Prólogo del suplemento al Número Monográfico en recuerdo de María Ros

Resumen

Este artículo constituye el prólogo al suplemento del número monográfico que fue publicado en recuerdo de María Ros en 2008 en el volumen 23 de la Revista de Psicología Social. En éste número, se presenta en primer lugar un trabajo firmado por Bilsky y Janik que aborda la utilización del escalamiento multidimensional como herramienta fundamental para el análisis de valores, mientras que el trabajo de Garrido, Rodríguez y Álvaro presenta los resultados de una investigación sobre valores organizacionales en los que se señala la contradicción existente entre los valores incorporados formalmente en el discurso de las empresas actuales y la forma en que son percibidos por los empleados. Ambos trabajos reflejan la relevancia de los estudios sobre valores en la Psicología social actual, a los que tanto contribuyó María Ros.     

Communicating across the work/home border

This article is about how individuals enact their work and home environments to create balance, by communicating with family about work and with work associates about family. Three themes of this type of communication are identified from interviews and a focus group. Questionnaire data from a sample of 179 individuals who work and have family responsibilities are used to examine factors that influence the amount of communication and the effect of communication on work/family balance. Results show that communication with family about work and communication at work about family varies depending on the permeability of the work and home borders. Individuals who engage in these types of communication show greater work satisfaction, higher work functioning, higher satisfaction with home and family activities, and have more functional families. Este artículo se trata de cómo, por mediación de la comunicación con la familia sobre asuntos de trabajo y con colegas sobre asuntos familiares, se puede manejar el ambiente laboral y el ambiente del hogar para crear un equilibrio entre los dos. Se utilizaron entrevistas y un grupo de enfoque para identificar tres temas de este tipo de comunicación. Se emplean datos de una muestra de 179 individuos con responsabilidades laborales y familiares para examinar factores que influyen en la cantidad de comunicación y el efecto de comunicación en el equilibrio laboral/familiar. Los resultados indican que la comunicación con la familia sobre el trabajo, y la comunicación en el trabajo sobre la familia, varían según la permeabilidad de las fronteras entre el trabajo y el hogar. Los individuos que participan en estos tipos de comunicación demuestran niveles mas altos de satisfacción laboral, funcionamiento laboral, satisfacción con actividades familiares/hogareños y tienen familias mas funcionales.     

El compromiso con el trabajo en la transición de la escuela al mundo laboral

Resumen

Este artículo presenta un estudio longitudinal del compromiso con el trabajo en relación con el status de empleo y el sexo de los individuos.

La muestra estuvo compuesta por 355 jóvenes que en el tiempo 1 estaban estudiando Formación Profesional l.°-2.° curso, y un año después (tiempo 2) fueron divididos en cuatro grupos: empleados, desempleados, «desempleados encubiertos» (en la escuela pero con una clara propensión a abandonarla para ir a trabajar) y estudiantes comprometidos.

Los resultados muestran que el compromiso con el trabajo incrementa significativamente del tiempo 1 al tiempo 2. Estos incrementos son más altos en las mujeres que en los varones. No se encontró un efecto predisposicional del compromiso con el trabajo sobre el status de empleo estudiado en el tiempo 2, no se encontraron cambios significativos del compromiso con el trabajo en función de las transiciones experimentadas por los jóvenes. Sin embargo, cuando se considera el sexo, los efectos de las transiciones son estadísticamente significativas. Estos resultados muestran la fuerte influencia del sexo en los cambios en compromiso con el trabajo durante las transiciones que tienen lugar después de terminar Formación Profesional 1, transiciones que pueden ser consideradas como un «período crítico» en la socialización laboral.     

