大学生村官工作压力、自我效能感与心理健康水平的关系——以唐山市为例

目的:探讨河北省唐山市的大学生村官在新农村建设的趋势下其工作压力、自我效能感、心理健康水平的现状及三者之间的关系。方法:本文采用一般自我效能量表、心理健康量表、压力知觉量表对339名大学生村官进行问卷调查。结果:(1)自我效能和工作压力紧张因子呈正相关(r=0.144,p<0.05),与压力失控因子呈负相关(r=-0.291,p<0.01)。(2)心理焦虑因子与压力失控因子呈负相关(r=-0.153,p<0.01),与紧张因子呈正相关(r=0.207,p<0.01);心理抑郁因子与失控因子呈负相关(r=-0.165,p<0.01),与紧张因子呈正相关(r=0.267,p<0.01)。(3)一般自我效能感、紧张感、失控感对心理健康水平具有预测作用。结论:大学生村官的一般自我效能、工作压力对心理健康具有很好的预测作用。     

社会资本理论视角下家庭社会资本存量与大学生人际交往能力关系的实证研究

目的:从社会资本理论视角出发,探究家庭社会资本与大学生人际交往能力的作用机制。方法:采用方便抽样与滚雪球抽样,设计家庭资本存量量表并选用林迪奇等设计的人际交往能力量表,对大学本科生进行调查。结果:调查有效对象134人,家庭社会资本得分为(60.22±13.11),人际交往能力得分为(76.65±12.70)。大学生人际交往能力在家庭阶层、父母学历方面存在显著差异:父亲小学学历子女人际交往能力平均得分最低,本科及以上人际交往能力平均得分最高;低保户家庭个体得分明显低于小康与中产之家。多元线性回归分析显示,家庭社会资本对人际交往能力具有正向显著影响(β=0.44,P<0.05),具体而言,家庭资源对人际关系建立、冲突控制与自我表露能力有正向预测作用(β=0.051,0.300,0.503;P<0.05);家庭内信任对情感支持能力有正向预测作用(β=0.283,P<0.05)。结论 :家庭社会资本对大学生情感支持、冲突控制等维度有显著影响,要强化对家庭资本的地位认知,完善家庭资本,帮助提升大学生人际交往能力。     

改善大学生就业应对方式缓解就业压力的应对策略

围绕大学生就业应对方式与就业压力这一热点问题,本文对就业情境下的压力和应对方式概念的内涵进行了界定,阐述了大学生就业应对方式与就业压力的关系,最后对如何改善大学生就业应对方式缓解就业压力问题提出了具体看法和建议。     

大学生无聊倾向性与人际关系:核心自我评价的中介作用

目的:考察大学生人际关系与无聊倾向、核心自我评价之间的关系。方法:采用无聊倾向性量表、人际关系综合诊断量表、核心自我评价量表对345名大学生集体施测,用SPSS22.0、Mplus7.4进行数据处理分析。结果:22.6%的大学生存在严重的人际关系困扰,且其中有3.4%已达到人际障碍标准。无聊倾向性与人际关系困扰存在显著正相关(r=0.408,p <0.01),与核心自我评价存在显著负相关(r=-0.552,p <0.01),核心自我评价与人际关系困扰存在显著负相关(r=-0.428,p <0.01)。无聊倾向性通过核心自我评价影响人际关系,核心自我评价的中介效应为17.5%。结论:核心自我评价在大学生无聊倾向性和人际关系困扰中起部分中介作用。     

基于就业导向的高校专业课体系改革研究

高校毕业生人数的连年攀升,使高校就业工作面临着前所有未有的巨大压力。作为大学生核心就业能力培养的重要主角——专业课体系承担着艰巨的任务,基于就业导向进行专业课体系改革成为高校应对就业难的突破口之一。     

大学生就业应对方式与就业压力关系分析

本文围绕大学生就业应对方式与就业压力问题,对就业情境下的压力和应对方式概念的内涵进行了界定;在心理防御机制理论、特质理论、情境理论三种不同心理学理论背景下,分析大学生面对就业时所采用的不同的就业应对方式。     

