创新型技术技能人才培养体系的探索与实践

随着我国科技产业的发展,创新创业逐步融入了高职院校的人才培养目标.本文以高职光伏工程技术专业的创新型技术技能人才培养体系和保障体系的构建为例,说明高职院校如何在现有的培养目标的基础上,开展创新型技术技能人才的培养.     

高职院校大学生党建工作现状与路径创新研究——以郑州职业技术学院为例

大学生党建工作在高职院校的人才培养和思想政治工作中发挥着重要作用。本文通过对郑州职业技术学院大学生党建工作现状问卷调查和分析,把握当前大学生党建工作面临的形势,在此基础上,提出要从制度创新、方式方法创新等方面创新大学生党建工作的路径,从而有效推进高职院校党建工作,构建和谐校园。     

高职院校学生党支部先进性建设存在的问题及对策

党支部是党的建设的基层组织,其先进性建设关系到大学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员先锋模范作用能否发挥。目前,高职院校学生党支部还存在很多问题,要加强和改进高职院校学生党支部建设,建立长效机制,努力探索党支部先进性建设的新思路。     

构建高职院校教工党员教育新模式的思考

构建高职院校教工党员"五化"教育与同步考核模式,是贯彻落实党的十八大关于"加强和改进党员队伍教育管理"的要求,提高教工党员教育科学化水平的重要举措。文章从理论与实践相结合的角度,分析了构建高职院校教工党员"五化"教育与同步考核模式的必要性与可行性,为创新教工党员教育模式提供了一些思路。     

高职院校学生党员教育管理服务工作的探索与实践——以新疆农业职业技术学院为例

高职教育工学结合人才培养模式改革要求职业教育要随着经济发展方式转变而"动",跟着产业调整升级而"走",围绕企业技能型人才需要而"转",适应市场需求变化而"变"。高职院校学生党员教育管理服务工作如何适应高职教育教学改革与发展,是高职院校急需解决的重要问题。本文结合新疆农业职业技术学院学生党员教育管理服务工作的实施情况,对高职院校学生党员教育管理服务工作中出现的新情况、新问题进行剖析,通过实施党员质量提升工程,取得了显著的成效。     

提升大学生党员发展质量方法探析

新常态下,随着国际国内形势的发展变化和高校党建工作内涵的不断扩展,学生党员的发展工作也面临着巨大的挑战。如何加强和改进在大学生中发展党员工作,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来,不断提高学生党员发展的质量,是高校党建工作的一项重要任务。本课题以新常态下高校大学生党员现状为切入点,对比当前高校大学生党员发展的流程及培养方式,提出大学生党员发展"方格论"。通过对大学生党员发展和培养方法的创新,达到提高大学生党员质量的目的,为新时期提升大学生党员发展质量进行有益的探索与研究。