Developing intercultural communication skills through intergroup interaction

The call to internationalise the curriculum has become firmly ensconced in Australian educational discourse and university mission statements. Yet, scholars in this area agree that there are few concrete examples of how educators actually set about internationalising the curriculum in a tangible and easily replicable way. This paper adopts a definition of internationalisation of the curriculum which takes into account the experiential aspects of the process of becoming an intercultural communicator. The goal of internationalising the curriculum responds to the recognition that students need to develop a degree of intercultural competence in order to function efficiently in an increasingly globalised environment. Both international and local students need to be partners in this process, and the cultural diversity of contemporary universities in the west is an ideal setting to foster the ability to mediate across cultures. In this paper, we explore some practical ways in which key issues in intercultural communication can be implemented into university curricula through programmes that promote interaction across groups.

La llamada a internacionalizar el currículo se encuentra firmemente afianzada en el discurso académico y en las declaraciones de las universidades australianas. Sin embargo, estudios en esta área convienen que hay pocos ejemplos concretos que indiquen cómo los educadores pueden internacionalizar el currículo de una manera tangible y fácilmente replicable. Este artículo adopta una definición de la internacionalización del currículo que considera los aspectos experienciales en el desarrollo del proceso de comunicación intercultural. La meta de internacionalizar el currículo responde al reconocimiento de que los estudiantes necesitan desarrollar un grado de capacidad intercultural para desempeñarse eficientemente en un ambiente cada vez más global. Tanto los estudiantes internacionales como los locales necesitan colaborar en este proceso. La diversidad cultural que caracteriza a las universidades contemporáneas en occidente hace de éstas un ámbito ideal para fomentar la capacidad de mediar entre culturas. En este artículo exploramos algunos programas prácticos que pueden ser implementados en currículos universitarios para promover la interacción entre grupos.     

Semejanzas y diferencias de género en las actitudes hacia las demandas del mercado laboral

Resumen

A pesar de las acciones desarrolladas durante los últimos años en el terreno legal, político, económico y cultural para favorecer la equidad y la paridad de género, es probable que en el ámbito psicosocial aún persistan ciertas diferencias psicológicas y actitudinales entre hombres y mujeres que, por su propio carácter implícito e informal, resultan poco visibles y difíciles de detectar pero sobre las que, sin duda, merece la pena investigar. Con esta intención, presentamos este trabajo en el que se analizan, a través de un cuestionario de elaboración propia, las semejanzas y diferencias de género existentes en una muestra de 438 jóvenes universitarios en relación con las actitudes hacia las actuales demandas del mercado laboral. Los resultados obtenidos son interpretados a la luz de los tres principales modelos teóricos desarrollados en este campo (modelo del género, modelo del trabajo y modelo integrado) y nos muestran cómo hombres y mujeres coinciden en las valoraciones que realizan sobre dichos requerimientos, atribuyen a las mismas razones la imposición en el mundo laboral de estas demandas y, finalmente, también convergen en las características profesionales que desearían, y por tanto, elegirían si se les diera tal oportunidad.     

Analysing the creation of apartheid for asylum seekers in the UK

This article provides an examination of the contradictory conceptions of community and the misrepresentation of economic migration which have informed the UK Labour government's ‘modernisation’ of immigration and asylum policy. It does so by providing an outline of the provisions of the 1999 UK Immigration and Asylum Act‐in particular the new support system for asylum seekers‐and by examining the thinking which informs and justifies the legislation. It argues that UK immigration and asylum policy has continued to draw on notions of community which, in an unacknowledged way, relate to the categories of nation and ‘race’. It also argues that asylum policy is built on an ideological construction of the ‘economic migrant’ which is wholly misleading and lacks any serious evidential support. The article concludes that there is a continued, although unacknowledged, adherence to a version of British nationalism based on an ‘imagined community’ of nation which has long racialised particular groups of migrants and their descendants. The result is to maintain and modernise the racism of UK immigration controls. Este artículo ofrece una examen de los conceptos contradictorios de comunidad y de la tergiversación de la migración por razones económicas que han informado la modernización de la política del gobierno laborista del Reino Unido en cuanto a inmigración y asilo. Facilita el examen por un resumen de las disposiciones de la ley 1999 UK Immigration and Asylum Act‐en particular el nuevo sistema de apoyo para los que buscan asilo‐y por un examen del pensar que informa y justifica la legislación. Sostiene que la política del Reino Unido en materia de inmigración y asilo sigue haciendo uso de nociones de comunidad que, de una manera no reconocida, están relacionadas con categorías de nación y raza. También sostiene que la política en cuanto a asilo se basa en una construcción ideológica del ‘migrante por razones económicas’ que es a la vez engañosa y falta de pruebas serias. El artículo concluye que existe una adhesión continua, pero no reconida, a una versión de británico que se basa en una ‘comunidad imaginada’ de nación que por mucho tiempo ha discriminado por raza a ciertos grupos de migrantes y a sus descendientes. El resultado es el mantener y modernizar el racismo del control de immigración del Reino Unido.     