大学生就业压力的来源和特点

本文系来自不同院校的作者就大学生就业压力、心态、教育与创新的等问题展开笔谈:首先,探讨大学生就业压力的来源和特点.大学生就业压力为中等程度,并具有阶段性的特点,大学毕业班学生是就业的高压力群体.就业压力的来源依次为就业竞争环境、专业供求矛盾、缺少求职帮助、自我认识与定位、职业素质评价、就业心理预期.大学生对就业压力的认知首先倾向于外部归因.其次,关于高校毕业生就业心态研究,提出强化树立大众化教育的就业观、深入落实就业工作社会保障体系、积极营造诚信就业的市场秩序和氛围、注重引导学生进行科学的职业生涯规划和大力完善高校毕业生人才招聘市场等转变大学生就业心态的措施,从而促进高校毕业生就业形势的好转.再次,提出创新机制推进大学生就业工作,从找准办学定位、创新工作机制、培养模式着手,以提高学生的就业竞争力为目标,采取一系列措施搭建大学生就业平台,以求取得良好效果.     

大学生就业笔谈：压力、心态、创新——大学生就业压力的来源和特点

本文系来自不同院校的作者就大学生就业压力、心态、教育与创新的等问题展开笔谈：首先,探讨大学生就业压力的来源和特点。大学生就业压力为中等程度,并具有阶段性的特点,大学毕业班学生是就业的高压力群体。就业压力的来源依次为就业竞争环境、专业供求矛盾、缺少求职帮助、自我认识与定位、职业素质评价、就业心理预期。大学生对就业压力的认知首先倾向于外部归因。其次,关于高校毕业生就业心态研究,提出强化树立大众化教育的就业观、深入落实就业工作社会保障体系、积极营造诚信就业的市场秩序和氛围、注重引导学生进行科学的职业生涯规划和大力完善高校毕业生人才招聘市场等转变大学生就业心态的措施,从而促进高校毕业生就业形势的好转。再次,提出创新机制推进大学生就业工作,从找准办学定位、创新工作机制、培养模式着手,以提高学生的就业竞争力为目标,采取一系列措施搭建大学生就业平台,以求取得良好效果。     

全总和教育部联合启动“阳光就业行动”

<正>针对今年我国大学生就业形势严峻的现状,中华全国总工会与教育部近日联合发出《关于开展"困难职工家庭高校毕业生阳光就业行动"的通知》,要求各级工会和教育部门积极应对当前国际金融危机对高校毕业生     

团体辅导改善高职院校贫困生人际交往能力的研究

为探讨团体心理辅导对提高高职院校贫困大学生人际交往能力的效果。选取贫困生36人,随机分成实验组和控制组,对实验组进行为期6周的团体训练,发现实验组在团体辅导后,社交回避与苦恼量表、交流恐惧与羞怯量表得分均极显著低于辅导前（p〈.01）,而控制组实验前后无显著差异。实验组对团体辅导的主观评估也显示辅导有效改善了人际交往状况。     

求职信息渠道与大学生就业信心的实证分析

本文以上海交通大学应届本科毕业生为研究样本（N=627），采用系统随机抽样和入户面访方式进行了问卷调查。集中探讨大学生获取求职信息的渠道（人际传播／互联网／传统媒体／组织传播）、求职渠道的满足需求程度、如何影响大学生对自己的就业信心和对总体就业形势的信心。研究发现，人际传播渠道和互联网若能满足大学生的求职信息需求．将增强他们对自身的就业信心。而传统媒体满足信息需求，将增强他们对宏观就业形势的信心。     

“大学生就业难”七大谬解

扩招以来,大学毕业生普遍面临就业压力。众多毕业生及其家庭对此已深有感触,一些专家学者也为之忧虑。但时至今日,仍有人在坚持扩招,并为大学毕业生就业提出一整套看法。其论点可大体归纳为:一、“大学生待业事属平常”。持此论者认为,我国扩招前就有大学毕业生待业现象,发达国家也不乏待业者,因此,现在有大学生待业也不足为怪。对这一问题,我们     