Sobre la existencia y el origen de las diferencias en el liderazgo entre hombres y mujeres

Resumen

Mis comentarios al artículo central de este Dossier se articulan en torno a la existencia de numerosas variables psicosociales de las que depende el hallazgo o no de diferencias en los estilos de liderazgo de hombres y mujeres, más que del simple hecho de pertenecer a uno u otro sexo. Se destaca la inadecuación del enfoque categorial y diferencialista adoptado tanto por los autores que apelan a la posible carencia de las características necesarias para desempeñar una función directiva, como a los que tratan de mostrar que las mujeres no tienen esas características, sino otras cualidades, incluso mejores, que las dotan para ser líderes eficaces. La adopción de este enfoque produce en gran medida las diferencias que se encuentran, más que ser un reflejo de diferencias reales. Mi argumentación gira en torno a dos ideas diferentes. Por una parte, si existen o no diferencias entre hombres y mujeres en el desempeño del liderazgo. Por otra parte, en caso de que las haya, cuál es el origen de esas diferencias. Mis conclusiones sobre la relación entre liderazgo y género se centran en tres puntos: hombres y mujeres están igual de capacitados para desempeñar roles de liderazgo, algunos hombres y algunas mujeres desempeñarán bien ciertos roles y mal otros y, finalmente, el importante papel que ejercen las creencias en la evaluación y juicios sobre el liderazgo.     

Practices of citizenship: Inter-linking community,work and family in a national single parent organisation

Currently, public notions of community, work and family are enmeshing with concepts of citizenship to reconstruct various contexts and foundations for welfare reform in the UK. More specifically, paid work has become central to notions of ‘good’ citizenship, ‘good’ parenting and ‘strong’ communities within debates about welfare reform. This has the effect of re-defining parenting as a non-working activity. Consequently, single mothers who claim welfare benefits are in danger of being positioned as ‘partial’ citizens and their daily practices of citizenship which lie outside of those recognised by the state, rendered invisible. Conversely, in this paper, I will exemplify the ways in which the members of a national single parent organisation are constructing their own relationships between community, work and family and through this process are engaging in building citizenship practices (in local, national and international arenas). Conceptos de comunidad, trabajo y familia enlazan con conceptos de ciudadania para (re)construir varios contextos y fundamentos de reformas de asistencia social en el Reino Unido. Específicaments, en los debates de reformas de asistencia social, el trabajo pagado se ha puesto al centro de nociones de ‘buena’ ciudadanía, ‘buena’ crianza de los hijos y comunidades ‘fuertes’. Ha ofrecido como resultado la redefinición de la crianza de los hijos como actividad no laboral. Por consiguiente, las madres solteras que reclaman prestaciones sociales corren el peligro de verse posicionadas como ciudadanas ‘parciales’, y de hacerse invisible sus prácticas diarias de ciudadanía, que quedan fuera de las reconocidas por el estado. A la inversa, en este artículo, enfocado en los socios de una organización nacional de padres solteros, ejemplificaré como recontruyen sus propias relaciones entre comunidad, trabajo y familia, y como, por medio de este proceso, se ocupan de contruir prácticas de ciudadanía (a nivel local, nacional e internacional).     

La exploración de tácticas para la resolución de conflictos en relaciones íntimas: reanálisis de un instrumento de investigación

Resumen

Este artículo surge de una encuesta nacional y representativa a víctimas cuyo fin fue la integración de las ventajas y experiencias tanto de la criminología como de la exploración de la violencia en el seno de las relaciones familiares. Una adaptación de las Escalas de Tácticas empleadas en Conflictos, CTS, de Straus fue uno de los instrumentos centrales utilizados en este estudio. A pesar de su empleo muy frecuente, el análisis de este instrumento ha venido acompañado de muchas dificultades, algunas de las cuales se tratan en este artículo. En primer lugar, vamos a presentar un esquema conceptual del CTS y su estructura. A continuación, describimos nuestro enfoque metodológico prestando atención a problemas particulares de este instrumento. En tercer lugar, resumiremos los resultados principales de nuestro estudio. Y, para finalizar, indicaremos cómo aplicar este enfoque metodológico a otros problemas de investigación.     

«Levitas y guardianes del prójimo»

Resumen

La teoría Sociobiológica puede servir como un heurístico util para analizar la conducta prosocial humana. El presente artículo revisa investigaciones recientes, que sugieren la existencia en humanos de disposiciones altruistas basadas en el mecanismo de Selección Natural por parentesco o cooperación diferencial hacia los parientes. Se tratan también la variabilidad transcultural y las diferencias individuales en la expresión de tendencias altruistas. Una segunda disposición hacia la ayuda de base genética denominada altruismo recíproco, puede inclinar a las personas a invertir ayuda en aquéllos de los que se tiene una perspectiva de interacción futura. También se discute la evidencia que sugiere que la similaridad genética puede jugar algún papel en la formación de la amistad y en la expresión de cooperación hacia los conocidos. Se dedica atención particular a los mecanismos emocionales y cognitivos que podrían haber evolucionado para facilitar la conducta de ayuda hacia extraños, como la mera exposición, aflicción empática, buen humor, culpa y atribuciones de méritos. Se considera la posibilidad de que el parasitismo social o requerimientos de ayuda ilegítimos pueden haber producido presiones de selección para la capacidad de autolimitar respuestas altruistas. Se proponen sugerencias para posteriores investigaciones desde una aproximación multidimensional al altruismo humano, que implican mecanismos causales próximos y últimos, y para potenciar la cooperación humana adicional.     

Una evaluación de las dinámicas psicosociales relacionadas con la organización terrorista ETA y la política antiterrorista del gobierno español entre 2004 y 2008

Resumen

Este artículo analiza las principales iniciativas adoptadas en relación con la negociación con la organización terrorista ETA por parte del gobierno español entre 2004 y 2008 demostrando la relevancia que destacados mecanismos psicosociales tuvieron para la defensa de la política antiterrorista aplicada en ese periodo. El examen de las medidas políticas adoptadas expone una profusa utilización, por parte del gobierno y de otros actores democráticos, de técnicas orientadas a la conformación de opiniones mediante la distorsión de la realidad del terrorismo de ETA. La manipulación de la realidad, ejercicio similar al acometido regularmente por ETA y por otras organizaciones terroristas, llevó al gobierno y a diversos medios de comunicación a tergiversar los argumentos fundamentales sobre los que se diseñó la política antiterrorista del periodo objeto de análisis con el fin de obtener el respaldo de la opinión pública. Por tanto se estudiarán las variables psicosociales utilizadas para construir discursos con los que se argumentó a favor de la política gubernamental, analizándose también las racionalizaciones con las que se justificó a pesar de unos costes constantemente negados.     

Unrest and Change: Dispatches from the Frontline of a Class War in Egypt

The story told in much of the mass media and the rhetoric of US and European officials is that the popular uprisings in Egypt and elsewhere in the Arab spring have primarily been a struggle to overthrow individual tyrants and establish democracy. But this paper argues that the anti-democratic character of so many of the regimes in the Arab world is the political form of capitalism in the region, and that the popular uprising in Egypt and the struggle to depose Mubarak from state power is in essence a class struggle against Egyptian capitalism and its dynamics.