关于高职院校贫困大学生就业心理的探讨

当前我国的就业形势仍然十分严峻,处处面临着竞争和挑战,这给当代大学毕业生带来了空前的就业压力,贫困大学生也不例外。贫困生有着较特殊的家庭背景和成长经历,在求职过程中常常承受着巨大的精神压力,就业对于他们来说,既是一种家庭责任,     

新形势下河北省大学生就业服务体系现状及对策研究

大学生的就业问题是衡量高校教育效果的重要指标,河北省是大学毕业生的就业大省。随着近几年毕业大学生的数量逐渐增多,对于经济不发达的河北省,就业压力将明显加大。本文探讨了河北省大学生就业服务体系发展现状,提出完善河北省大学生就业服务体系的对策。     

大学生睡眠质量与人际交往焦虑的相关研究

目的：探讨大学生睡眠质量与人际交往焦虑的相关情况。方法：随机抽取四个年级文理科学生共200人为施测对象进行问卷调查，以匹兹堡睡眠质量指数量表和交往焦虑量表为测试工具。结果：样本的平均焦虑水平高于总体水平，男女生人际交往焦虑差异显著（t=39.1±6.753/43.65±8.885；p<0.05），文理科焦虑差异显著（p<0.05），不同年级间差异不显著。睡眠质量各维度、总分与IAS总分存在显著性正相关（p<0.05）。结论：大学生的睡眠质量与人际交往焦虑相关显著。     

大学生学习适应影响因素研究

目的:探讨大学生学习适应能力与家庭环境和人格的关系。方法:使用大学生学习适应问卷、家庭环境量表以及EPQ,对选取的河北联合大学大学生3246人进行问卷调查。结果:大学生学习适应能力与家庭环境中的亲密度、知识性、娱乐性三个维度呈正相关(r=0.052~0.309,P<0.05),与家庭环境中的矛盾性呈负相关(r=-0.128~-0.052,P<0.05)。大学生学习适应能力与EPQ中的内外倾呈正相关(r=0.121~0.369,P<0.05),与EPQ中的神经质和精神质呈负相关(r=-0.417~-0.199,P<0.05)。家庭环境的知识性、娱乐性、矛盾性和亲密度以及EPQ中的神经质、精神质和内外倾均进入了回归方程(R2=0.380)。结论:家庭环境的知识性、娱乐性、矛盾性和亲密度以及EPQ中的神经质、精神质和内外倾影响学习适应能力,并对学习适应有显著的预测作用。     

贫困生就业困境及途径的探析

高校毕业生面临着越来越严峻的就业压力,而对于贫困大学生这一特殊群体更是一种不容乐观的形势,如何解决这一群体的就业问题关系重大。家庭经济困难和自身的因素是导致他们就业压力的重要因素,解决贫困生就业困难,需懂得改变贫困的方法,坚持锻炼并保持身体和心理的不贫困。     

大学生就业压力成因及对策分析

大学生就业是当前社会的热门话题,大学生就业竞争将日益激烈,我国大学毕业生就业问题日益凸现,引起了社会的广泛关注。本文分析了当前大学生就业压力现状及解决对策,以期为大学生缓解就业压力提供参考。     

大学生就业压力成因及对策分析

大学生就业是当前社会的热门话题,大学生就业竞争将日益激烈,我国大学毕业生就业问题日益凸现,引起了社会的广泛关注。本文分析了当前大学生就业压力现状及解决对策,以期为大学生缓解就业压力提供参考。     

高职院校毕业生就业心理及影响因素分析——以深圳职业技术学院为例

采用深圳职业技术学院2013届毕业生的调查数据,探讨了高职院校毕业生就业心理及影响因素。描述分析发现,高职大学毕业生对就业前景普遍感到不容乐观,感觉就业压力较大,但对自身的就业有一定的信心。在就业过程中最大的困惑是缺乏工作经验和自我定位不够准确。多元回归分析表明,毕业生人力资本和社会资本对毕业生的就业心理均存在显著的影响。其中,学习成绩、受奖励情况及父亲职业对毕业生就业压力、就业信心和就业前景均存在显著的正面影响。