La historia que se ha relatado en la mayoría de los medios y la retórica de los altos funcionarios estadounidenses y europeos consiste en que las famosas insurrecciones en Egipto y demás lugares de ‘La primavera árabe’, han sido fundamentalmente una lucha para derrocar a los tiranos individuales y establecer una democracia. Pero este artículo sostiene que el carácter antidemocrático de tantos de los regímenes en el mundo árabe es la forma capitalista en la región, y que la famosa insurrección de Egipto y la lucha para derrocar a Mubarack del poder estatal es esencialmente una lucha de clases contra el capitalismo egipcio y su dinámica.

多数大众传媒讲述的故事和美欧官员的言辞是：埃及以及“阿拉伯之春”中其他地方的民众起义主要是一场推翻个人暴政、建立民主的斗争。但本文认为,阿拉伯世界中如此之多政体的反民主属性是该地区资本主义的政治形式,埃及的民众起义和把穆巴拉克赶下台的斗争本质上是反对埃及资本主义及其原动力的一场阶级斗争。     

Desarrollo y validación de la escala de valores hacia el trabajo EVAT 30

Resumen

Este artículo presenta el desarrollo y validación inicial de un instrumento para medir valores hacia el trabajo cuya estructura se fundamenta en la teoría universal del contenido de valores de Schwartz (1992). Los items que integran el cuestionario describen situaciones que reflejan valores hacia el trabajo. Cada una de las diez tipologías que señala la teoría está operacionalizadapor 3 items, a partir de éstos, se intentó identificar a aquellos que representaran en forma consistente los 4 valores de orden superior. Para validar la estructura se empleó una muestra de 246 trabajadores, 169 mexicanos y 77 españoles. En la primera fase y a través de escalamientos multidimensionales (MDS) se identificaron aquellos items con significación equivalente en ambas muestras. Posteriormente se analizó cuáles de éstos se ajustaban mejor a la estructura hipotetizada utilizando para ello la técnica del Análisis Factorial Confirmatorio (CFA). La estructura dinámica de cuatro factores, operacionalizadapor medio de 4 items en cada factor, presentó índices de bondad de ajuste satisfactorios y una consistencia interna acceptable para cada una de las escalas.     

Family,activity, and stress reactions in exile

The possible protective effect of family and activity (including work and employment training) on posttraumatic reactions in traumatized refugees living in a host society was explored. A total of 966 refugees participated in the study, the majority of whom had been exposed to war and/or torture trauma prior to arrival in Norway. The study sample consisted of two groups: one had been referred to a psychiatric outpatient clinic for evaluation or treatment, the other consisted of refugees interviewed in connection with a health examination upon arrival in the municipalities to which they were allocated. The study showed that presence of family and employment/training had positive effects on posttraumatic symptoms regardless of level of traumatic exposure. But the results also showed that the higher the level of exposure to traumatic events, the stronger the effect of family (spouse and/or children) seemed to be. The study illustrates the importance of implementing psychosocial measures with special emphasis on activity and strengthening of family systems, in the integration of traumatized refugees in a host community. El artículo explora los posibles efectos protectivos que tienen las redes de apoyo familiares y el empleo/entrenamiento en las reacciones post-traumáticas de refugiados traumatizados residentes en una sociedad receptora. Participaron en el estudio un total de 966 refugiados de los cuales la mayoria fueron víctimas de varios eventos traumáticos previo a su llegada a Noruega. La muestra consiste en dos grupos: el primer grupo habia sido referido previamente a una clinica psiquiátrica para evaluación y tratamiento; el segundo grupo consiste en refugiados que habian sido sometidos a una examinación clínica llevada a cabo en las municipalidades que les fueron asignadas a su llegada a Noruega. El estudio muestra que la presencia familiar y los actividodos laborales/entrenamiento tiene efectos positivos en síntomas post-traumáticos, sin importar el nivel de exposición traumática. Los resultados también demuestran que los efectos de la presencia familiar en los síntomas son todavía más evidentes en personas que han sufrido experiencias traumáticas más fuertes. El estudio ilustra la importancia de implementar medidas psicosociales con especial énfasis en la actividad y el fortalecimento de los sistemas familiares para la integración de refugiados traumatizados en sociedades receptoras.     

¿Qué es un rico?, ¿y un pobre?: un estudio evolutivo con niños mexicanos y españoles

Resumen

Utilizando el método clínico piagetiano entrevistamos a 100 niños mexicanos y españoles entre 6 y 14 años para conocer sus ideas sobre la desigualdad social y la movilidad socioeconómica. En este artículo se presentan sólo los resultados referentes al primer problema: las nociones de rico y pobre. Con los datos obtenidos se realizó un análisis tanto de contenido, identificando categorías de respuesta, como de la organización conceptual de ese contenido, es decir, de tipo cualitativo.

Los resultados revelan que los rasgos con los que los niños describen a los ricos y a los pobres sufren importantes cambios evolutivos. Mientras que los pequeños los describen basándose en lo más externo y llamativo, con la edad van teniendo en cuenta además aspectos internos o subjetivos. Es decir, van progresando en su capacidadpara realizar inferencias sobre aspectos no visibles de la realidad social. No se encuentran diferencias entre las descripciones de niños mexicanos y españoles ni en el tipo de rasgos o características que mencionan ni en el curso evolutivo.     

Relación entre el individualism-colectivismo,la autoestima colectiva y los valores de los adolescentes

Resumen

En este artículo, revisamos los principales enfoques en el estudio de los valores. Se midieron los valores, con el Schwartz Value Survey, de una muestra de 216 adolescentes y se realizaron los análisis para conocer la estructura factorial de los valores, lo) que ha permitido situar los distintos dominios motivacionales a lo largo de un continuo de individualismo-colectivismo. Relacionamos los valores de los adolescentes con su autoestima colectiva y analizamos la jerarquía de valores de las personas idiocéntricas y alocéntricas. Los resultados indican que la identificación con grupos satisface tanto intereses individualistas como colectivistas así como que los sujetos alocéntricos se orientan más hacia los valores colectivistas que los idiocéntricos hacia los valores individualistas.     

Analisis de la Etiqueta “Delincuente” Como Criterio Clasificador en una Muestra de Mujeres

Resumen

Se realiza en primer lugar una breve revisión de algunas de las variables utilizadas en la literatura para diferenciar a los sujetos delincuentes de los no delincuentes, prestando especial atención a aquellas que se han empleado en el estudio de la mujer delincuente; se concluye en la introducción de este artículo que la mayoría de los autores encuentran diferencias significativas a nivel psicológico entre ambas poblaciones. Se planea a continuación un estudio en el que se trata de demostrar la falsedad de tal afirmación, debido a la gran disparidad de los sujetos empleados en otros estudios (muestras de control no sólo no delincuente, sino de distinta clase social, nivel cultural, edad, etc.). Controladas dichas variables, se realiza una comparación de mujeres delincuentes y no delincuentes en las variables siguientes: inteligencia cuantitativa, sinceridad, neuroticismo, extraversión y “locus of control”, encontrándose apoyo para la hipótesis inicial (no hubo diferencias significativas entre ambos grupos), menos en la variable inteligencia cualitativa, resultado explicable por el hecho de que la muestra de mujeres delincuentes estaba en prisión.     

Indigenous worldviews in intercultural education: teachers’ construction of interculturalism in a bilingual Quechua–Spanish program

This paper examines teachers’ implementation of a bilingual intercultural education (BIE) program in Peru. This program is inspired by global policies that promote cultural pluralism and educational access to marginalized indigenous populations. Broadly addressed in policy in Andean countries, interculturalism in Peru has remained a core educational principle with a neglected pedagogy. The lack of preparation of BIE teachers in intercultural pedagogy has both forced and allowed them intuitively to make sense of interculturalism in practice. Based on an ethnographic study of BIE teachers, this paper discusses teachers’ interpretations of interculturalism and of indigenous culture. The study aims to inform educators and policy‐makers concerned with interculturalism about the challenges and possibilities of a pedagogy that affirms diversity and advocates quality education for all.

Este artículo examina la implementación del programa de educación bilingüe intercultural (EBI) en el Perú. EBI se inspira en políticas globales que promueven el pluralismo cultural y el acceso educativo de las poblaciones indígenas marginadas. Siendo parte de la pólitica nacional de distintos países andinos, la interculturalidad en el Perú se ha mantenido como principio educativo con una pedagogía negada. La falta de preparación profesional de los maestros en pedagogía intercultural ha forzado y a la vez permitido una interpretación intuitiva de EBI en la práctica. Basado en un estudio etnográfico de maestros EBI, este artículo analiza las interpretaciones de los maestros sobre interculturalidad y la cultural indígena. Este estudio intenta informar a educadores y políticos interesados en la interculturalidad, sobre los retos y las posibilidades de una pedagogía que afirma la diversidad y que promueve una educación de calidad para todos.     

Estudio de la identidad social urbana en un barrio de nueva creación. El caso de la Villa Olímpica de Barcelona

Resumen

El artículo se centra en el papel de los entornosfísicos en la configuración de la identidad social en personas y grupos. Se revisa la literatura existente incidiendo especialmente en los conceptos de identidad social urbana y espacio simbólico urbano, aplicándose estos conceptos al análisis del surgimiento de identidad social entre los habitantes de la Villa Olímpica de Barcelona. Los datos de un cuestionario administrado a 295 personas del barrio permiten constatar una identificación con el barrio fundamentada en una imagen preconfigurada de la zona más que en un proceso de construcción socialpropia de una identidad de barrio. La corta historia, la composición social, el tipo de estructura y paisaje urbano y los mecanismos de apropiación espacial como precursores de identidad estructuran las conclusiones del estudio.     

TAKING CONTROL OF ONE'S OWN LIFE?

The Norwegian system of benefits for lone mothers was revised in the late 1990s. The reform entailed an altered conception of the interrelations between gender, the labour market and the welfare state in Norway — basically shrinking the period it is possible to stay at home with your children as a lone mother. This paper discusses the implementation and the consequences of these new policies from a gender and power perspective. The reform was meant to give lone parents more power over their own life, independence, higher income and self-realization. Lone parents’ own statements about their experiences show the problematic aspects of dependency on welfare, as well as the difficult aspects of dependency on the market. The reform was based on two assumptions, namely, that the market provides work opportunities and that gender equality has now been achieved in Norway. The paper concludes that since both assumptions are questionable, those lone parents least capable for this struggle have been turned into pioneers struggling for a place in the market and for that very gender equality.

El sistema Noruego de beneficios para madres solteras fue revisado en los últimos años de los 90. La reforma significo una concepción distinta de las relaciones entre género, el mercado de trabajo y el estado de bienestar en Noruega — básicamente significo una reducción en el tiempo que las madres solteras pueden dedicar a cuidar a sus hijos en casa. Este articulo elabora la implementación y las consecuencias de esas nuevas políticas publicas desde una perspectiva de genero y poder. El razonamiento de la reforma fue que esta llevaría a dar más control sobre sus vidas a los padres solteros, así como más independencia, salarios más altos y que por tanto los padres conseguirían una realización propia mas completa. Sin embargo, las declaraciones de madres solteras en este respecto ilustras los aspectos problemáticos de dependencia en beneficios del estado de bienestar así como las dificultades relacionadas con dependencia de los mercados. Las reforma estuvo basada en dos presunciones, primero, que los mercados proveen oportunidades para conseguir trabajo, y segundo, que Noruega ya consiguió igualdad de genero. El artículo concluye que debido as que estas presunciones son cuestionables, los padre solteros mas débiles se han convertido en pioneros en la lucha por un puesto en el mercado de trabajo así como pioneros en la lucha por la igualdad de genero.